Formateur en anglais (H/F)

GIP FCIP de l'académie de Toulouse; Toulouse; Sur place; EUR 33 000 - 38 000; Temps partiel

Résumé du poste

Le GIP FCIP de l'académie de Toulouse recherche un formateur en anglais (H/F) pour intervenir au lycée Renée Bonnet et au lycée Gisèle Halimi dans le cadre d'un CDI intermittent, avec un volume horaire total de 112 heures réparties entre les deux sites.

Vous assurerez l'accueil et le suivi des apprentis, présenterez le contenu des formations, concevrez des outils et des séquences pédagogiques, et évaluerez les compétences selon le référentiel et les modalités de certification.

Qualifications

• Licence requise en communication ou domaine équivalent.
• Capacité à animer une session de formation et à accompagner des apprentis.
• Maîtrise des outils de pédagogie et de l’évaluation des compétences.

Responsabilités

• Assurer l'accueil et le suivi des apprentis.
• Présenter le contenu de formation selon le référentiel du diplôme.
• Concevoir des outils et séquences pédagogiques et réaliser les évaluations.
• Contribuer au dispositif d’accompagnement et à la vie pédagogique des formations.

Connaissances

Animation de sessions

Conception pédagogique

Organisation et autonomie

Communication

Formation

Licence Communication

Description du poste

Offre n° 214DNYL
Formateur en anglais (H/F)

Le GIP FCIP est en charge du développement d'activités menées par l'Éducation Nationale au niveau de l'académie de Toulouse dans les domaines de la formation continue des adultes et de l'insertion professionnelle. Il est composé de six entités, dont le CFA Public.Le CFA est une structure de l'Éducation nationale, créé en 2016. Il forme plus de 3 000 apprentis, au sein de plus de 100 Unités de Formation par Apprentissage (UFA) dans l'académie. Il propose plus de 600 formations du CAP à la licence professionnelle.Missions du poste :Assurer l'accueil et le suiviPrésenter le contenu de formation en se basant sur le référentiel du diplôme et mes modalités de certificationAssurer un suivi pédagogique individualisé des apprentis : répondre aux demandes d'informations et de conseil de l'apprenti, établir le lien entre le CFAA, l'entreprise, la famille avec l'aide de la médiatrice, orienter l'apprenti tout au long de son parcours jusqu'à la fin de son contrat (réversibilité des parcours), surveiller les épreuves d'examen dans le cadre du serviceÊtre garant de la mise à jour du livret d'apprentissageContribuer au respect du règlement intérieur de l'EPLEConsigner et signaler les absences et les retards quotidiennement sur YparéoApporter une appréciation experte sur les candidaturesÊtre garant de la formation de l'apprentiCo-construire le programme pédagogique avec l'entreprise et veiller à ce qui les tâches en entreprises correspondent bien aux activités du référentielMettre en œuvre une pédagogie de l'alternance (progression entreprise-CFAA, document de co-évaluation en entreprise et au CFAA, grille de suivi des compétences, tableau de stratégie de formation (TSF).)Réaliser un découpage modulaire de la formation,Concevoir des outils pédagogiques diversifiés (en y intégrant si possible des interfaces numériques)Animer des séquences de formationIntervenir en co-intervention et en mode projetRédiger de sujets d'évaluations et leurs corrigésProcéder aux évaluations formatives et certificatives (CCF) des apprentisProjet BTS : recherche, rédaction, suivi, évaluation si nécessaire,Participer à la vie pédagogique de l'établissement et de la section (réunions de coordination, par analogie au conseil d'enseignement, réunions pédagogiques, conseils de classe)Participer à des jurys de certification, travaux de surveillance et correctionsParticiper aux réunions organisées par le CFAA ou l'UFA ou l'EPLEAdapter les méthodes et outils pédagogiques en fonction de la progression de l'apprentiPerfectionner ses pratiques pédagogiques et assurer une veille sur son (ses) domaine(s) d'expertise et son environnement professionnelCommuniquerPromouvoir l'apprentissage au sein de l'EPLE et à l'externe (visites en entreprises, job dating, JPO, salons, voyage.) et contribuer à son développementContribuer à promouvoir l'image de marque du CFAA et de son UFA de rattachementProfil et exigences requises :Catégorie ADiplôme minimum requis : LicenceCommunicationConception pédagogique : scénario, méthodes, outils, évaluation....Capacité à animer une session de formationAptitude à adapter un comportement relationnel appropriéDevoir de neutralitéConditions :Contrat de vacation du 1er septembre 2026 au 31 août 2027, renouvelableVolume horaire : 72 heures au sein du lycée Renée Bonnet et 40h au sein du lycée Gisèle Halimi

Type de contrat CDI
Contrat intermittent Durée du travail Temps partiel - 2H/semaineTravail en journée
Salaire

• Selon barème en vigueur

Déplacements Déplacements: Ponctuels Zone départementale

Expérience

• Débutant accepté
• Bac+3, Bac+4 ou équivalents Cette formation est indispensable

Compétence

• Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques

Savoir-être professionnels

• Avoir le sens du service
• Organiser son travail selon les priorités et les objectifs
• Faire preuve d'autonomie

Informations complémentaires

• Secteur d'activité : Formation continue d'adultes