CONSULTORÍA ASESORAMIENTO CURRICULAR PROYECTO AGUSTINE EL SALVADOR 1

UNESCO; Zacatecas; Presencial; MXN 200,000 - 400,000; Jornada completa

Descripción de la vacante

UNESCO busca un consultor para implementar el Proyecto Agustine en El Salvador, enfocado en fortalecer habilidades ciudadanas y la participación estudiantil a través de estrategias educativas innovadoras. El candidato ideal tendrá experiencia previa en gestión de proyectos educativos y será responsable de coordinar acciones con el currículo nacional, así como de sistematizar resultados y aprendizajes de las acciones formativas realizadas.

Servicios

Oportunidad de trabajo en un proyecto internacional

Ambiente multicultural

Formación

• 5 años de experiencia en gestión de proyectos en educación.
• Conocimientos del currículo educativo de El Salvador.
• Habilidades para análisis y reportes técnicos.

Responsabilidades

• Garantizar la vinculación de acciones del proyecto con el currículo nacional.
• Sistematizar experiencias y metodologías del Proyecto Agustine.
• Desarrollar y presentar el Plan de trabajo de la consultoría.

Conocimientos

Análisis

Comunicación

Facilitación

Educación

Maestría en Gestión curricular

Descripción del empleo

OVERVIEW

Parent Sector:Education Sector (ED)

Duty Station:El Salvador

Job Family:Education

Type of contract:Non Staff

Duration of contract:From 1 to 6 months

Recruitment open to:External candidates

Application Deadline (Midnight Duty Station Time):20/06/2025

UNESCO Core Values: Commitment to the Organization, Integrity, Respect for Diversity, Professionalism

Applicants must be entitled to work in El Salvador.

OVERVIEW OF THE FUNCTIONS OF THE POST

La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO)promueve, mediante el trabajo con los Ministerios de Educación de la región, la participación, la convivencia, la cultura de paz y el desarrollo de los liderazgos en las comunidades educativas, como estrategias para prevenir la violencia y construir entornos de aprendizaje seguros, en el marco del mandato del ODS4 y en particular de la meta 4.7. y el fortalecimiento de la Educación para la Ciudadanía Mundial y la Educación para el Desarrollo Sostenible. La experiencia de la UNESCO en cuanto a Educación para la Ciudadanía Mundial y Desarrollo Sostenible busca desarrollar en las personas los conocimientos, habilidades, valores y actitudes para aprender a vivir juntos y construir un mundo más sostenible, justo y pacífico.

En esta perspectiva, y en línea con la meta 4.7, el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de El Salvador (MINEDUCYT), viene desarrollando una serie de estrategias que buscan fortalecer la participación de los estudiantes, a través de la organización de los Consejos Estudiantiles y del Consejo Nacional de Estudiantes; asimismo, busca fortalecer las competencias y habilidades ciudadanas de todos los estudiantes para la convivencia, la participación y la resolución de conflictos a través de espacio de formación extendida, de manera articulada con el currículo nacional; asimismo, busca fortalecer las competencias de los docentes y mejorar la gestión escolar para generar un espacio seguro para la participación de toda la comunidad educativa.

Con el fin de fortalecer estos esfuerzos, y gracias al financiamiento de la Delegación de la Unión Europea en El Salvador, la Oficina Regional de la UNESCO para Centroamérica, Colombia y México, con sede en San José, trabaja conjuntamente con UNICEF y Expertise France para la implementación del Proyecto Agustine - Prevención de la Violencia a través de la Educación- que tiene por objetivo general: transformar la vida de las personas y mejorar las condiciones en los territorios para reducir la vulnerabilidad social a la violencia y la delincuencia. Esto se lleva adelante desde una estrategia que atiende la integración social y educativa de los jóvenes en conflicto con la ley; la mejora de los servicios de atención psicosocial a las comunidades educativas; la integración productiva de jóvenes y adolescentes, y el aumento de la participación de las niñas en los programas de escuelas inclusivas.

Long Description

El proyecto Agustine se ha trazado 4 grandes resultados, de los cuales el primero es mejorar y diversificar la oferta del sistema educativo en términos de habilidades blandas para la vida, transformación positiva de conflictos y participación ciudadana. Para alcanzar este resultado, se ha estructurado el Componente 1 del proyecto el cual articula acciones encaminadas a la actualización de la política educativa y los marcos normativos de la gestión escolar, la habilitación de espacios de participación y formación a estudiantes para generar la convivencia, la participación, el liderazgo, así como la formación docente para avivar proceso de fortalecimiento de habilidades y competencias ciudadanas.

