ENTRENADOR DE DEPORTES

Colegiocambridge; Monterrey; Hybride; MXN 201 000 - 301 000; Plein temps

Résumé du poste

Colegiocambridge busca un/a docente de Educación Física para cubrir la programación anual, diseñar entrenamientos y enseñar técnicas y normas deportivas, promoviendo un ambiente de respeto y trabajo en equipo.

Se valorará experiencia en evaluación del rendimiento, planificación de entrenamientos y coordinación de eventos deportivos. Se requiere licenciatura en Educación Física y disponibilidad para viajar dentro de Monterrey.

Qualifications

• Título en Educación Física o licenciatura relacionada.
• Iniciativa y autonomía para resolver problemas.
• Dinamismo y entusiasmo para cumplir responsabilidades.
• Habilidad para guiar a alumnos y atender a familias.
• Trabajo en equipo y tolerancia a la presión.
• Disponibilidad para viajar si aplica.

Responsabilités

• Planear y realizar las actividades de educación física según el programa anual.
• Reportar mensualmente a coordinadora los objetivos de cada grado.
• Entrenar baloncesto para todos los estudiantes del colegio.
• Apoyar en la preparación del festival navideño.
• Controlar el uso del material deportivo.
• Realizar guardias y cuidar la integridad de los alumnos.
• Acompañar a maestras y alumnos durante los paseos.
• Organizar Rally deportivo del Día del Niño.
• Aplicar la metodología de las 5S.
• Informar a coordinación sobre incidentes durante clase o recesos.

Connaissances

Conocimientos en técnicas deportivas

Planificación de entrenamientos

Evaluación del rendimiento deportivo

Primeros auxilios

Formation

Licenciatura en Educación Física

Outils

Material deportivo

Software de seguimiento de rendimiento

Description du poste

• Adecuar las actividades del área de Educación Física a las características de cada grado que atienda para promover el desarrollo armónico de todos los estudiantes.
• Reinscripción y bajas de alumnos
• Asistencia y puntualidad
• Seguimiento a objetivos anuales
• Participación en Festivales y paseos
• Orden y limpieza de su material deportivo
• Diseñar y ejecutar programas de entrenamiento para estudiantes.
• Enseñar técnicas y reglas de los deportes correspondientes.
• Fomentar un ambiente de respeto y trabajo en equipo.
• Evaluar el progreso y rendimiento de los estudiantes.
• Organizar y supervisar competiciones y eventos deportivos.
• Conocimientos en técnicas deportivas
• Planificación de entrenamientos
• Evaluación del rendimiento deportivo
• Trabajo en equipo
• Paciencia
• Salud y bienestar

jo

Propósito

• Adecuar las actividades del área de Educación Física a las características de cada grado que atienda para promover el desarrollo armónico de todos los estudiantes.

Responsabilidades

• Adecuar las actividades del área de Educación Física a las características de cada grado que atienda para promover el desarrollo armónico de todos los estudiantes.
• Reinscripción y bajas de alumnos
• Asistencia y puntualidad
• Seguimiento a objetivos anuales
• Participación en Festivales y paseos
• Orden y limpieza de su material deportivo
• Diseñar y ejecutar programas de entrenamiento para estudiantes.
• Enseñar técnicas y reglas de los deportes correspondientes.
• Fomentar un ambiente de respeto y trabajo en equipo.
• Evaluar el progreso y rendimiento de los estudiantes.
• Organizar y supervisar competiciones y eventos deportivos.
• Conocimientos en técnicas deportivas
• Planificación de entrenamientos
• Evaluación del rendimiento deportivo
• Trabajo en equipo
• Paciencia
• Salud y bienestar

Habilidades duras

• Conocimientos en técnicas deportivas
• Planificación de entrenamientos
• Evaluación del rendimiento deportivo
• Primeros auxilios

Habilidades blandas

• Comunicación
• Trabajo en equipo
• Paciencia
• Motivación

Intereses

• Deportes
• Educación
• Salud y bienestar

Metodologías

• Entrenamiento basado en competencias
• Metodología de juegos adaptados

Herramientas

• Material deportivo
• Software de seguimiento de rendimiento

Conocimiento técnico

Amplio conocimiento en diversas disciplinas deportivas, así como técnicas de enseñanza y entrenamiento. Estrategias de manejo de grupo Técnicas de Enseñanza-aprendizaje del deporte. Etapas del desarrollo físico, social, emocional e intelectual del niño.

Conocimiento tecnológico

Uso de herramientas tecnológicas para el seguimiento del rendimiento y la planificación de entrenamientos.

Requerimientos

• Rutina: 1. Planear y realizar las actividades de educación física según el programa anual2. Reportar mensualmente a coordinadora los objetivos de cada grado3. Entrenar el deportebaloncesto a todos los estudiantes del colegio4. Apoyar en la preparación del festival navideño.5. Controlar el uso del material deportivo.6. Realizar guardias, para el cuidando la integridad de los alumnos y vigilar el uso adecuado de material durante este periodo, recogerlo 5 minutos despues de terminar su clase.7. Acompañar a maestras y alumnos durante los paseos.8. Organizar Rally deportivo del Día del Niño.9. Apoyar a los Coordinadores Académicos en las diferentes comisiones que le sean conferidos.10. Aplicar la metodología de las 5´ s.11. Ser responsable de cuidar el material deportivo12. Solicitar material deportivo siempre y cuando se necesite, reportar a coordinación material con defectos.13. Informar a los Coordinadores Académicos si algún alumno pierde o maltrata el material deportivo para que lo reponga.14. Reportar a coordinación de área cualquier incidente durante su clase o recesos.15. Aplicar técnicas o estrategias para mantener atención y control de disciplina de los alumnos, motivarlos a participar.
• Valores: Compromiso con la formación integral del estudiante.Respeto y deportividad.Responsabilidad y ética profesional.
• Nivel académico: Licenciatura
• Disponibilidad para viajar: Sí
• Cambio de residencia: No
• Inglés: No
• Otros requisitos:
  • Título en Educación Física o Licenciado en organización deportiva
  • Iniciativa y autonomía: Capacidad de resolver problemas efectivamente
  • Dinamismo: Nivel de energía, optimismo y entusiasmo para completar actividades y responsabilidades laborales.
  • Asertividad y empatía: Habilidad para guiar y corregir a los alumnos y atender los padres de familia.
  • Adaptabilidad: Capacidad de modificar acciones o actitudes según las necesidades del entorno.
  • Trabajo en equipo: Capacidad para lograr metas en conjunto.
  • Tolerancia a la presión: Habilidad para manejar efectivamente situaciones de exigencia.
  • Adecuación persona-puesto-empresa: Reconocimiento de las habilidades personales, la expectativas en el puesto y el impacto que el resultado las actividades tienen en la organización.
  • Estabilidad emotional: Manejo asertivo de la vida personal con las actividades profesionales.
  • Expectativas de desarrollo profesional: Compromiso a la superación personal y profesional; así como la mejora continua; aprovechando las oportunidades que ofrece la institución.
  • Profesionalismo: Ser ético, confiables para tener un impacto positiva en los alumnos y compañeros de trabajo.
  • Vocación por la docencia: Gusto por ser docente y servir.
  • Planeación y organización: Capacidad de organizar recursos y tiempo para lograr los propósitos.