Chef-fe de projet

Univ Lille; Lille; On-site; EUR 55,000 - 85,000; Full time

Job summary

Nous Recrutons recherche un/une chef(fe) de projet pour piloter le développement et l’usage d’un outil ADE de planification des formations. Il/elle harmonisera les pratiques, renforcera l’utilisation et assurera un pilotage transversal auprès des directions et des référents.

Le poste implique une collaboration avec la DGD et les référents ADE, la conduite du changement, la définition des objectifs et le reporting. Déploiement et formations prévues pour accompagner les utilisateurs.

Qualifications

• Maîtrise de la gestion de projet et du pilotage de programmes.

Responsibilities

• Définir les objectifs et les indicateurs de réussite du projet.

Skills

Gestion de projet

Pilotage transversal

Animation équipe

Gestion du changement

Tools

Tableau Software

Job description

Le/la chef-fe de projet a pour mission de piloter le développement des usages d'un outil de planification des formations (ADE).

L'objectif visé est d'harmoniser les pratiques au sein de l'établissement et de renforcer l'utilisation de l'outil dans une logique de pilotage transverse : salles, ressources humaines...

Le/la chef-fe de projet est amenée à travailler étroitement avec les directions générales déléguées telles que la DGD Ressources Humaines et la DGD Transition, Ecologique, Immobilier et Logistique, et la cheffe de projet "évolution applications service d'enseignement".

Il/elle travaille en collaboration renforcée et durable avec la Direction générale déléguée à la Formation et la DGD Numérique.

Il/elle s'appuie sur un réseau de référents ADE dans les composantes et sur une cellule ADE au sein de la DGD Formation, chargé de l'administration fonctionnelle et de la formation des utilisateurs.

Activités principales et accessoires d'un chef de projet :

• Définit les objectifs, les indicateurs de succès et la valeur attendue du projet
• Pilote l’ensemble du projet : cadrage, planification, jalons, arbitrages
• Assure la coordination globale entre toutes les parties prenantes (vice-présidence, directions métiers, DGDNum, partenaires)
• Porte la vision métier et garantit la cohérence avec les besoins des utilisateurs
• Recueille, analyse et priorise les besoins (expression de besoins, cahier des charges.
• Recueille, analyse et priorise les besoins (expression de besoins, cahier des charges)
• Formalise les spécifications fonctionnelles et les règles de gestion
• Arbitre les priorités fonctionnelles en lien avec les contraintes (coûts, délais, ressources)
• Anime les instances de gouvernance (comité de pilotage, comité projet)
• Suit l’avancement, les risques, les dépendances et met en œuvre les actions correctives
• Organise la recette fonctionnelle (stratégie de tests, validation métier)
• Prépare et pilote la conduite du changement : communication, formation, accompagnement des utilisateurs
• S’assure de l’appropriation et de l’atteinte des bénéfices après mise en production
• Documente et formalise les process en vu d'un transfert de compétences au terme du projet.

Activités principales et accessoires spécifiques du poste :

• Accompagne l'appropriation de l'outil et l’harmonisation des usages d'ADE.
• Finalise le déploiement d'ADE avec les installations sportives.
• Développe de nouvelles modalités d'ADE en lien avec les outils SDS et OSE (gestion des enseignements) et l'occupation des salles, nécessaires au pilotage.
• Pilote le déploiement de supports de pilotage transverse (Tableau Software).
• Anime la coordination des différentes DGD concernées sous un volet fonctionnel.

Projet d’Établissement, contrat de site, stratégie de l’Établissement

Organisation de l'Enseignement supérieur et de la recherche publique

Connaissances approfondies en management par processus

Gestion de projet

Mettre en place une gouvernance de projet (COPIL, Groupe Projet...)

Manager fonctionnellement une équipe

Structurer, conduire, organiser, mettre en œuvre un projet ou un programme de projets

Être force de proposition

Rédiger les documents du projet, réaliser des synthèses

Faire du reporting avec des indicateurs

Conduire le changement

Réactivité, capacité d'adaptation

Sens développé des relations humaines

Écoute, diplomatie

Aptitude à fédérer, motiver, animer les équipes

Faire preuve de pédagogie

Sens de l'organisation