Consejero vocacional

AMERICAN SCHOOL FOUNDATION OF CHIAPAS; Tuxtla Gutiérrez; Presencial; MXN 600,000 - 800,000; Jornada completa

Descripción de la vacante

Una institución educativa internacional en Tuxtla Gutiérrez está buscando un Orientador Vocacional para brindar apoyo a los estudiantes en su elección vocacional y universitaria. El candidato ideal deberá tener experiencia en orientación, capacidades de comunicación y habilidades en la organización de talleres. Este puesto fomenta un entorno de desarrollo profesional y personal continuo, contribuyendo al crecimiento académico de los alumnos.

Servicios

Oportunidades de desarrollo profesional

Ambiente educativo internacional

Formación

• Experiencia en orientación vocacional y asesoramiento educativo.
• Capacidad para trabajar en equipo y coordinar con instituciones educativas.
• Conocimiento de procesos de admisión universitaria nacionales e internacionales.

Responsabilidades

• Proporcionar apoyo personalizado en la elección vocacional y universitaria.
• Coordinar talleres de habilidades para la vida y preparación profesional.
• Gestión de cartas de recomendación y transcripciones académicas.

Conocimientos

Orientación vocacional

Comunicación efectiva

Planeación de talleres

Educación

Título en Psicología o Educación

Herramientas

Myers-Briggs

Common App

Descripción del empleo

Objetivo del Puesto – Orientador Vocacional / College Counselor

Brindar acompañamiento personalizado y estratégico a los estudiantes en la construcción de su proyecto de vida, apoyando su proceso de elección vocacional, universitaria y profesional, mediante herramientas diagnósticas, orientación individual y grupal, talleres, y experiencias significativas.

Asegurar que los alumnos cuenten con la información, habilidades y apoyo necesario para tomar decisiones informadas sobre su futuro académico y profesional, en coherencia con el perfil de la comunidad IB y los estándares de mejora continua establecidos por Cognia.

Colaborar estrechamente con el equipo docente, coordinaciones académicas, padres de familia y universidades, fomentando un entorno de orientación integral y acompañamiento continuo desde secundaria hasta el egreso. 1. Exploración Vocacional y de Identidad

• Aplicación de instrumentos de orientación vocacional (Myers-Briggs, Strong, etc.).
• Reflexión estructurada a través del perfil de la comunidad IB.
• Sesiones de “Descubre tu propósito” o “¿Quién quiero ser?” con enfoque en los atributos del alumno del siglo XXI.
• Acompañamiento personalizado desde MYP 4 y 5 o grados equivalentes.

2. Preparación para Universidad (College Counseling)

• Orientación sobre universidades internacionales y nacionales: procesos, requisitos, culturas académicas.
• Guía para Common App, UCAS, OUAC, UNAM, UDEM, ITESM, etc.
• Organización de visitas de universidades al colegio (virtuales o presenciales).
• Asesoramiento en redacción de cartas de motivación y ensayos personales.
• Sesiones de preparación para entrevistas universitarias en inglés y español.
• Cartas de recomendación personalizadas alineadas al perfil del estudiante IB.
• Gestión de cartas de recomendación, transcripciones y predicted grades.

3. Apoyo al Proceso IB / Cognia

• Acompañamiento en la elección de materias del DP considerando trayectorias universitarias.
• Coordinación con el IB Coordinator y el CAS Supervisor para asegurar coherencia entre metas vocacionales y proyectos personales/sociales.
• Revisión de conexiones entre el EE (Extended Essay) y las áreas de interés profesional.
• Participación en comités o análisis de datos sobre desempeño y perfiles de egreso (Cognia).

4. Talleres de Habilidades para la Vida y Preparación Profesional

• Planeación de talleres sobre:
• Toma de decisiones vocacionales
• Planeación de vida y carrera
• Elaboración de CV y carta de motivación
• Finanzas personales para universitarios
• Inteligencia emocional y gestión del estrés
• Simulacros de entrevistas y ferias universitarias o de profesiones.

5. Vinculación con Padres, Exalumnos y Comunidad

• Charlas para padres sobre tendencias universitarias y perfiles de ingreso.
• Organización de paneles con exalumnos para compartir experiencias universitarias.
• Sesiones informativas sobre becas, financiamiento y procesos migratorios (visas de estudiante, etc.).

6. Seguimiento y Mejora Continua

• Base de datos de egresados y sus trayectorias universitarias.
• Informes anuales sobre colocación, aceptación y rendimiento universitario.
• Encuestas de satisfacción y ajuste vocacional post-egreso (Cognia Framework for Improvement).
• Colaboración con el equipo de liderazgo académico en procesos de acreditación.

7. Work Experience / Experiencia Profesional Guiada

Una de las funciones clave del orientador vocacional en un colegio con enfoque internacional es facilitar el contacto temprano del estudiante con entornos profesionales reales:

Diseño e Implementación del Programa de Work Experience

• Creación de un programa formal de “shadowing” o prácticas breves (1 a 2 semanas) en empresas, ONG, hospitales, escuelas, despachos, etc.
• Diseño de convenios escolares con empresas y profesionales aliados.
• Asesoría a los alumnos para redactar cartas de solicitud y presentarse formalmente.

Coordinación con CAS y EE

• Integración de las experiencias profesionales con proyectos de Creatividad, Actividad y Servicio (CAS).
• Fomento de experiencias que alimenten su Extended Essay (EE) o intereses académicos y vocacionales.

Seguimiento y Evaluación

• Entrevistas previas y posteriores con cada estudiante para reflexionar sobre la experiencia, habilidades desarrolladas y decisiones vocacionales.
• Evaluación de desempeño por parte de los mentores externos.
• Informe final de reflexión para el portafolio del alumno (apoyado por el orientador).

Difusión y Reconocimiento

• Organización de una feria de experiencias profesionales, donde los estudiantes comparten aprendizajes con otros grados.
• Inclusión del programa en el perfil de egreso y como evidencia en procesos de acreditación Cognia y revisión IB.