Infirmier(ère) / Puériculteur(rice) F/H

AssociationPHAR83; Les Arcs-sur-Argens; On-site; EUR 25,000 - 34,000; Full time

Job summary

AssociationPHAR83 recherche un(e) infirmier(ère) pour évaluer des situations cliniques, accompagner les soins quotidiens et assurer la traçabilité des actes.

Le poste implique l’analyse des prescriptions, la coordination des soins et la mise en œuvre de démarches d’éducation thérapeutique, dans un cadre dédié au maintien de la santé et au bien-être des patients.

Qualifications

• Maîtriser l’évaluation clinique et le raisonnement diagnostique.
• Savoir évaluer les besoins de santé et les attentes des personnes.
• Conduire une analyse des risques en situations d’urgence ou sensibles.
• Gérer la relation avec le patient et son entourage de manière thérapeutique.
• Concevoir et mettre en œuvre des actions d’éducation thérapeutique.
• Assurer la traçabilité des soins et la continuité des traitements.

Responsibilities

• Evaluer les besoins de santé et les attentes d’une personne ou d’un groupe de personnes en utilisant un raisonnement clinique.
• Identifier les signes et symptômes liés à la pathologie et à l’état de santé et suivre leur évolution.
• Evaluer les risques et déterminer les mesures prioritaires en urgence, violence, maltraitance ou aggravation.
• Adapter et hiérarchiser les soins quotidiens selon les ressources et l’urgence.
• Mettre en œuvre des soins en respectant les règles d’hygiène, de sécurité et de traçabilité.
• Prévoir et mettre en œuvre les mesures en situation d’urgence ou de crise.
• Annoncer et analyser la prescription médicale et assurer son tracé.
• Organiser l’administration des médicaments selon la prescription et assurer l’observance.
• Rédiger et présenter des documents professionnels et assurer la traçabilité des informations.

Skills

Raisonnement clinique

Évaluation des besoins

Gestion des risques

Relation thérapeutique

Éducation thérapeutique

Traçabilité des soins

Administration des médicaments

Job description

Evaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier

• Evaluer les besoins de santé et les attentes d’une personne ou d’un groupe de personnes en utilisant un raisonnement clinique.
• Identifier les signes et symptômes liés à la pathologie, à l’état de santé de la personne et à leur évolution.
• Evaluer les risques dans une situation d’urgence, de violence, de maltraitance ou d’aggravation et déterminer les mesures prioritaires.

Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens

• Adapter les soins quotidiens aux besoins de la personne, en tenant compte de ses ressources, ses déficiences ou ses handicaps.
• Hiérarchiser et planifier les objectifs et les activités de soins en fonction des paramètres du contexte et de l’urgence des situations.
• Mettre en œuvre des soins en appliquant les règles, les procédures et les outils de la qualité de la sécurité (hygiène, asepsie, vigilances...) et de la traçabilité.
• Adapter les soins et les protocoles de soins infirmiers aux personnes, aux situations et aux contextes, anticiper les modifications dans l’organisation des soins et réagir avec efficacité en prenant des mesures adaptées.
• Prévoir et mettre en œuvre les mesures appropriées en situation d’urgence ou de crise en référence aux protocoles existants.
• Evaluer la mise en œuvre du projet de soins avec la personne et son entourage et identifier les réajustements nécessaires.
• Analyser les éléments de la prescription médicale en repérant les interactions et toute anomalie manifeste.
• Organiser l’administration des médicaments selon la prescription médicale, en veillant à l’observance et à la continuité des traitements et en assurer la traçabilité.
• Respecter les règles de la sécurisation du médicament.
• Synthétiser les informations afin d’en assurer la traçabilité sur les différents outils appropriés (dossier de soins, résumé de soins, compte rendus infirmiers, transmissions...).

Initier et mettre en œuvre des soins éducatifs et préventifs

• Accompagner une personne, ou un groupe de personnes, dans un processus d’apprentissage pour la prise en charge de sa santé et de son traitement, ainsi que dans un processus décisionnel concernant sa santé.
• Concevoir, formaliser et mettre en œuvre une démarche et un projet d’éducation thérapeutique pour une ou plusieurs personnes.

Communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins

• Accueillir et écouter une personne en situation de demande de santé ou de soin en prenant en compte son histoire de vie et son contexte.
• Rechercher et instaurer un climat de confiance avec la personne soignée et son entourage en vue d’une alliance thérapeutique.
• Informer une personne sur les soins en recherchant son consentement.
• Identifier les besoins spécifiques de relation et de communication en situation de détresse, de fin de vie, de deuil, de déni, de refus, conflit et agressivité.

Analyser la qualité et améliorer sa pratique professionnelle

• Evaluer les soins, les prestations et la mise en œuvre des protocoles de soins infirmiers au regard des valeurs professionnelles, des principes de qualité, de sécurité, d’ergonomie, et de satisfaction de la personne soignée.
• Analyser et adapter sa pratique professionnelle au regard de la réglementation, de la déontologie, de l’éthique, et de l’évolution des sciences et des techniques.
• Evaluer l’application des règles de traçabilité et des règles liées aux circuits d’entrée et de sortie des matériels et dispositifs médicaux (stérilisation, gestion des stocks, circuits des déchets, circulation des personnes...) et identifier toute non-conformité.
• Rédiger et présenter des documents professionnels en vue de communication orale ou écrite.
• Mettre en place le DLU (dossier de liaison d'urgence) pour toutes les personnes accompagnées et assurer sa mise à jour.