PSYCHOLOGUE F/H

CAPSO; Vénissieux; Sur place; EUR 32 000 - 52 000; Plein temps

Résumé du poste

CAPSO recherche un(e) psychologue pour participer à l’élaboration du projet personnalisé et accompagner les personnes selon le cadre institutionnel établi par le directeur. Vous effectuerez des évaluations objectives des besoins et des compétences, en co-construction clinique avec des équipes pluridisciplinaires et dans le cadre des référentiels de psychologie développementale et neuropsychologie.

Le poste implique des tâches d’accompagnement, de remédiation cognitive lorsque nécessaire et de

Qualifications

• Formation initiale et/ou expérience des référentiels de psychologie développementale et/ou de neuropsychologie, comportementale, réhabilitation psycho-sociale.

Responsabilités

• Evaluer les besoins et les compétences des personnes accompagnées de manière objective.
• Co-construction clinique avec les équipes pluridisciplinaires.
• Participer à la dynamique institutionnelle et à la réflexion éthique.
• Etayer l'accompagnement éducatif et soutenir la réhabilitation psychosociale.
• Mise en place et animation des médiations avec l'équipe éducative et les jeunes.

Connaissances

Équipe pluridisciplinaire

Écoute active

Organisation et autonomie

Formation continue

Formation

Psychologie du développement

Neuropsychologie / Psycho-sociale

Description du poste

Présentation générale :

Participer à l'élaboration du projet personnalisé et à l'accompagnement des personnes en fonction du projet institutionnel dans le cadre fixé par le projet associatif sous la responsabilité du directeur d'établissement. Evaluer les besoins spécifiques et les compétences des personnes accompagnées de manière objectivable. Co-construction clinique avec les équipes pluridisciplinaires en lien avec le code de déontologie des psychologues de 1996.

L'intervention s'inscrira sur un pôle disposant de 3 dispositifs : une MECS, un CAJ et un dispositif d'accueil de jeunes majeurs en appartements diffus.

Les domaines d'attributions sur ces services sont :

• Evaluation et accompagnement

• Etayage de la réflexion pluridisciplinaire

• Contribution à la dynamique institutionnelle

• Formation

  Evaluation et accompagnement

• Evaluer les besoins et les compétences avec les outils nécessaires permettant des évaluations psychométriques et qualitatives dans le champ développemental, psychoéducatif, psychoaffectif, cognitif

• Assurer un accompagnement individuel ponctuel ou régulier en fonction des besoins

• Soutenir les personnes dans une démarche de réhabilitation psychosociale

• Proposer si besoin de la remédiation cognitive afin de les soutenir dans la réalisation de leurs projets

• Impulser et entretenir les liens avec les partenaires

• Etre à l'écoute des besoins des familles autour du projet de la personne accompagnée

  Etayage de la réflexion pluridisciplinaire

• Participer à la réflexion, l'analyse des situations et leurs enjeux, évaluer les répercussions au quotidien

• Etayer l'accompagnement éducatif en s'interrogeant sur les outils pouvant être supports au quotidien

• Etre présent dans les services et sur le terrain notamment au travers d'observations et/ou de participations directes auprès de la personne accompagnée dans l'objectif de guider les équipes

• Mise en place et animation des médiations avec l'équipe éducative auprès des jeunes

• Participer et/ou animer des réunions à destination des équipes

  Contribution à la dynamique institutionnelle

• Promouvoir et agir en faveur de la bientraitance vis à vis des personnes accompagnées dans l'établissement

• Participer aux réflexions et à la mise en œuvre des projets institutionnels avec l'animation de groupes de travail

• Contribuer à la démarche qualité de l'établissement

• Participer aux réunions de direction élargie, être une personne ressource pour l'équipe de direction si besoin

• Etre force de proposition sur les choix et thématiques de formation, évaluer les besoins formatifs.

Aptitudes requises pour exercer le poste :

• Travail en équipe pluridisciplinaire

• Ecoute

• Facilité d'adaptation

• Sens des responsabilités : savoir s'engager, se positionner lors d'échanges pluridisciplinaires

• Organisation, prise d'initiative et autonomie

• Evaluations avec des outils adaptés

• Mise en place d'outils éducatifs

• Outils de médiation

• Autres en lien avec l'évolution des RBPP.

• Formations ou diplômes et expériences (requis ou souhaités) : formation initiale et/ou expérience des référentiels de psychologie développementale et/ou de neuropsychologie, comportementale, réhabilitation psycho-sociale.

• Formation

• Sensibiliser et/ou former les équipes sur différents sujets

• faire une veille sur l'actualité, les bonnes pratiques et être dans une démarche de formation continue, de recherche, de réflexion

• Accueillir et accompagner des stagiaires en cours de formation.