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Clermont School of Business cherche un-e Enseignant Chercheur en CDD de 8 mois, de janvier 2027 à août 2027, avec possibilité de CDI à l’issue. Le/la candidat(e) contribuera à la mission d’enseignement supérieur et de recherche de l’École.
Il/elle assurera les enseignements en français et en anglais, en formation initiale et continue, et développera une activité de recherche en lien avec le laboratoire CleRMa. Il/elle participera à l’ingénierie pédagogique et au rayonnement de l’Ecole.
Nous recherchons un-e Enseignant Chercheur (H/F) pour un CDD de 8 mois pour la période de janvier 2027 à août 2027. Possibilité de passage en CDI à l'issue de cette période.
Il ou elle contribuera à la mission d’enseignement supérieur, de recherche et de développement de Clermont School of Business, en assurant une formation académique de qualité, en produisant des contributions intellectuelles reconnues et en participant au rayonnement national et international de l’École.
Il ou elle assurera les enseignements en formation initiale et continue, en français et en anglais, auprès de publics diversifiés et développera une activité de recherche scientifique en lien avec les axes du laboratoire CleRMa.
Dans sa fonction, il ou elle contribuera à la coordination des enseignements et à l'amélioration continue des programmes. Il ou elle participera aux projets de développement, d'innovation pédagogique et de rayonnement de l'Ecole.
Les principales activités seront les suivantes :
Enseignement et ingénierie pédagogique
Concevoir, préparer et dispenser des enseignements dans son domaine d'expertise
Adapter les méthodes pédagogiques aux différents niveaux de formation : Bachelor, Master Grande École, Mastère Spécialisé, MBA et MSc
Animer des enseignements en présentiel, en format hybride ou à distance selon les dispositifs pédagogiques retenus
Concevoir les supports de cours, les études de cas et les modalités d'évaluation
Évaluer les acquis et les compétences des étudiants
Coordonner les enseignements avec les professeurs permanents et affiliés
Participer à l'évolution des contenus et à l'ingénierie des programmes
Recherche et contributions intellectuelles
Définir et conduire des projets de recherche en cohérence avec les axes du laboratoire CleRMa
Produire des publications scientifiques dans des revues académiques nationales et internationales
Présenter et valoriser les résultats des travaux de recherche
Développer des collaborations scientifiques avec des chercheurs et partenaires académiques
Contribuer à la production et à la diffusion des connaissances dans les domaines des sciences de gestion et du management
Accompagnement des étudiants
Accompagner individuellement et collectivement les étudiants dans leurs projets pédagogiques
Favoriser l'acquisition des connaissances et le développement des compétences
Adapter les pratiques pédagogiques aux besoins de publics diversifiés
Encourager l'autonomie, la réflexion critique et l'engagement des apprenants
Contribution au développement de l'École
Participer aux groupes de travail internes et externes
Contribuer à la conception et au déploiement de nouveaux projets pédagogiques et académiques
Développer des relations avec les entreprises, les praticiens et les partenaires institutionnels
Participer aux initiatives contribuant à la visibilité et à l'attractivité de l'École
Collaborer avec les équipes pédagogiques et administratives dans une logique d'amélioration continue
Il ou elle sera rattaché-e hiérarchiquement au Responsable du département HOM (Humanités, Organisation et Management).
Il ou elle organisera ses activités d'enseignement et de recherche dans le respect des orientations et contraintes institutionnelles.
Le ou la candidat(e), doctorant(e) ou titulaire d'un doctorat, assurera des enseignements dans les domaines de l'entrepreneuriat, de l'intelligence artificielle et des disciplines connexes.
Une expérience de publication dans des revues académiques classées, ou un potentiel avéré de production scientifique et de publication, est attendue.
Connaissances et savoirs
Disposer d'une expertise disciplinaire solide dans un ou plusieurs domaines en lien avec les sciences de gestion, l'entrepreneuriat et/ou l'intelligence artificielle.
Maîtriser les principaux concepts, théories et courants de recherche en sciences de gestion.
Connaître les méthodologies de recherche scientifique et les exigences de la publication académique.
Connaître les standards et référentiels internationaux d'accréditation de l'enseignement supérieur, notamment AACSB et EQUIS.
Maîtriser les principes et méthodes d'ingénierie pédagogique appliqués à l'enseignement supérieur.
Connaître les méthodes d'évaluation des apprentissages et des compétences.
Comprendre les caractéristiques, besoins et attentes des différents publics en formation initiale et continue.
Maîtriser le français et l'anglais, à l'écrit comme à l'oral, dans un contexte d'enseignement et de recherche.
Maîtriser les outils numériques et collaboratifs nécessaires aux activités pédagogiques et scientifiques.
Compétences opérationnelles
Concevoir et animer des cours en présentiel, hybride et distanciel
Adapter les contenus et méthodes pédagogiques aux différents publics
Coordonner les interventions pédagogiques avec les autres enseignants
Concevoir et conduire des projets de recherche
Analyser et interpréter des données qualitatives et quantitatives
Valoriser les résultats de recherche auprès de communautés académiques et professionnelles
Développer des partenariats de recherche.
Gérer et piloter des projets pédagogiques
Collaborer efficacement avec les équipes académiques et administratives
Développer et entretenir des relations avec les entreprises et partenaires
Étudier, analyser, et synthétiser des informations
Communiquer efficacement auprès de publics variés
Qualités professionnelles et relationnelles
Faire preuve de curiosité intellectuelle et d'ouverture d'esprit
Adopter une posture bienveillante et empathique envers les étudiants
Faire preuve de rigueur scientifique, méthodologique et pédagogique
Démontrer un sens élevé des responsabilités et de l'engagement collectif
Collaborer efficacement au sein d'équipes pluridisciplinaires
Faire preuve d'autonomie et d'organisation dans la conduite de ses activités
S'adapter aux évolutions des pratiques pédagogiques et scientifiques
Faire preuve de créativité et d'initiative dans le développement de nouveaux projets
Faire preuve de dynamisme et d'esprit entrepreneurial
Agir avec intégrité et respecter les principes d'éthique académique