SEMH Teaching Assistant

TN United Kingdom; Bradford; On-site; GBP 40,000 - 60,000; Full time

Job summary

Eine engagierte Bildungseinrichtung sucht einen SEMH Teaching Assistant, um Schüler mit sozialen, emotionalen und psychischen Herausforderungen zu unterstützen. In dieser Vollzeitstelle arbeiten Sie eng mit Kindern und Jugendlichen zusammen, um ihre Lernumgebung zu verbessern und ihre Entwicklung zu fördern. Die Rolle erfordert relevante Erfahrungen und Qualifikationen, um sicherzustellen, dass die Schüler die bestmögliche Unterstützung erhalten. Diese langfristige Position bietet die Möglichkeit, einen positiven Einfluss auf das Leben junger Menschen zu haben und ihre Bildungsreise zu begleiten.

Qualifications

• Erfahrung in einer Schule oder ähnlichen Umgebung.
• Spezifische Schulungen in Interventionen/SEN/SEMH.

Responsibilities

• Unterstützung von Schülern mit besonderen Bildungsbedürfnissen.
• Förderung des Lernens durch geeignete Strategien.

Skills

Erfahrung mit Kindern mit SEMH

Klassenmanagement

Restorative Practices

Education

GCSE Englisch

GCSE Mathematik

Level 3 Qualifikation

Level 4 Qualifikation

Job description

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Do you have experience working with children/young people with SEMH (Social Emotional Mental Health) difficulties?

Prospero Teaching are looking for committed individuals for an SEN School in Bradford.

The role is to start September

CONTRACT/POSITION DETAILS

Location – Bradford
Position – SEMH Teaching Assistant
Start Date – September
End Date – N/A
Duration / Likely Duration – Ongoing
Full time/Part-time – Full Time
Contract Type: Long term
Hours – 08:30 – 3:30
The Minimum Rate of Pay – GBP85 per day.

EXPERIENCE

Relevant experience in a school or similar setting.
Experience of working with children and young people with special educational needs and/or social, emotional and mental health difficulties.
Experience of effectively and positively managing a class and leading learning with groups of pupils, using appropriate strategies to enable them to settle to learn.
Experience of using restorative practices

TRAINING AND QUALIFICATIONS

GCSE English/Maths at grade A to C or equivalent.
Level 3 qualification.
Level 4 qualification.
Specific training in interventions/SEN/SEMH.
Commitment to all CPD offered.

TO BE ELIGIBLE FOR THIS ROLE THROUGH PROSPERO TEACHING, YOU MUST:

Hold Right to Work in the UK
Hold an enhanced child barred list DBS certificate registered with the online update service or be willing to process a new application
Provide two professional related references