Wissenschaftliche\\*n Mitarbeiter\\*in (w/m/d)

Universität Duisburg-Essen; Essen; On-site; EUR 57,000 - 81,000; Full time

Benefits offered by this job

Weiterbildungsmöglichkeiten

TV-L-Bezahlung

Mensa-Cafeteria

Job summary

Die Universität Duisburg-Essen sucht am Campus Essen im Institut für Schulentwicklung eine/n Wissenschaftliche Mitarbeiterin/ment im Drittmittelprojekt RAISE (TV-L 13, 100%). Das Vorhaben fokussiert auf rassismuskritische Schulentwicklung und die Entwicklung einer digitalen Lehrkräfte-App.

Zu den Aufgaben gehören Projektmanagement, Forschungs- und Entwicklungsarbeiten sowie die wissenschaftliche Dokumentation und Evaluation der Ergebnisse.

Qualifications

• Sie verfügen über ein abgeschlossenes einschlägiges wissenschaftliches Hochschulstudium (Master, Magister, Diplom, Master of Education, Erstes Staatsexamen oder vergleichbarer Abschluss) in Erziehungswissenschaft, Bildungswissenschaft, einem Lehramtsstudiengang, Psychologie, Sozialwissenschaften oder einem für das Projektprofil einschlägigen Fach.
• Sie verfügen über Kenntnisse empirischer Forschungsmethoden, insbesondere quantitativer Verfahren der Bildungsforschung, sowie über Kenntnisse der Testkonstruktion und -validierung.
• Erwünscht sind Kenntnisse in Mixed-Methods-Ansätzen sowie in der Durchführung von Scoping Reviews.
• Sie verfügen über Kenntnisse im Umgang mit einschlägiger Software zur Datenaufbereitung und -analyse; Erfahrungen beispielsweise mit SPSS, MAXQDA oder Mplus sind erwünscht.
• Erwünscht sind Erfahrungen oder ein ausgeprägtes Interesse an der Konzeption, Entwicklung und Implementierung digitaler Anwendungen im Bildungsbereich sowie an der Zusammenarbeit mit Softwareentwickler*innen.
• Sie verfügen über die Fähigkeit zur strukturierten Zusammenarbeit und Kommunikation mit unterschiedlichen Projektbeteiligten, insbesondere Wissenschaftler*innen, Lehrkräften und Entwickler*innen.
• Sie verfügen über sehr gute Deutschkenntnisse in Wort und Schrift sowie gute Englischkenntnisse.
• Im Rahmen der Tätigkeit wird Gelegenheit zur wissenschaftlichen Weiterqualifikation geboten.

Responsibilities

• Sie wirken am Projektmanagement und an der Projektkoordination mit. Dazu gehören insbesondere die interne Kommunikation, die Abstimmung mit Projektpartner*innen sowie projektbezogene administrativen und organisatorische Aufgaben.
• Sie wirken an den Forschungs- und Entwicklungsarbeiten des Projekts mit, insbesondere an der systematischen Analyse des Forschungsstands, der Entwicklung eines Kompetenztests, der Testkonstruktion und -validierung sowie der Aufbereitung und Auswertung empirischer Daten.
• Sie wirken an der wissenschaftlichen Dokumentation, Publikation und Präsentation der Forschungsergebnisse mit.
• Sie wirken an der Konzeption, Entwicklung und Evaluation der projektbezogenen App mit und arbeiten hierzu insbesondere mit Programmierer*innen, Lehrkräften und weiteren Projektbeteiligten bei Spezifikation, Implementierung und Evaluation zusammen.
• Sie wirken an der Qualitätssicherung des Projekts mit, insbesondere an Evaluationsstudien, Qualitätskontrollen und der projektbezogenen Berichterstattung.