El Componente 1 del Proyecto Agustine en su primer año de implementación, aprovechará los espacios de formación para activar dinámicas de consulta y participación que permitan actualizar, ajustar y renovar los marcos normativos de la participación, el liderazgo, la convivencia, entre otros, y diseñar de forma participativa, particularmente con el involucramiento de los estudiantes, una estrategia nacional de desarrollo de habilidades y competencias para la convivencia, la paz y el ejercicio de la ciudadanía en centros educativos.

OBJETIVO DE LA CONSULTORÍA

El principal objetivo de esta consultoría es asegurar las articulaciones y el sustento técnico de las acciones formativas dirigidas a estudiantes y docentes, y las actividades de los consejos de estudiantes, con el currículo nacional, así como identificar y sistematizar las experiencias, aprendizajes, herramientas y metodologías que puedan retroalimentar los procesos de dinamización y actualización curricular.

El proyecto realiza especial énfasis en la integración de las artes, las culturas y los deportes en los procesos de enseñanza y aprendizaje, focalizados en la participación estudiantil/centrados en el estudiante, favoreciendo la mejora y diversificación de la oferta del sistema educativo en términos de habilidades blandas para la vida, transformación positiva de conflictos y participación ciudadana para la prevención y abordaje de la Violencia en el Sector de la Educación, por lo que es una fuente de experiencias invaluable que puede fortalecer o enriquecer la actualización del currículo nacional.

DURACIÓN DE LA CONSULTORÍA

Duración: 6 meses (julio – diciembre de 2025), con posibilidad de renovación pendiente de la disponibilidad de recursos y sujeto a la evaluación de desempeño.

Se realizarán pagos mensuales, 1 vez por mes durante cada mes de la vigencia de la consultoría.

PRODUCTO

La persona contratada deberá entregar informes mensuales sistematizando las actividades llevadas adelante durante el mes correspondiente. El producto servirá para autorizar el pago mensual.

Long Description

DESCRIPCIÓN GENERAL DE LAS FUNCIONES DEL PUESTO

Este puesto se encuentra asociado a la Oficina Regional de la UNESCO para Centroamérica, Colombia y México con sede en San José, Costa Rica. La persona consultora será supervisada por la Oficina Regional de UNESCO y el MINEDUCYT, en articulación con la Oficina Nacional de UNICEF en El Salvador, que funge como socio en la implementación del componente 1 del proyecto. Realizará una variedad de tareas de coordinación con otras unidades del MINEDUCYT como la Dirección de Currículo u otros equipos técnicos asociados al Proyecto Agustine, con el objetivo de que las acciones del Componente 1 puedan desarrollarse de manera adecuada y oportuna en los centros escolares.

En particular, la persona contratada llevará adelante estas actividades:

• Garantizar técnicamente la vinculación de las acciones del proyecto, particularmente del Componente 1, con el currículo nacional.
• Sistematizar las experiencias, las prácticas, las metodologías y herramientas implementadas en el contexto del Proyecto, para fortalecer los procesos de dinamización curricular.
• Analizar y proponer mejoras a las normativas relacionadas con la participación estudiantil y el currículo.
• Brindar apoyo técnico a las diferentes áreas y componentes del Proyecto cuando sea requerido en temas relacionados con el currículo y la participación estudiantil.
• Acompañar el desarrollo de las acciones en el territorio para conocer la realidad y desafíos de la implementación.
• Contribuir al análisis y revisión de proyectos anteriores vinculados al quehacer de la comunidad educativa, para recopilar buenas prácticas, elaborar el informe que identifique las buenas prácticas, sugerencias y posible aplicabilidad y elaboración de informes.
• Brindar asistencia técnica al eje 1 del Componentes 1
• Preparar y revisar documentos relacionados con los proyectos, según sea necesario.
• Participar en reuniones permanentes de planificación, evaluación y diseño de estrategias.
• Elaborar y presentar el Plan de trabajo de la consultoría.

COMPETENCIES (Core / Managerial) Accountability (C) Communication (C) Innovation (C) Knowledge sharing and continuous improvement (C) Planning and organizing (C) Results focus (C) Teamwork (C) Professionalism (C) - For detailed information, please consult the UNESCO Competency Framework . REQUIRED QUALIFICATIONS

Educación

• Maestría en Gestión curricular, didáctica y evaluación de proyectos. Se valorará grado superior universitario ciencias de la educación o pedagogía con especialidad en diseño, gestión o actualización curricular, o graduado de alguna carrera humanística con referencias pedagógicas.

