Educateur de jeunes Enfants (H/F) – Dispositif PIAL

Fédération des APAJH; Rosny-sous-Bois; Vor Ort; EUR 28.000 - 36.000; Vollzeit

Benefits dieser Stelle

Congés annuels supplémentaires

Compte épargne-temps (CET)

Dispositifs d’épargne salariale avantageux

Service de soutien psychologique

Zusammenfassung

Fédération des APAJH à Rosny-sous-Bois recherche un Éducateur des jeunes enfants pour un contrat CDI à temps plein. Vous interviendrez dans les établissements scolaires afin de soutenir les élèves en situation de handicap.

Votre rôle consistera à assurer le bien-être des élèves, évaluer leurs besoins, et collaborer avec la communauté pédagogique. Des congés annuels supplémentaires et des dispositifs d’épargne salariale sont offerts.

Qualifikationen

• Connaissance du public enfant, adolescent et jeunes adultes porteurs de handicap (TSA/TND/DYS…).
• Connaissance des outils et bilans approches comportementales (ABA, PECS, TEACHH).
• Aptitude à travailler en équipe et à intervenir spécifiquement au sein d’une équipe mobile.
• Qualités rédactionnelles et oratoires.

Aufgaben

• Assurer le bien‑être des élèves.
• Adapter la communication aux personnes accompagnées.
• Observer et analyser les attitudes et comportements des personnes accompagnées.
• Évaluer les besoins, compétences et potentialités des enfants, établir un diagnostic socio‑éducatif.
• Accompagner et soutenir la communauté pédagogique de l’établissement.

Kenntnisse

Écoute

Esprit d'équipe

Sens de l'organisation

Ausbildung

Diplôme d'État d'Éducateur des jeunes enfants

Jobbeschreibung

Informations administratives

Lieu de travail : ROSNY-SOUS-BOIS, Seine-Saint-Denis 93

Nature du contrat : CDI

Temps de travail : Temps plein

Entité de rattachement : Fédération APAJH

Famille de métier : Educateur des jeunes enfants

Statut et classification : Non cadre

Référence : EJE/DPIAL93/0622 (12 juin 2026)

Le poste

Le PIAL RENFORCE est un dispositif innovant rattaché à l’EMASCO du territoire VILLEMOMBLE/NEUILLY PLAISANCE/GAGNY pour permettre aux établissements scolaires de bénéficier de l’appui des professionnels du secteur médico‑social et de répondre à des situations d’élèves grâce à une intervention directe en partenariat avec l’éducation nationale et l’ARS. Vous apporterez un appui médico‑social aux établissements scolaires afin de renforcer et pérenniser la scolarisation des élèves en situation de handicap.

Principales missions

• Assurer le bien‑être des élèves.
• Adapter la communication aux personnes accompagnées.
• Observer et analyser les attitudes et comportements des personnes accompagnées.
• Instaurer une relation avec la personne accompagnée.
• En respect des objectifs des projets personnalisés, réaliser des interventions individuelles et collectives auprès d’enfants et adolescents suivis par le service.
• Évaluer les besoins, compétences et potentialités des enfants, établir un diagnostic socio‑éducatif.
• Participer à l’élaboration des projets éducatifs individualisés et mettre en œuvre les actions éducatives.
• Accompagner et soutenir la communauté pédagogique de l’établissement pour l’accueil d’un élève en situation de handicap.
• Préconiser et mener des actions de sensibilisation pour les professionnels des établissements scolaires.
• Proposer des outils pour mener à bien le projet inclusif.
• Élaborer des interventions directes auprès des élèves en situation de handicap.
• Participer à la rédaction des synthèses, analyses de situation et bilans.
• Développer des actions en partenariat et en réseau en favorisant le partenariat territorial.

Ce que nous vous offrons

• Des congés annuels supplémentaires.
• Un compte épargne‑temps (CET).
• Des dispositifs d’épargne salariale avantageux.
• Un service de soutien psychologique.

Qualifications

Diplôme d’État d’Éducateur des jeunes enfants.

Connaissance du public enfant, adolescent et jeunes adultes porteurs de handicap (TSA/TND/DYS…).

Connaissance des outils et bilans approches comportementales (ABA, PECS, TEACHH).

Aptitude à travailler en équipe et à intervenir spécifiquement au sein d’une équipe mobile.

Qualités rédactionnelles et oratoires.

Compétences comportementales (Soft skills)

• Capacité d’écoute.
• Esprit d’équipe.
• Sens de l’organisation.