Skills

Forschungsmethoden

Quantitative Methoden

Testkonstruktion

Validierung

Mixed-Methods

Scoping Reviews

SPSS

MAXQDA

Mplus

Teamkoordination

Education

Master in Erziehungswissenschaft

Master of Education

Erstes Staatsexamen

Diplom/Magister

Lehramtsstudiengang

Tools

SPSS

MAXQDA

Mplus

R

Job description

Die Universität Duisburg-Essen (UDE) sucht am Campus Essen, in der Fakultät für Bildungswissen-schaften, Institut für Schulentwicklung, Arbeitsbereich Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Allgemeine Didaktik eine\*n Wissenschaftliche
Mitarbeiter\in (w/m/d) im Drittmittelprojekt RAISE (Entgeltgruppe 13 TV-L, 100 %) (brutto 57.112 € - 81.176 €).

Die Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Allgemeine Didaktik befasst sich in Forschung und Lehre mit Fragen der Allgemeinen Didaktik, der empirischen Unterrichts- und Professi-onsforschung, der Lehrkräftebildung und der Bildungsforschung.

Die ausgeschriebene Stelle ist dem Verbundprojekt „Rassismuskritische Schulentwicklung für eine gerechte(re) Bildung in der Migrationsgesellschaft (RAISE)“ und dem Teilprojekt „Rassismuskritische Lehrkräftekompetenz – App‑gestützte Diagnose und Förderung“ zugeordnet. Im Projekt wird in einer Wissenschaft-Praxis-Partnerschaft ein Modell professioneller rassismuskritischer Kompetenz spezifiziert. Auf dieser Grundlage wird eine praxisnahe App für Lehrkräfte entwickelt, die eine Diagnose der eigenen Kompetenzausprägung sowie automatisiertes persönliches Feedback mit individuell angepassten Informationsbausteinen und Reflexionsimpulsen zur selbstgesteuerten Kompetenzentwicklung ermöglicht.

Ihre Aufgaben

Sie wirken am Projektmanagement und an der Projektkoordination mit. Dazu gehören insbesondere die interne Kommunikation, die Abstimmung mit Projektpartner*innen sowie projektbezogene administrativen und organisatorische Aufgaben.

Sie wirken an den Forschungs- und Entwicklungsarbeiten des Projekts mit, insbesondere an der systematischen Analyse des Forschungsstands, der Entwicklung eines Kompetenztests, der Testkonstruktion und -validierung sowie der Aufbereitung und Auswertung empirischer Daten.

Sie wirken an der wissenschaftlichen Dokumentation, Publikation und Präsentation der Forschungsergebnisse mit.

Sie wirken an der Konzeption, Entwicklung und Evaluation der projektbezogenen App mit und arbeiten hierzu insbesondere mit Programmierer*innen, Lehrkräften und weiteren Projektbeteiligten bei Spezifikation, Implementierung und Evaluation zusammen.

Sie wirken an der Qualitätssicherung des Projekts mit, insbesondere an Evaluationsstudien, Qualitätskontrollen und der projektbezogenen Berichterstattung.

Ihr Profil

Sie verfügen über ein abgeschlossenes einschlägiges wissenschaftliches Hochschulstudium (Master, Magister, Diplom, Master of Education, Erstes Staatsexamen oder vergleichbarer Abschluss) in Erziehungswissenschaft, Bildungswissenschaft, einem Lehramtsstudiengang, Psychologie, Sozialwissenschaften oder einem für das Projektprofil einschlägigen Fach.

Sie verfügen über Kenntnisse empirischer Forschungsmethoden, insbesondere quantitativer Verfahren der Bildungsforschung, sowie über Kenntnisse der Testkonstruktion und -validierung.

Erwünscht sind Kenntnisse in Mixed-Methods-Ansätzen sowie in der Durchführung von Scoping Reviews.

Sie verfügen über Kenntnisse im Umgang mit einschlägiger Software zur Datenaufbereitung und -analyse; Erfahrungen beispielsweise mit SPSS, MAXQDA oder Mplus sind erwünscht.

