Psychologue H/F

Bourges-Emplois

Bourges

On-site

EUR 32,000 - 45,000

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Congés trimestriels supplémentaires (
18 jours

Job summary

La CMPP de Bourges recrute un psychologue clinicien(ne) pour les jeunes de 0 à 20 ans. Vous intégrerez une équipe pluridisciplinaire et réaliserez des bilans, des bilans et des prises en charge, avec des entretiens initiaux, des tests et des comptes rendus.

Vous travaillerez en individuel ou en groupe, participerez aux synthèses et réunions institutionnelles, et bénéficierez d'un cadre réglementaire et de congés trimestriels supplémentaires.

Qualifications

  • Master 2 de Psychologie avec spécialité en psychologie clinique et psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent.
  • Expérience ou formations en troubles des apprentissages et neuro-développement.
  • Ouverture aux thérapies brèves et connaissance des outils d'évaluations cognitives et fonctionnelles.
  • Permis de conduire B exigé.

Responsibilities

  • Réaliser les premiers entretiens avec les enfants et la famille.
  • Assurer la passation de tests psychométriques et de personnalité.
  • Rédiger les bilans et les comptes rendus de prise en charge.
  • Prendre en charge des enfants de 0 à 20 ans en individuel ou collectif.
  • Participer aux réunions hebdomadaires de synthèses et aux réunions institutionnelles.

Skills

Analyser le contexte de vie
Cadre juridique/Règlementaire
Déterminer le besoin en accompagnement
Réaliser un accompagnement psychologue
Entretiens cliniques avec enfants et 1

Education

Master 2 de Psychologie – clinique et psychopathologie enfant/adolescent

Tools

Évaluations cognitives et fonctionnelles

Job description


Le C.M.P.P. , CAMSP, propose des bilans, des diagnostics et des traitements aux jeunes âgés de 0 à 20 ans, présentant des troubles du neuro-développement et/ou des troubles psycho-affectifs, réactionnels,, psychomoteurs, orthophoniques, des difficultés d'apprentissage ou de comportement.Au sein d'une équipe pluridisciplinaire, vous devrez :réaliser les premiers entretiens avec les enfants et la familleassurer la passation de tests (psychométrique et de personnalité)rédiger des bilans et des comptes rendus de prise en chargeprendre en charge des enfants de 0 à 20 ans en individuel ou collectif.participer aux réunions hebdomadaires de synthèses et aux réunions institutionnelles. Compétences et formations :Titulaire d'un master 2 de Psychologie avec spécialité en psychologie clinique et psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent, et expérience/formations/DU en matière de troubles des apprentissages et du neuro-développement, psychologie cognitiviste, thérapie d'échange et de développement.Ouverture aux thérapies brèves ;Pratiques des outils d'évaluations cognitives et fonctionnelles ;Intérêt pour le travail pluridisciplinaire ;Connaissance du dispositif CMPP appréciée ;Permis de conduire BRémunération selon la classification collective du 15 mars 1966Reprise ancienneté18 jours de congés trimestriels supplémentairesTravail du lundi au vendredi

Experience: Débutant acceptéCompétences: Analyser le contexte de vie d'une personne ou d'une famille,Appliquer un cadre juridique ou réglementaire,Déterminer le besoin en accompagnement psychologique, arrêter les modalités avec la personne ou l'orienter vers un médecin, service social, personnel paramédical,Réaliser un accompagnement psychologiquePermis: B - Véhicule léger exigéQualification: CadreSecteur d'activité: Accueil ou accompagnement sans hébergement d'enfants handicapésListe des qualités professionnelles:Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.

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