Les écoles ETRE

L'Ascenseur; Paris; Híbrido; EUR 37.000 - 40.000; Jornada completa

Ventajas ofrecidas por este puesto de trabajo

50 % transport public

Mutuelle AESIO (80 %)

Prévoyance AESIO (80 %)

Télétravail 2 jours/semaine

Descripción de la vacante

Réseau ETRE recherche un chargé·e de développement territorial et accompagnateur·rice d’école pour les régions PdL, Bretagne, PACA et La Réunion. Poste à Paris 5e, CDD 12 mois, statut cadre, 2 jours de télétravail par semaine.

Le candidat assurera un accompagnement hebdomadaire, la veille des financements régionaux et la mise en réseau des acteurs locaux, avec déplacement mensuel envisageable.

Formación

• Gestion de projets territoriaux dans le secteur associatif et public.
• Capacité à fédérer et animer des équipes et partenaires.
• Excellente communication écrite et orale en contexte institutionnel.
• Connaissance des circuits de financement régionaux et publics.

Responsabilidades

• Accompagner les écoles ETRE actives et incubées sur PdL, Bretagne, PACA et La Réunion.
• Contribuer à la recherche et mobiliser des financements régionaux.
• Développer des partenariats régionaux et animer les réseaux régionaux.
• Animer la communauté régionale et coordonner les rencontres locales.

Conocimientos

Gestion de projet

Accompagnement

Pédagogie

Rédaction

Relationnel

Outils bureautiques

Recherche de financements publics

Relations publiques

Milieu associatif

Descripción del empleo

Chargé·e de développement territorial et accompagnateur·rice d’écoles ETRE – Régions Pays de la Loire, Bretagne, Provence-Alpes-Côte-d’Azur, La Réunion – Lahage, France

La première école ETRE a ouvert ses portes en 2017. Aujourd’hui elles sont 39, implantées sur le territoire national, à former des jeunes éloigné·es de l’emploi (décrochage scolaire, en situation de handicap, en recherche d’orientation) âgé·es de 16 à 25 ans aux métiers manuels de la transition écologique. C’est pour accompagner ce changement d’échelle que l’association Réseau ETRE a été créée en 2020.

Le Réseau ETRE a pour mission de faire des compétences manuelles un levier de bifurcation écologique et d’émancipation pour les jeunes éloignés de l’emploi à travers 3 axes de travail :

Le développement des écoles ETRE

Le Réseau ETRE accompagne des associations porteuses de projet, ancrées localement, dans la création et le développement de leur école ETRE. Organisé sous la forme d’une franchise sociale, le Réseau ETRE anime et fédère les écoles au niveau national.

La transformation des pratiques professionnelles

Le Réseau ETRE forme les parties prenantes du parcours d’insertion des jeunes, les entreprises et les organismes de formation, afin de les sensibiliser à la nécessité d’une bifurcation écologique et faire évoluer leurs pratiques pédagogiques.

La valorisation des parcours et des métiers manuels

Pour impulser un changement systémique à la hauteur de l’urgence écologique et sociale, le Réseau ETRE œuvre pour l’évolution des représentations des métiers manuels et des parcours des jeunes. Le Réseau s’allie ainsi à des partenaires nationaux de l’économie sociale et solidaire et porte un plaidoyer pour plus de justice sociale dans la transition écologique.

Le Réseau ETRE est une structure à la gouvernance horizontale, composée de 15 salariées. Notre volonté est de privilégier les relations de coopération au sein de notre organisation et de développer l’autonomie de chaque salariéᐧe, en offrant un cadre de travail émancipateur, épanouissant et favorisant l’implication de toutes et tous dans le développement de la structure.

Les missions

Un.e chargé.e de développement territorial et accompagnateur.rice d’école ETRE a 4 missions phares :

1-Accompagner les écoles ETRE actives et en incubation sur les régions PdL, Bretagne, PACA et La Réunion

• Réaliser des points d’accompagnement hebdomadaires avec les écoles en incubation
• Assurer le suivi individualisé des écoles ETRE actives
• Suivre l’acquisition et le renouvellement annuel de la marque ETRE
• Etre le point d’entrée pour les écoles, connecter avec les expert.e.s de l’équipe du Réseau et suivre les avancées de l’accompagnement de l’expert.e

2-Contribuer à la recherche de financements régionaux

• Assurer une veille active sur les appels à projets et dispositifs de financements publics régionaux (Conseil Régional, France Travail, DREETs, Caisse des dépôts, FSE+…) et partager les opportunités avec les écoles concernées.
• En lien avec la chargée des partenariats privés nationaux, activer les antennes régionales des partenaires du Réseau et identifier les bon·nes interlocuteur·rices locals·ales pour mobiliser les enveloppes de financement disponibles.
• Coordonner les écoles sur les appels à projets et favoriser les réponses collectives au niveau régional.

3-Développer sur les régions des partenariats avec les acteurs clés du territoire et entre écoles

• Co-construire la stratégie régionale et les priorités de développement pour les écoles ETRE et le Réseau ETRE sur les enjeux transversaux : commercialisation de formation, sourcing et suite de parcours des jeunes, financement, visibilité régionale, etc.
• Décliner et mettre en œuvre la stratégie établie sur les régions prioritaires.
• Développer et entretenir les relations avec les acteurs clés régionaux : institutions, prescripteurs, organismes de formation, entreprises employeuses.
• Réseauter et rendre visibles les écoles ETRE en participant aux événements régionaux.

4-Animer la communauté régionale d’écoles sur les régions PdL, Bretagne, PACA et La Réunion

• Favoriser l’interconnaissance entre les écoles des territoires : visio collectives, échanges mails / chat
• Organiser et animer des rencontres régionales en présentiel

Modalités du poste

• Lieu du poste : Paris 5ème arrondissement
• Télétravail possible 2j/semaine
• Des déplacements sont à prévoir pour la réalisation de cette mission : 1 à 2 / mois en moyenne
• Prise de poste : dès que possible
• CDD de 12 mois
• Statut cadre catégorie H, coefficient 400

Rémunération :

• 3304.27€ brut mensuel, salaire unique
• Ce à quoi s’ajoute la reconstitution de carrière : consiste à répertorier toutes les périodes antérieures d’activités professionnelles (en lien avec le poste proposé) du.de la futur.e salarié.e et de les transformer en points de revalorisation de salaire.
• En fonction des résultats de l’association, une prime de partage de la valeur peut être versée aux salarié.e.s.

Congés :

33 jours de congés par an. A cela s’ajoutent 4 ponts “offerts” par an.

Prises en charge de :

• 50 % de l’abonnement aux transports en commun (ex: Pass Navigo)
• 80% de la mutuelle (AESIO)
• 80% de la prévoyance (AESIO)
• Indemnité de télétravail : 2,70 euros / jour télétravaillé, dans la limite de 10 jours / mois

Profil recherché

Compétences

• Gestion de projet
• Posture d’accompagnement
• Posture de transmission, être pédagogue
• Excellentes capacités rédactionnelles et relationnelles
• Capacité à fédérer
• Maîtrise des outils bureautiques
• Expérience en recherche de financements publics ou privés
• Expérience des relations publiques serait un plus
• Connaissance du milieu associatif serait un plus

Qualités

• Connaissance / appétence pour les enjeux des écoles ETRE (transition écologique, solidarité, insertion professionnelle)
• Organisation, rigueur
• Esprit d’équipe et aisance relationnelle
• Sens de l’écoute et pédagogie
• Capacité d’adaptation