Zwei wissenschaftliche Positionen (w/m/d) NEPS-Etappe 5 im Arbeitsbereich Lernumwelten und schu[...]

Leibniz-Gemeinschaft; Bayern; Vor Ort; EUR 60.000 - 80.000; Teilzeit

Zusammenfassung

Eine Forschungsinstitution in Deutschland sucht nach wissenschaftlichen Mitarbeitenden im Bereich Lernumwelten. Ihre Aufgaben umfassen die Mitwirkung an NEPS-Projekten, die Erhebungen in der Sekundarstufe II und die Forschung zu Bildungswegen. Erforderlich ist ein Hochschulabschluss in relevanten Bereichen und sehr gute Kenntnisse in statistischen Analysemethoden. Flexible Arbeitszeiten und ein hervorragendes Forschungsumfeld werden geboten.

Leistungen

Flexibles Arbeiten

Betriebliche Altersversorgung

Betriebliche Weiterbildung

Qualifikationen

• Interesse an pädagogisch-psychologischen Fragestellungen der Bildungsforschung.
• Kenntnisse in den Themen Bildung, Lernen und Entwicklung im Jugendalter.
• Fähigkeit zur Teamarbeit und eigenständigem Arbeiten.

Aufgaben

• Mitarbeit im Projekt zur Sekundarstufe II.
• Begleitung der NEPS-Erhebungen von Schüler:innen.
• Verantwortlichkeit für die Zusammenstellung von Befragungsinstrumenten.
• Vorbereitung von Erhebungsunterlagen.
• Beteiligung an der Studiendokumentation.

Kenntnisse

Teamarbeit

Eigenständiges Arbeiten

Organisationstalent

Kenntnisse in statistischen Analysemethoden

Sehr gute Deutschkenntnisse

Sehr gute Englischkenntnisse

Ausbildung

Abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium in Psychologie, Soziologie, Erziehungswissenschaft oder Empirische Bildungsforschung

Tools

Stata

MPlus

R

Jobbeschreibung

Overview

Zwei wissenschaftliche Positionen (w/m/d) NEPS-Etappe 5 im Arbeitsbereich Lernumwelten und schulische Bildung

Leibniz-Institut für Bildungsverläufe (LIfBi), Bamberg

Am Leibniz-Institut Für Bildungsverläufe Sind Zum 01.01.2026 Folgende Stellen In Teilzeit (Vergütung Max. E13 TV-L, 65%) Und Zunächst Befristet Bis 31.12.2028 Zu Besetzen

Zwei wissenschaftliche Positionen (w/m/d), NEPS-Etappe 5 im Arbeitsbereich Lernumwelten und schulische Bildung

Das Leibniz-Institut für Bildungsverläufe (LIfBi) mit rund 250 Beschäftigten ist eine eigenständige Forschungs- und Infrastruktureinrichtung der empirischen Bildungsforschung und Mitglied der Leibniz-Gemeinschaft. Kern des Instituts ist das Nationale Bildungspanel (NEPS), die größte Langzeit-Bildungsstudie in Deutschland.

Ihr Arbeitsumfeld

Die Stellen sind in der Abteilung „Kompetenzen, Persönlichkeit, Lernumwelten“ im Arbeitsbereich „Lernumwelten und schulische Bildung“ verortet. Im Arbeitsbereich werden vordergründig Lerngelegenheiten über den gesamten Lebensverlauf hinweg erforscht. Der Arbeitsbereich beschäftigt sich u.a. mit der Organisation, Umsetzung und Begleitung der NEPS-Startkohorte 8 in der Sekundarstufe II (Etappe 5). Dies geschieht in Zusammenarbeit mit der Arbeitsgruppe des Konsortialpartners Institut für Schulentwicklungsforschung (IFS) und dem bundesweiten NEPS-Netzwerk.

Ihre Aufgabenbereiche

• Mitarbeit in dem Projekt „Wege durch die Sekundarstufe II und Übergänge in den tertiären Bereich oder Arbeitsmarkt“ (NEPS-Etappe 5)
• Begleitung der NEPS-Erhebungen von Schüler:innen (und ihrem Umfeld) in der Sekundarstufe II
• Beteiligung an der Studienplanung und -koordination, Verantwortlichkeit für die Zusammenstellung und Prüfung von Befragungsinstrumenten
• Vorbereitung und Erstellung von Erhebungsunterlagen und die Vorbereitung von Schulungen der Erhebungsleitungen des Erhebungsinstituts
• Beteiligung an der Studiendokumentation und Berichtserstattung
• Forschungs‐ und Publikationstätigkeit zum Thema Bildungswege in der Sekundarstufe I und II sowie zu Übergängen in eine nachschulische Lebenssituation

Die wissenschaftliche Weiterqualifikation in Form einer Promotion ist ausdrücklich erwünscht und ist Voraussetzung für eine 65% Stelle. Eine inhaltliche Anbindung an die Themen des Arbeitsbereichs wird nach Kräften unterstützt.

Ihre Voraussetzungen

• Abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium in einem inhaltlich einschlägigen Fachgebiet (z. B. Psychologie, Soziologie, Erziehungswissenschaft oder Empirische Bildungsforschung)
• Interesse an pädagogisch-psychologischen Fragestellungen der Bildungsforschung
• Kenntnisse in den Themenbereichen Bildung, Lernen und Entwicklung im Jugendalter
• Sehr gute Kenntnisse in statistischen und quantitativen Analysemethoden und entsprechender Software (z.B. Stata, MPlus, R)
• Fähigkeit zur Teamarbeit sowie zu eigenständigem Arbeiten und Organisationsgeschick
• Sehr gute Deutsch- und Englischkenntnisse in Wort und Schrift

Wir bieten

• Arbeiten im gesellschaftlich relevanten Tätigkeitsfeld der Bildungsforschung und in einer Region mit hoher Lebensqualität
• hervorragendes Forschungsumfeld und Vernetzungsmöglichkeiten
• Institutseigenes Promotionskonzept, Nachwuchsförderung und attraktive Angebote zur wissenschaftlichen Qualifikation
• Flexible Arbeitszeiten und Möglichkeiten des mobilen Arbeitens
• Umfangreiche Angebote zur betrieblichen Weiterbildung
• Leistungsgerechte Vergütung nach dem Tarifvertrag der Länder (TV-L) sowie eine betriebliche Altersversorgung bei der VBLU
• Modern ausgestattete Büros, Sozialräume, betriebliche Gesundheitsförderung, Eltern-Kind-Zimmer, uvm. für ein angenehmes Arbeitsumfeld (Details zu unseren Sozialleistungen unter www.lifbi.de/Karriere)

Das LIfBi tritt für Geschlechtergerechtigkeit und personelle Vielfalt ein. Unser Institut fördert die Vereinbarkeit von Familie, Pflege und Beruf durch flexible Arbeits- und Teilzeitmodelle.

Ihr Kontakt

Ihre aussagekräftige Bewerbung senden Sie bitte bis zum 26.10.2025 über unser Onlineformular.

Inhaltliche Fragen zur Stelle beantwortet Dr. Lena Nusser ([phone], lena.nusser(at)lifbi.de).