Conrector / plaatsvervangend rector

Stedelijk Gymnasium; Haarlem; On-site; EUR 90,000 - 120,000; Full time

Job summary

Stedelijk Gymnasium in Haarlem zoekt een conrector om samen met de rector en afdelingsleiders de schoolleiding te vormen. Je geeft leiding aan circa 20 medewerkers van zowel OP als OOP en draagt bij aan een ambitieuze, betrokken en eigentijdse schoolcultuur.

De functie vraagt om ervaring in onderwijsvernieuwing en kwaliteitszorg, met aandacht voor ICT en RO SA-opleidingsschool. Je werkt aan duurzame vernieuwing en samenwerking met alle stakeholders.

Responsibilities

• Leiding geven aan circa 20 medewerkers van OP en OOP
• Beheren onderwijsresultaten en kwaliteitszorg
• Werken volgens een PDCA-cyclus en schrijven van beleidsstukken
• Zichtbaar en actief werken aan professionele ontwikkeling en rolmodel zijn voor anderen

Skills

Verbindend

Ervaren

Ontwikkelingsgericht

Job description

Ben jij de maatschappelijk betrokken schoolleider die wij zoeken? Ben jij de verbinder die niet snel in de war raakt in complexe situaties? Met oog voor interne en externe communicatie en koppel je aandacht voor resultaten aan de ontwikkelbehoeften vanmedewerkers én leerlingen? Wil jij samen met ons verder bouwen aan een professionele schoolcultuur met onderwijs van deze tijd en aandacht voor de klassieke vorming die we onze leerlingen bieden?

Wij zijn op zoek naar een:

Conrector / plaatsvervangend rector

Verbindend, ervaren, ontwikkelingsgericht

Wie zijn wij?

Het SGH maakt onderdeel uit van de Onderwijsstichting Zelfstandige Gymnasia (OSZG) en heeft een unieke bestuursvorm: de rectoren van de zes gymnasia vormen gezamenlijk het bestuur van de Stichting. Op het SGH zitten ruim 850 leerlingen en er werken meer dan100 collega’s. Onze twee prachtige schoolgebouwen staan in het historische hart van Haarlem op de Prinsenhof rondom de monumentale treurbeuk. Beide schoolgebouwen beschikken over een moderne ICT- infrastructuur en hebben voornamelijk ruime en lichte lokalen.Er zijn voldoende werkplekken voor leerlingen en medewerkers.

De school staat goed bekend in de regio en laat jaar op jaar goede onderwijsresultaten zien. De cultuur binnen het SGH kan omschreven worden als betrokken, warm en met een focus op inhoud. Het onderwijs is veelal klassikaal waarbij vakoverstijgende projectenen buitenschoolse activiteiten, zoals de HMUN of schooltoneel, worden aangeboden.

Als uitdagingen zien we onze leerlingen actiever aan het werk te krijgen, leerlingen en medewerkers verder te bekwamen in ICT- vaardigheden enhet verder ontwikkelen van de kerndoelen en de nieuwe examenprogramma’s. Daarbij willen we de motivatie van de leerlingenvergroten door hen meer onderwijs op maat te bieden. Anders gezegd: we willen een gymnasium zijn dat middenin de 21e eeuw staat. Om dit mede vorm te geven, zoeken wij een conrector met de volgende kernkwaliteiten:

Verbindend

Als conrector ben je verantwoordelijk voor het onderwijs en geef je leiding aan ongeveer 20 medewerkers van zowel het OP als het OOP. Samen met de rector vorm je de schoolleiding en met de afdelingsleiders, het hoofd beleidsondersteuning en het hoofd facilitairezaken het MT. Als spin in het web houd je binding met alle stakeholders, je bent benaderbaar en werkt met een open deur; je hebt zeker geen top-downmentaliteit. Je vindt een goede sfeer in het team belangrijk en weet wat er nodig is om een nog hechtere communityte vormen. Als plaatsvervangend rector neem je deel aan diverse bovenschoolse overleggen.

Ervaren

Als conrector ben je onder andere verantwoordelijk voor de secties, de onderwijsresultaten en kwaliteitszorg. De formatie is bij jou in goede handen. Andere portefeuilles die onder jou vallen zijn: het ondersteuningsteam, examenzaken, ICT en roosterzaken. Daarnaastbesteed je aandacht aan het SGH als ROSA-opleidingsschool. Het uiteindelijke takenpakket zal in overleg worden vastgesteld, maar je werkt graag volgens een PDCA-cyclus en kunt prima beleidsstukken schrijven. De borging van vernieuwingen is eveneens bij jouin goede handen.

Ontwikkelingsgericht

Uiteraard mag je best wat te leren hebben. Immers, dies diem docet. We leren elke dag. Niet alleen de leerlingen, maar alle betrokkenen op school. De uitdaging zit hem erin om het geleerde goed te borgen en ook de langetermijn goed in de gaten te houden. Deprogrammering van de studie- en ontwikkeldagen ligt daarom ook bij jou. Je bent op de hoogte van wat er speelt in onderwijsland, kunt zien waar daarbij de kansen liggen en je kunt die omzetten in een plan van aanpak. Je werkt actief, zichtbaar en cyclischaan je eigen professionele ontwikkeling en bent hierin een rolmodel voor anderen