Infirmier H/F

bethanie; Ruoms; On-site; EUR 32,000 - 42,000; Full time

Job summary

Bethanie à Ruoms recherche un infirmier(e) diplômé(e) d’État pour intervenir au sein d’une équipe pluridisciplinaire et assurer des soins infirmiers et une prévention adaptée. Vous participerez à l’évaluation et au suivi des patients, tout en veillant à la sécurité et au respect des bonnes pratiques.

Vous contribuerez à l’élaboration de projets de soins, à la traçabilité des informations et au maintien de la continuité des soins, dans un cadre structuré et patient-centrique.

Qualifications

• Titulaire du diplôme d’État infirmier.
• Intervenir au sein d’une équipe pluridisciplinaire.
• Connaissance des actes professionnels et de l’exercice infirmier selon le décret du 29 juillet 2004.

Responsibilities

• Accompagner une personne dans sa vie quotidienne et favoriser son autonomie.
• Initier et mettre en œuvre des soins éducatifs et préventifs.
• Évaluer la situation clinique et établir un diagnostic infirmier.
• Concevoir et conduire un projet de soins infirmiers.
• Traiter les informations pour assurer la continuité des soins.
• Communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins.
• Analyser la qualité des soins et améliorer la pratique.
• Mettre en œuvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique.
• Organiser et coordonner des interventions soignantes.
• Informer et former des professionnels et des personnes en formation.

Skills

Équipe pluridisciplinaire

Écoute et relation d'aide

Hygiène et sécurité

Education

Diplôme d’État infirmier

Job description

Titulaire du diplôme d’état infirmier,placé sous l’autorité hiérarchique du Directeur d’Etablissement et intervenantau sein de l’équipe pluridisciplinaire, l’infirmier(e) travaille conformémentau décret du 29 Juillet 2004 relatif aux actes professionnels et à l’exercicede la profession d’infirmier, dispense des soins infirmiers et d’hygiène denature préventive, curative ou palliative visant à maintenir et/ou restaurer lasanté des personnes accueillies. Il/Elle met en œuvre une politique depromotion et d’éducation à la santé et à la prévention.

ACTIVITESPRINCIPALES

Accompagner une personne dans la réalisation de sa vie quotidienne :

• Participer à l’évaluation des capacités des personnes accompagnées, favoriser le maintien de leurs autonomies,
• Adapter et sécuriser l’environnement de la personne,
• Participer à l’élaboration et à la mise en œuvre des projets personnalisés.

Initier et mettre en œuvre des soins éducatifs et préventifs :

• Participer aux processus décisionnels concernant la santé(consentement aux soins, dialogue avec les familles et responsables légaux, comportement vis-à-vis de la santé),
• Concevoir des actions de conseil, de promotion de la santé et de prévention répondant aux besoins de la population cible,

Évaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier :

• Evaluer les besoins de santé et identifier les signes et symptômes liés aux pathologies, à l’état de santé des personnes,
• Elaborer un diagnostic infirmier et identifier les interventions infirmières nécessaires,
• Evaluer les risques dans une situation d’urgence, ou d’aggravation et décider des actions prioritaires.

Concevoir et conduire un projet de soins infirmiers :

• Hiérarchiser et planifier les objectifs et les activités de soins en fonction du contexte et de l’urgence des situations,
• Mettre en œuvre des soins adaptés en appliquant les règles d’hygiène et de sécurité et les procédures,
• Proposer l’évolution des procédures.

Traiter les informations pour assurer la continuité des soins :

• Rechercher et sélectionner les informations utiles à la prise en charge des personnes dans le respect des droits du patient,
• Assurer la traçabilité dans le respect de la réglementation et des outils utilisés,
• Coordonner le traitement des diverses informations afin d’assurer la continuité et la sécurité des soins.

Communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins :

• Accueillir et écouter les personnes accompagnées, instaurer une communication adaptée,
• Identifier les besoins spécifiques en situation de détresse, de fin de vie, de deuil, de déni, de refus, conflit et agressivité.

Analyser la qualité des soins et améliorer sa pratique professionnelle :

• Evaluer les soins, les prestations et la mise en œuvre des protocoles de soins infirmiers au regard des principes de qualité, de sécurité, d’ergonomie, et de satisfaction de la personne et identifier toute dérive ou non-conformité et déterminer des mesures de réajustement,
• Analyser et adapter sa pratique professionnelle au regard de la réglementation, de la déontologie, de l’éthique, et de l’évolution des sciences et des techniques; proposer des évolutions matérielles,
• Identifier les ressources documentaires et utiliser des bases de données actualisées.

Mettre en œuvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique :

• Analyser les éléments de la prescription médicale, réperçant les interactions et toute anomalie manifeste,
• Préparer et mettre en œuvre les thérapeutiques médicamenteuses et les examens selon les règles de sécurité, d’hygiène, et d’asepsie,
• Organiser l’administration des médicaments selon la prescription médicale, en veillant à l’observance des traitements,
• Mettre en œuvre les protocoles thérapeutiques adaptés à la situation clinique d’une personne; Initier et adapter l’administration des antalgiques dans le cadre des protocoles médicaux; Utiliser, dans le cadre d’une équipe pluridisciplinaire, des techniques à visée thérapeutiques et psychothérapiques,
• Prévoir, installer et utiliser les appareils et dispositifs médicaux opérationnels nécessaires aux soins et au confort de la personne,
• Prescrire des dispositifs médicaux selon les règles de bonne pratique,
• Identifier les risques liés aux thérapeutiques et aux examens et déterminer les mesures préventives et/ou correctives adaptées.

Organiser et coordonner des interventions soignantes :

• Identifier les différents acteurs intervenant auprès des personnes et les partenariats (santé, social, médico-social, associatif…) et participer à la coordination pluridisciplinaire,
• Organiser les interventions en tenant compte des compétences, des limites et des responsabilités de chaque profession

Informer, former des professionnels et des personnes en formation :

• Participer à l’encadrement des AS, et AMP en tenant compte des contextes d’intervention, encadrer les élèves infirmiers et transférer ses connaissances aux autres professionnels par des conseils, démonstrations et explications,
• Animer des réflexions sur la santé etl’organisation des soins.