Vos missions :
Evaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier
- Evaluer les besoins de santé et les attentes dine personne ou dun group de personnes en utilisant un raisonnement clinique.
- Identifier les signes et symptômes liés la pathologie, l e9t e9 de la personne et leur 3volution.
- Evaluer les risques dans une situation d urgence, de violence, de maltraitance ou d2t e9 et déterminer les mesures prioritaires.
Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens
- Adapter les soins quotidiens aux besoins de la personne, en tenant compte de ses ressources, ses d e9ficiences ou ses handicaps.
- Mettre en œuvre des soins en appliquant les r e8gles, les proc e9dures et les outils de la qualit e9 de la s e9curit e9 (hygi e8ne, asepsie, vigilances...) et de la tra e7abilit e9.
- Adapter les soins et les protocoles de soins infirmiers aux personnes, aux situations et aux contextes, anticiper les modifi
cations dans l 19organisation des soins et r e9agir avec efficacit e9 en prenant des mesures adapt e9es.
-
3 oi e94 et mettre en œuvre les mesures appropri e9es en situation d urgence ou de crise en r e9f e9rence aux protocoles existants.
- Evaluer la mise en œuvre du projet de soins avec la personne et son entourage et identifier les r e9ajustements n e9cessaires.
- Analyser les e9l e9ments de la prescription m e9dicale en rep e9rant les interactions et toute anomalie manifeste.
- Organiser l 19administration des m e9dicaments selon la prescription m e9dicale, en veillant e0 l0observance et e0 la tra7abilit e9 des traitements et en assurer la tra e7abilit e9.
- Respecter les r e8gles de la s e9curisation du m e9dicament.
- Synth e9tiser les informations afin d9en assurer la tra e7abilit e9 sur les diff e9rents outils appropri e9s (dossier de soins, r e9sum e9 de soins, compte rendus infirmiers, transmissions...).
Initier et mettre en œuvre des soins e9ducatifs et pr e9ventifs
- Accompagner une personne, ou un groupe de personnes, dans un processus d e9learning pour la prise en charge de sa sant e9 et de son traitement, ainsi que dans un processus d e9cisionnel concernant sa sant e9.
Communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins
- Accueillir et e9couter une personne en situation de demande de sant e9 ou de soin en prenant en compte son histoire de vie et son contexte.
- Rechercher et instaurer un climat de confiance avec la personne soign e9e et son entourage en vue d 03 e2 alliance th e9rapeutique.
- Informer une personne sur les soins en recherchant son consentement.
- Identifier les besoins sp e9cifiques de relation et de communication en situation de d e9tresse, de fin de vie, de deuil, de d e9ni, de refus, conflit et agressivit e9.
Analyser la qualit e9 et am e9liorer sa pratique professionnelle
- 1valer les soins, les prestations et la mise en œuvre des protocoles de soins infirmiers au regard des valeurs professionnelles, des principes de qualit e9, de s e9curit e9, d e9ergonomie, et de satisfaction de la personne soign e9e.
- Analyser et adapter sa pratique professionnelle au regard de la r e9glementation, de la d e9ontologie, de l e9thique, et de l 19 e9volution des sciences et des technologies.
- Evaluer l 19application des r e8gles de tra e7abilit e9 et des r e8gles li e9es aux circuits d 19entrée et de sortie des matériels et dispositifs m e9dicaux (st e9rilisation, gestion des stocks, circuits des d e9chets, circulation des personnes...) et identifier toute non-conformit e9.
- R e9diger et pr e9senter des documents professionnels en vue de communication orale ou e9crite.
- Mettre en place le DLU (dossier de liaison d9urgence) pour toutes les personnes accompagn e9es et assurer sa mise e0 jour.