Director académico de un Centro de primera Infancia - Centro de Primera Infancia

Colegio Laureles; Chimalhuacán; Presencial; MXN 1,000,000 - 1,500,000; Jornada completa

Descripción de la vacante

Una reconocida institución educativa busca una Directora de Guardería con amplios conocimientos en la filosofía educativa Reggio Emilia. La candidata ideal tendrá experiencia en liderazgo educativo, asegurando una educación de calidad y cumplimiento normativo. Este rol integral requiere un enfoque participativo que fomente una comunidad colaborativa entre niños y familias.

Formación

• 5 años de experiencia en dirección o coordinación en educación preescolar.
• Conocimientos en gestión de calidad (ISO 9001:2015) deseables.
• Experiencia comprobable en metodologías activas centradas en el niño.

Responsabilidades

• Dirigir el funcionamiento de la guardería y el nivel preescolar.
• Coordinar el diseño y seguimiento del Plan de Trabajo Anual.
• Supervisar la aplicación de prácticas pedagógicas centradas en el aprendizaje por proyectos.

Conocimientos

Liderazgo participativo

Comunicación asertiva

Pensamiento estratégico

Trabajo en equipo

Educación

Licenciatura en Educación Preescolar

Diplomado o certificación en enfoque Reggio Emilia

Descripción del empleo

DESCRIPCIÓN DE PUESTO
Nombre del Puesto: Directora de Guardería (Horario extendido – Nivel Preescolar)
Ubicación: Chimalhuacan, México
Área: Dirección General
Reporta a: Consejo Administrativo / Dirección General del Plantel
Supervisa a: Coordinadoras pedagógicas, docentes, talleristas, auxiliares educativas, personal de intendencia, cocina y vigilancia.

1. PROPÓSITO DEL PUESTO
Dirigir de forma integral el funcionamiento de la guardería y el nivel preescolar en horario extendido, asegurando la implementación fiel de la filosofía educativa Reggio Emilia, el cumplimiento de los requisitos normativos vigentes (SEP, DIF, Protección Civil) y el Sistema de Gestión de Calidad bajo la norma ISO 9001:2015. Promover una cultura de respeto, participación y aprendizaje colaborativo entre niños, familias y personal docente.

2. RESPONSABILIDADES Y FUNCIONES
• Liderar la planificación, ejecución y evaluación del proyecto pedagógico basado en la filosofía Reggio Emilia.
• Coordinar el diseño y seguimiento del Plan de Trabajo Anual, alineado a la misión institucional y al cumplimiento normativo.
• Supervisar la aplicación de prácticas pedagógicas centradas en la documentación, el ambiente como tercer maestro y el aprendizaje por proyectos.
• Gestionar el cumplimiento de requisitos de SEP, DIF Estatal, Protección Civil y Secretaría de Salud, incluyendo licencias, reportes y actualizaciones.
• Supervisar la operación del servicio de horario extendido, garantizando una atención integral (alimentación, descanso, juego, exploración y aprendizaje).
• Aplicar y monitorear los procedimientos del Sistema de Gestión de Calidad (SGC), incluyendo auditorías internas y acciones correctivas.
• Desarrollar estrategias de formación continua del personal docente y administrativo con enfoque en prácticas de educación activa.
• Mantener canales efectivos de comunicación con padres de familia, promoviendo la corresponsabilidad educativa.
• Coordinar y supervisar el uso responsable de recursos materiales, humanos y financieros.
• Garantizar el resguardo y actualización de la documentación legal, académica, sanitaria y administrativa.

3. AUTORIDAD
• Tomar decisiones estratégicas relacionadas con la operación académica y administrativa del centro.
• Aprobar planes de estudio y proyectos pedagógicos.
• Autorizar acciones correctivas derivadas de auditorías o incidencias.
• Participar en la selección, evaluación y formación del personal.
• Autorizar adquisiciones menores y proponer el uso eficiente del presupuesto.

4. PERFIL DEL PUESTO
Escolaridad:
• Licenciatura en Educación Preescolar, Pedagogía, Psicología Educativa o afín.
• Diplomado o certificación en enfoque Reggio Emilia (deseable).
• Formación o experiencia en gestión de calidad (ISO 9001:2015) (deseable).
Experiencia:
• Mínimo 5 años en cargos de dirección o coordinación en instituciones de educación inicial o preescolar.
• Experiencia comprobable en metodologías activas o centradas en el niño.
Conocimientos:
• Fundamentos y práctica del enfoque Reggio Emilia.
• Normativa mexicana en materia educativa (SEP, DIF, Protección Civil).
• Gestión de calidad bajo la norma ISO 9001:2015.
• Desarrollo infantil temprano.
• Liderazgo educativo y planeación estratégica.
Habilidades y competencias:
• Liderazgo participativo y empático
• Pensamiento estratégico y resolución de problemas
• Comunicación asertiva
• Supervisión pedagógica
• Planeación y organización
• Orientación a la mejora continua
• Trabajo en equipo y construcción de comunidad
Valores institucionales deseables:
• Respeto a la infancia
• Creatividad
• Inclusión
• Responsabilidad social
• Transparencia

5. INDICADORES DE DESEMPEÑO
• Nivel de cumplimiento del plan anual institucional.
• Resultados en auditorías internas y externas del SGC.
• Satisfacción de padres de familia y equipo de trabajo (evaluaciones semestrales).
• Grado de implementación efectiva del enfoque Reggio Emilia en aulas y documentación pedagógica.
• Cumplimiento de normativas oficiales (SEP, DIF, Protección Civil).
• Nivel de participación de las familias en procesos educativos.
• Retención y desarrollo del talento docente.


-Requerimientos- Educación mínima: Educación superior - Licenciatura
3 años de experiencia
Idiomas: Inglés
Edad: entre 25 y 40 años
Conocimientos: Adaptación al cambio
Disponibilidad de viajar: Si
Palabras clave: lider, jefe, gerente, manager, director, chief, lead, jefatura, regente, educativo