Ingénieur-e pédagogique chargé.e des appels à projets et du lien avec la recherche H / F

UNIVERSITE PARIS 8; Saint-Denis; Sur place; EUR 35 000 - 50 000; Plein temps

Résumé du poste

Une université en Île-de-France recherche un professionnel pour coordonner un Service Commun de Réussites Étudiantes. Le candidat idéal doit avoir une connaissance approfondie de l'enseignement supérieur et des compétences en gestion de projets complexes. Le poste requiert une maîtrise des outils informatiques et un niveau d'anglais intermédiaire. Rejoignez une équipe dynamique dédiée à la réussite étudiante.

Qualifications

• Bonne connaissance de l’enseignement supérieur et de la recherche.
• Maitrise des financements par appels à projets ANR et européens.
• Anglais niveau intermédiaire minimum.

Responsabilités

• Identifier les appels à projets pertinents.
• Construire et coordonner les réponses aux appels à projets.
• Développer des partenariats pour diversifier les sources de financement.
• Évaluer la performance des dispositifs mis en place.
• Coordonner le suivi et le reporting en direction des financeurs.

Connaissances

Conduite de projets complexes

Travail en mode projet

Dialogue et négociation

Prise de parole en public

Ingénierie pédagogique

Compétence budgétaire

Capacité d’analyse et de synthèse

Qualités rédactionnelles

Rigueur et réactivité

Anglais (intermédiaire)

Formation

Connaissance de l’enseignement supérieur et de la recherche

Gestion financière publique

Outils

Word

Excel

Logiciels collaboratifs

Description du poste

À propos de nous

L’université Paris 8 est un pôle d’enseignement et de recherche central en Île-de-France dans le domaine des humanités.

Quelques chiffres :

• environ 23.000 étudiant.es
• Une offre de formation répartie en 5 domaines disciplinaires : Arts, Droit Economie Gestion, Lettres et Langues, Sciences et techniques, favorisant des articulations entre disciplines et des transversalités
• 870 personnels enseignants et 711 personnels de bibliothèques, administratifs et techniques

Mission

Le Schéma Directeur des Réussites Étudiantes fait apparaître un besoin de coordination et de consolidation des actions en faveur du développement des compétences transversales et des dispositifs de soutien à la réussite à l’université, et notamment en premier cycle. Il fait également apparaître un besoin de renforcement du pilotage et de l’évaluation de la performance de ces dispositifs. Pour ce faire, la mise en place d’un Service Commun Transversalités et Réussites Étudiantes a été décidée

Missions principales :

• identifier les appels à projets régionaux, nationaux ou internationaux pertinents
• construire et coordonner les réponses à ces appels à projets
• développer des partenariats nouveaux pour la levée de fonds et diversifier les sources de financement des dispositifs de réussite étudiante
• promouvoir les initiatives de recherche appliquée à la formation, en lien avec la Direction des Services de la Recherche, notamment sous la forme d’appels à projets internes
• coordonner la mise en œuvre des projets validés avec les composantes, directions et services concernés
• piloter la partie du projet entrant dans les missions du service commun
• évaluer la performance des dispositifs mis en place et, pour ce faire, définir et suivre les indicateurs pertinents
• coordonner le suivi et le reporting en direction des organismes financeurs
• coordonner les projets nouveaux avec les dispositifs existants
• contribuer à la mise en place et à l’organisation du Service Commun

Profil

CONNAISSANCES REQUISES POUR LE POSTE

• Bonne connaissance de l’enseignement supérieur et de la recherche
• Bonne connaissance des règles de la gestion financière publique
• Maitrise des financements par appels à projets ANR, européens et internationaux

COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES REQUISES

• Bonne expérience de la conduite de projets complexes
• Capacité à travailler et à faire travailler en mode projet
• Sens du dialogue et de la négociation
• Aptitude à la prise de parole en public et à l’animation de réunions
• Appétence pour l’ingénierie pédagogique et le numérique
• Compétence budgétaire
• Constitution de tableaux de bord
• Capacité d’analyse et de synthèse
• Qualités rédactionnelles
• Rigueur et réactivité
• Anglais niveau intermédiaire minimum
• Maîtrise des outils informatiques : Word et Excel indispensables, pratique des logiciels collaboratifs