Infirmier(e) DE Consultation de Médecine H/F

Centre Hospitalier Intercommunal des Vallées de l'Ariège (CHIVA); Saint-Jean-de-Verges; Sur place; EUR 26 000 - 38 000; Plein temps

Résumé du poste

Centre Hospitalier Intercommunal des Vallées de l'Ariège (CHIVA) recherche un infirmier diplômé d’État pour assurer la prise en charge des patients lors des consultations et explorations fonctionnelles, et pour encadrer les stagiaires et nouveaux arrivants.

Le poste est ouvert en CDD renouvelable avec perspectif CDI ou mutation, horaires variables 9h00-16h52 ou 10h08-18h00, implication dans l’éducation thérapeutique et le suivi des données cliniques et de la douleur.

Qualifications

• Diplôme d’État d’infirmier requis.
• Attestation de gestes d’urgence niveau 2 souhaitée.

Responsabilités

• Coordination, organisation des activités et soins
• Gestion des consultations en intra et extra hospitalier
• Gestion de l’urgence
• Suivre les stocks et le retour du matériel
• Accueillir les stagiaires et les nouveaux arrivants
• Participer à l’éducation thérapeutique des usagers
• Recueil des données cliniques
• Evaluation de la douleur

Connaissances

Soins infirmiers

Relation d’aide

Gestion du stress

Travail en équipe

Ethique et déontologie

Éducation en santé

Hygiène hospitalière

Analyse de situation

Conduire un entretien

Formation

Diplôme d’État d’infirmier

Attestation gestes d’urgence niveau 2

Description du poste

Recrutement par voie de CDD renouvelable en vue de CDI (poste vacant) ou par voie de mutation

Horaires: 9h00-16h52 / 10h08-18h00

Définitiondu poste

Participer à la prise en charge des patients dans le cadre de la consultation de médecine et lors d’explorations fonctionnelles.

Activités (niveau maîtrisé)

• Coordination, organisation des activités et soins

• Gestion des consultations en intra et extra hospitalier

• Gestion de l’urgence

• Suivre les stocks et le retour du matériel

• Accueillir les stagiaires et les nouveaux arrivants

• Participer à l’éducation thérapeutique des usagers

• Recueil des données cliniques

• Evaluation de la douleur

Relations professionnelles les plus fréquentes

Internes

• Encadrement soignant des pôles

• Encadrement de proximité

• Personnels médico-soignants de l’ensemble de la structure

• Tous les professionnels de l’établissement, administratifs, techniques et logistiques

• Centre 15

Externes

• Autres partenaires, prestataires et professionnels du Territoire

Rattachement hiérarchique

• Coordonnateur Général des Soins/Directeur des Soins

• Cadre supérieur de santé

• Cadre de santé

• Chef du UMA

• Direction du pôle(coordonnateur médical)

Conditions particulières

• Situation d’urgence et de stress

Risques professionnels

• AES (accidents d’exposition au sang)

• Risques psycho-sociaux

• TMS (troubles musculo-squelettiques)

Diplômes et formations

• Diplôme d’Etat d’infirmier

Formations souhaitées

• Attestation de formation aux gestes d’urgences niveau 2

• Gestion du stress

Savoirs

• Communication et relation d’aide

• Gestion du stress

• Méthodes de recherche en soins

• Méthodes d’analyse de situation

• Soins

• Droit des usagers du système de santé

• Education en santé

• Ergonomie

• Ethique et déontologie

• Hygiène et prévention des infections nosocomiales

• Médical général et/ou scientifique

• Psychologie générale

• Risques et vigilances

• Santé publique

• Pharmacologie

• Sciences sociales

• Technologie de l’information et de la communication (NTIC)

Savoir-Faire maîtrisé

• Analyser /évaluer la situation clinique d’une personne, d’un groupe de personnes, relatives à son domaine de compétences

• Concevoir et conduire un projet de soins dans son domaine de compétence

• Concevoir, formaliser et adapter des procédures/Protocoles/modes opératoires/consignes relatives à son domaine de compétence

• Conduire un entretien d’aide

• Elaborer et formaliser un diagnostic santé de la personne, relatif à son domaine de compétence

• Evaluer les pratiques professionnelles de soins dans son domaine de compétence

• Analyser, synthétiser des informations permettant la prise en charge de la personne soignée et la continuité des soins

• Conseiller le patient dans le cadre d’un projet personnalisé

• Initier et mettre en œuvre des soins éducatifs et préventifs

• Organiser et coordonner les interventions soignantes

• Rechercher, traiter, produire des données professionnelles et scientifiques

• Informer, former des professionnels et des personnes en formation

• Mettre en œuvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique

• Utiliser le logiciel dédié au dossier de soins

Savoir-être

• Capacité d’adaptation, avoir l’esprit d’initiative dans son champ de compétence

• Le respect des règles, protocoles et fonctionnement institutionnel,

• Le respect des droits et devoirs du fonctionnaire,

• Comportement adapté dans ses relations avec autrui et travail en équipe, esprit d’équipe

• Savoir travailler en milieu fermé

• Etre autonome

• Etre à l’écoute, avoir le sens de l’observation

• Faire preuve d’impartialité et ne pas porter de jugement de valeur