Experiencia laboral

• Experiencia comprobable de al menos 5 años en la gestión de proyectos implementados por Organizaciones No Gubernamentales, de gobierno u otro tipo de instituciones que trabajan en prevención de violencia, participación, liderazgo estudiantil, juventudes, derechos humanos y cultura de paz.
• Experiencia de al menos 5 años en procesos de innovación curricular preferiblemente asociado a áreas del proyecto.
• Conocimiento profundo del currículo educativo de El Salvador.
• Experiencia en diseño e implementación de estrategias de vinculación curricular.
• Experiencia en sistematización de experiencias participativas.
• Conocimiento de las normativas relacionadas con la participación estudiantil.

Competencias

• Contar con excelentes habilidades analíticas, de investigación y de identificación, sistematización y análisis de experiencias.
• Contar con una comprensión y visión teórica y práctica sobre los campos temáticos vinculados a esta consultoría.
• Tener excelentes habilidades interpersonales y comunicacionales, en particular en un contexto profesional.
• Excelentes destrezas para la elaboración de reportes técnicos y la realización de presentaciones para distintos actores, con propósitos de consulta, revisión y/o diseminación.
• Habilidades de facilitación, trabajo en equipo y desarrollo de talleres y consultas técnicas.

Idiomas

• Español nativo
• Inglés: muy buen nivel escrito y oral

Long Description

Otros requerimientos del puesto de trabajo

• Contar con una comprensión y visión teórica y práctica sobre los campos temáticos vinculados a esta consultoría.
• Dispuesto a trabajar en oficinas de nivel central y cualquier espacio a nivel nacional de MINEDUCYT, así como en modalidad de teletrabajo,y movilización a nivel nacional según requerimientos del proyecto.

DESIRABLE QUALIFICATIONS

Educación

• Doctorado con especialización en el área curricular, didáctica y evaluación de proyectos.
• Se valorará vinculación con la temática del proyecto en torno a la construcción de una cultura de paz a través de la educación para la participación estudiantil.

Experiencia laboral

• Experiencia comprobable de al menos 10 años en la gestión de proyectos implementados por Organizaciones No Gubernamentales, de gobierno u otro tipo de instituciones que trabajan en prevención de violencia, participación, liderazgo estudiantil, juventudes, derechos humanos y cultura de paz.
• Experiencia de al menos 10 años en procesos de innovación curricular preferiblemente asociado a áreas del proyecto.

Idiomas

• Excelente nivel de inglés escrito y oral

APPLICATION PROCESS

Los candidatos interesados deberán enviar su solicitud y presentar los siguientes documentos (en inglés):

• Una carta de interés que explique cómo sus calificaciones y experiencia lo hacen apto para el puesto.
• Curriculum vitae o resumen.
• Los datos de contacto de tres referencias.

Su solicitud debe presentarse en un solo archivo con todos los documentos necesarios (formato pdf) que se deben cargar en la sección de solicitud "Formulario de historial laboral".

SELECTION AND RECRUITMENT PROCESS

Please note that all candidates must complete an on-line application and provide complete and accurate information. To apply, please visit the UNESCO careers website. No modifications can be made to the application submitted.

The evaluation of candidates is based on the criteria in the vacancy notice, and may include tests and/or assessments, as well as an interview.

UNESCO uses communication technologies such as video or teleconference, e-mail correspondence, etc. for the assessment and evaluation of candidates.

Please note that only selected candidates will be further contacted and candidates in the final selection step will be subject to reference checks based on the information provided.

Footer

UNESCO recalls that paramount consideration in the appointment of staff members shall be the necessity of securing the highest standards of efficiency, technical competence and integrity. UNESCO applies a zero-tolerance policy against all forms of harassment. UNESCO is committed to achieving and sustaining equitable and diverse geographical distribution, as well as gender parity among its staff members in all categories and at all grades. Furthermore, UNESCO is committed to achieving workforce diversity in terms of gender, nationality and culture. Candidates from non- and under-represented Member States (last update here) are particularly welcome and strongly encouraged to apply. Individuals from minority groups and indigenous groups and persons with disabilities are equally encouraged to apply. All applications will be treated with the highest level of confidentiality. Worldwide mobility is required for staff members appointed to international posts.

UNESCO does not charge a fee at any stage of the recruitment process.

Please note that UNESCO is a non-smoking Organization.