Erwünscht sind Erfahrungen oder ein ausgeprägtes Interesse an der Konzeption, Entwicklung und Implementierung digitaler Anwendungen im Bildungsbereich sowie an der Zusammenarbeit mit Softwareentwickler*innen.

Sie verfügen über die Fähigkeit zur strukturierten Zusammenarbeit und Kommunikation mit unterschiedlichen Projektbeteiligten, insbesondere Wissenschaftler*innen, Lehrkräften und Entwickler*innen.

Sie verfügen über sehr gute Deutschkenntnisse in Wort und Schrift sowie gute Englischkenntnisse.

Im Rahmen der Tätigkeit wird Gelegenheit zur wissenschaftlichen Weiterqualifikation geboten. Die im Projekt gewonnenen Forschungsergebnisse können hierfür im Rahmen der geltenden Regelungen genutzt werden.

Sie erwartet

ein vielseitiges wissenschaftliches Aufgabengebiet in einem interdisziplinären Forschungs- und Entwicklungsprojekt

die Mitarbeit an der empirischen Modellierung und Diagnostik professioneller Kompetenz sowie an der Entwicklung und Evaluation einer digitalen Anwendung für Lehrkräfte

die Zusammenarbeit mit Wissenschaftlern*innen, Lehrkräften, Entwickler*innen und weiteren Projektpartner*innen

Möglichkeiten zur wissenschaftlichen Publikation und zur weiteren wissenschaftlichen Qualifizierung

ein vielfältiges Fort- und Weiterbildungsangebot

ein vielseitiges Mensa- und Cafeteria-Angebot des Studierendenwerks an unseren Campusstandorten

attraktive Rabatte über Corporate Benefits

eine familienfreundliche Universitätskultur (z.B. Betreuungsangebote für Ihre Kinder, Beratung bei familiären Pflegeaufgaben, etc.)

eine bevorzugte geographische Lage und Infrastruktur mit sehr guter ÖPNV-Anbindung und kosten-freien Parkplätzen

flexible Arbeitszeit und die Möglichkeit von Homeoffice

30 Tage Urlaub bei einer 5-Tage-Woche sowie zusätzliche freie Tage an Heiligabend und Silvester

faire Bezahlung nach Tarif (TV-L), inkl. Jahressonderzahlung und betrieblicher Zusatzversorgung

umfangreiche Sport- und Gesundheitsangebote (u.a. Hochschulsport)

Besetzungszeitpunkt: zum nächstmöglichen Zeitpunkt

Vertragsdauer: befristet bis zum 31.08.2027 (Projektlaufzeit)

Arbeitszeit: 100 Prozent einer Vollzeitstelle (Teilzeitbeschäftigung ist möglich)

Bewerbungsfrist: 21.10.2026

Ihre Bewerbung mit den üblichen Unterlagen richten Sie bitte unter Angabe der Kennziffer 474-26 an Herrn Prof. Dr. Daniel Scholl, Universität Duisburg-Essen, Fakultät für Bildungswissenschaften, 45141 Essen, Telefon [phone], E-Mail [e-mail].

Informationen über die Fakultät und die ausschreibende Stelle finden Sie unter:

https://www.uni-due.de/allgemeine-didaktik/index.php

Die Universität Duisburg- Essen verfolgt das Ziel, die Vielfalt ihrer Mitglieder zu fördern

(s. https://www.uni-due.de/diversity).

Sie strebt die Erhöhung des Anteils der Frauen am wissenschaftlichen Personal an und fordert deshalb einschlägig qualifizierte Frauen nachdrücklich auf, sich zu bewerben. Frauen werden nach Maßgabe des Landesgleichstellungsgesetzes NRW bei gleicher Qualifikation bevorzugt berücksichtigt.

Bewerbungen geeigneter schwerbehinderter und ihnen gleichgestellter Menschen i. S. des § 2 Abs. 3 SGB IX sind erwünscht.