Sous l’autorité du Maire et de la Directrice de la Structure Multi Accueil,
- organiser et effectuer l’accueil et les actes qui contribuent au développement de l’enfant dans le cadre du projet éducatif de la structure
- réaliser des activités d’éveil et des soins visant au bien‑être, à l’autonomie et au développement de l’enfant.
- S’inscrire dans une approche globale et prendre en compte la dimension relationnelle des soins ainsi que la communication avec la famille dans le cadre du soutien à la parentalité.
- Participer à l’accueil des enfants et à l’intégration sociale d’enfants porteurs de handicap, atteints de maladies chroniques ou en situation de risque d’exclusion.
- Accueil au sein de la structure de l’enfant, de ses parents
- Établir une relation de confiance avec les parents et prendre en compte la demande des parents en adéquation avec le projet d'établissement
- Aider l'enfant à progressivement acquérir des gestes et comportements autonomes (autonomie vestimentaire, alimentaire, motrice, …)
- Création et mise en œuvre des conditions nécessaires aux biens être de l’enfant
- Participe à l’élaboration et à la mise en œuvre du projet pédagogique
- Soins d’hygiène, de sécurité et de confort à l’enfant
- Observation et recueil de données relatives à l’état de santé de l’enfant
- Transmissions des observations par écrit et par oral pour maintenir la continuité des soins
- Accueil, information, accompagnement et éducation de l’enfant et de son entourage
- Aide et accompagnement dans les activités de la vie quotidienne (repas, toilette, jeux…)
- Réalisation d’animations d’éveil et de loisirs
Conditions particulières d'exercice
Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale: Adjoint d'animation, Adjoint d'animation principal de 1ère classe, Adjoint d'animation principal de 2ème classe, Auxiliaire de puériculture de classe normale
Profil recherché
Compétences et qualités requises:
- Notions d'ergonomie spécifiques aux lieux d'accueil du jeune enfant
- Notions de psychologie infantile
- Principes d'hygiène corporelle (toilette, change, habillement, etc.)
- Règles de base en diététique et hygiène alimentaire du jeune enfant
- Techniques d'écoute active, de communication et d'observation
- Discrétion, secret professionnel
- Rigueur, patience et douceur
- Savoir travailler en équipe.
- Savoir communiquer avec l’enfant et son entourage
- Capacité d’adaptation (possibilité d’horaires décalés)
Diplôme obligatoire requis: CAP Petite Enfance ou DE Auxiliaire de puériculture
Présentation de Fonction Publique Territoriale
Communes