Assistante familiale PFS (H/F)

MEF METROPOLE LILLE; Lille; Sur place; EUR 16 740 - 21 204; Plein temps

Résumé du poste

L'assistant familial s'inscrit dans un projet éducatif global et fait partie de l'équipe pluriprofessionnelle du Service de PFS. Le poste est en CDI, 35h/semaine, principalement en journée, avec travail possible en soirée, le week-end et les jours fériés, au domicile de l'intervenant et dans les locaux du service.

Avant l'accueil d'un enfant, un stage préparatoire de 100 heures est requis, suivi d'une formation de 240 heures menant au Diplôme d'État d'Assistant Familial, au sein de l'IME La

Qualifications

• Stage préparatoire à l'accueil d'enfant de 100h avant l'arrivée du premier enfant.
• Formation d'une durée de 240h dans les 3 ans suivant le début du contrat débouchant sur le Diplôme d'État d'Assistant Familial.

Responsabilités

• Accueillir l'enfant à son domicile, favoriser son intégration et assurer sa sécurité et son bien-être.
• Contribuer au développement de l'enfant et accompagner son autonomie.
• Prendre en compte les diversités sociales et culturelles de l'enfant et les besoins liés au handicap ou à la maladie.
• Respecter l'autorité parentale et assurer un cadre sécurisant.
• Répondre aux besoins fondamentaux (hygiène, alimentation, sommeil) et veiller à la coordination des soins et rendez-vous médicaux.

Formation

Agrément assistant familial – DEAF

Description du poste

Le travail de l'assistant familial s'inscrit dans un projet éducatif global qui nécessite un ensemble d'interventions psycho-socio-éducatives spécifiques à chaque enfant. L'assistant familial fait partie de l'équipe pluriprofessionnelle du Service de PFS.

L'assistant(e) familiale(e) est tenu(e) d'effectuer :

• Le stage préparatoire à l'accueil d'enfant d'une durée de 100h, avant l'arrivée du 1er enfant.
• Une formation d'une durée de 240h dans les 3 ans suivant le début du contrat de travail, débouchant sur le Diplôme d'Etat d'Assistant Familial.

Missions principales

1. Accueillir l'enfant à son domicile, favoriser son intégration, assurer une permanence relationnelle, l'accompagner et le protéger dans son quotidien en lui apportant les bases de l'éducation (sécurité, hygiène, santé, socialisation...).
2. Contribuer, avec les autres membres de l'équipe, au développement de l'enfant en veillant à son bien-être, l'aider à grandir, à trouver ou retrouver un équilibre et à aller vers l'autonomie.
3. Prendre en compte les diversités sociales et culturelles de l'enfant.
4. Prendre en compte les spécificités de l'enfant liées à un handicap ou une maladie.
5. Respecter l'autorité parentale.

Activités du métier

I Accueil de l'enfant et prise en compte de ses besoins fondamentaux

1. Répondre aux besoins physiques de l'enfant: Lui apprendre les rythmes et les règles de la vie courante. La toilette, l'hygiène corporelle et dentaire en respectant l'enfant dans son individualité et son intimité tout en lui faisant prendre conscience de son schéma corporel. Les repas à heures régulières avec une alimentation équilibrée et diversifiée. Adapter l'alimentation en fonction des besoins de l'enfant (selon l'âge, l'appétit, le goût, l'origine culturelle...). Le sommeil, en le couchant à heures régulières. Lui apprendre à soigner son image – l'habillement, en le guidant pour qu'il fasse ses choix selon la saison, ses goûts, sa taille. La coupe de cheveux (avec l'accord des parents si coupe de transformation), le choix des lunettes.
2. Répondre aux besoins psychiques de l'enfant: Savoir entendre les demandes concernant ses goûts, son histoire personnelle. Établir avec l'enfant accueilli son album de vie. Lui offrir un espace personnel où il peut avoir son intimité ; notamment sa chambre. L'aider à gérer ses émotions, son agressivité, sa sexualité et sa différence par rapport aux autres. Lui donner des repères, des limites, le valoriser.
3. Répondre aux besoins de soins de l'enfant: Assurer le suivi médical de l'enfant. Donner et respecter les traitements médicaux. Veiller au bien-être physique et psychique de l'enfant et assurer les rendez- vous chez les spécialistes (psychologue, psychomotricien, pédopsychiatre, dentiste, ophtalmologue...). Apporter les premiers soins. En cas d'urgence, prendre les bonnes initiatives. Appeler les pompiers, le SAMU et informer le service.

II Accueil et accompagnement éducatif de l'enfant

1. Intégrer l'enfant à la famille d'accueil: Lui apporter de l'attention, de l'affection. Lui donner une place (photos, son espace...). Prendre en compte les diversités sociales et culturelles de l'enfant (religion, identité, choix personnels...). L'inclure dans la dynamique de la vie familiale (repas, sorties, temps festifs, anniversaire, vacances...). Poser des règles adaptées à chaque enfant. Organiser et proposer des jeux et activités en fonction de son développement et de ses envies.
2. Répondre aux besoins de protection de l'enfant: Donner à l'enfant un cadre sécurisant. Éviter la mise en danger de l'enfant (sécurité domestique, routière...). Permettre à l'enfant d'intégrer les règles et les lois ainsi que les interdits fondamentaux.

Agrément assistant familial – DEAF. 100% congés annuels. Permis de conduire et véhicule personnel indispensables. Domicile + les locaux du service.

Type de contrat

CDI

Durée du travail: 35h/semaine

Travail en journée

Travail de nuit

Travail les week-ends et jours fériés

Conditions de travail: Au domicile de l'intervenant

Salaire:

• Grille salariale fonction publique hospitalière

Déplacements

• Fréquents Zone départementale

Profil souhaité

Non spécifié

Expérience

• Débutant accepté
• Aucune formation scolaire – Agrément assistant familial – DEAF

Compétences

• Procurer à l'enfant des éléments de confort, de réconfort – Cette compétence est indispensable
• Procéder à la toilette et aux soins de l'enfant – Cette compétence est indispensable

Savoir-être professionnels

• Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie
• Faire preuve de réactivité
• Organiser son travail selon les priorités et les objectifs

Informations complémentaires

• Qualification : Employé qualifié
• Secteur d'activité : Hébergement médicalisé pour enfants handicapés

Employeur

50 à 99 salariés

L'IME La Roseraie est un service de l'EPDSAE qui accueille 105 jeunes gs de 6 20 ans dficients intellectuels.

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Non applicable