aide auxiliaire de puériculture H/F

Ville d'Oullins-Pierre-Bénite; Oullins; On-site; EUR 24,000 - 30,000; Full time

Job summary

Ville d'Oullins-Pierre-Bénite recherche un agent social territorial pour l’EJE afin d’accueillir les enfants et leurs familles et d’assurer le cadre éducatif conformément au projet pédagogique.

Vous participerez à la dynamique d’équipe, veillerez à la sécurité et l’hygiène, et accompagnerez l’enfant dans son autonomie et ses activités d’éveil, tout en assurant les transmissions écrites et orales au quotidien.

Qualifications

• Titulaire du CAP AEPE ou diplôme autorisé selon décret en vigueur.
• Connaissance des besoins fondamentaux des enfants.
• Connaissance des règles d’hygiène et de sécurité.
• Capacités organisationnelles.
• Qualité d’observation.
• Sens des priorités.
• Respect des procédures.
• Capacité à réaliser les transmissions écrites et orales.

Responsibilities

• Accueillir et accompagner les enfants et leur famille, établir une relation de confiance.
• Mettre en œuvre les conditions de bien-être et de sécurité: hygiène, sécurité affective et physique.
• Accompagner l’enfant dans l’autonomie et les activités d’éveil.
• Participer au projet éducatif et au travail d’équipe.
• Veiller à la transmission des informations écrites et orales.

Skills

Besoins fondamentaux des enfants

Hygiène et sécurité

Organisation

Observation

Priorités

Procédures

Transmissions écrites/orales

Écoute et accueil

Relationnelle - travail en équipe

Réactivité

Discrétion professionnelle

Savoir s’adapter

Education

CAP AEPE

Job description

Situation hiérarchique :

Rattachement hiérarchique au directeur de l’EAJE et fonctionnel à l’éducateur de jeunes enfants

référent de la structure

Missions

L’agent social territorial organise et effectue les activités qui contribuent au développement de l’enfant dans le cadre du projet éducatif de la structure.

Activités principales

Activité 1 : Accueillir et accompagner les enfants et leur famille

• - Accueillir les enfants et leur famille : établir une relation de confiance, communiquer avec la famille au quotidien
• - Mettre en œuvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants : aménager des espaces de vie adaptés aux besoins individuels et collectifs des enfants, assurer la sécurité affective et physique de l’enfant, réaliser les soins courant d’hygiène de l’enfant
• - Accompagner l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie (autonomie vestimentaire, alimentaire, motrice…)
• - Élaborer et mettre en œuvre des projets d’activités des enfants appropriés à leur âge et en cohérence avec le projet pédagogique : organiser et animer les temps jeux, ateliers d’éveil et d’expression
• - Mettre en œuvre les règles de sécurité et d’hygiène : désinfection et protection des plaies, estimation d’une poussée de fièvre, repérer les signes de mal être de l’enfant, administrer les traitements prescrits selon le protocole en vigueur
• - Aménager, nettoyer et désinfecter les espaces de vie de l’enfant et du matériel : entretien des lieux de vie de l’enfant et du matériel mise à disposition par la structure, application du protocole d’entretien de la structure
• - Veiller à la transmission des informations : recevoir et transmettre un message, rendre compte de manière écrite et orale

Activité 2 : Participer à la dynamique collective et au travail d’équipe

• - Participer à l’élaboration et à la mise en œuvre du projet éducatif de la structure
• - Travailler en équipe en ayant le souci d’assurer une continuité dans la prise en charge des enfants
• - Participer aux réunions d’équipe et d’analyse de la pratique
• - Collaborer avec l’ensemble des professionnels de la structure et de la ville
• - Participer aux temps festifs, au sein de la structure et au niveau de la ville
• - Participer aux groupes de travail transversaux, inter crèches ou inter services.

Compétences

Techniques :

• - Titulaire du CAP AEPE ou diplôme autorisé selon décret en vigueur
• - Connaissance des besoins fondamentaux des enfants
• - Connaissance des règles d’hygiène et de sécurité
• - Capacités organisationnelles
• - Qualité d’observation
• - Sens des priorités
• - Respect des procédures
• - Etre en capacité de réaliser les transmissions écrites et orales

Relationnelles

• - Sens de l’écoute et de l’accueil
• - Capacité à communiquer
• - Réactivité face aux situations
• - Discrétion professionnelle
• - Maitrise de soi et diplomatie
• - Etre accueillant et sécurisant
• - Être patient
• - Dynamisme
• - Savoir s’adapter à chaque famille en respectant ses références culturelles
• - Sens du travail en équipe
• - Sens des responsabilités (ponctualité, capacité à se remettre en question)
• - Représentation du service auprès des parents (sens du service public)

Liaisons fonctionnelles

En interne : direction petite enfance, équipe de l’EAJE, directions et équipes des autres EAJE

de la Ville, services municipaux, élus

En externe : familles, prestataires.