Wis足sen足schaft足li足che Mit足ar足bei足ter*in (m/w/d) P辰d足ago足gi足sche Psy足cho足lo足gie (Dok足to足rand*in)

TN Germany; Bielefeld; Vor Ort; EUR 40.000 - 65.000; Teilzeit

Zusammenfassung

Ein innovatives Unternehmen in der Bildungsforschung sucht eine*n wissenschaftliche*n Mitarbeiter*in im Bereich Pädagogische Psychologie. In dieser spannenden Rolle haben Sie die Möglichkeit, an empirischen Untersuchungen zu arbeiten und Lehrveranstaltungen zu gestalten. Sie werden Teil eines motivierten Teams, das sich der Forschung und der Unterstützung von Studierenden widmet. Mit flexiblen Arbeitszeiten und einer Vielzahl von Fortbildungsmöglichkeiten bietet diese Position eine hervorragende Gelegenheit zur persönlichen und beruflichen Weiterentwicklung. Wenn Sie eine Leidenschaft für Pädagogische Psychologie haben und an einer kumulativen Dissertation interessiert sind, könnte dies die perfekte Stelle für Sie sein.

Leistungen

Flexible Arbeitszeiten

Interne und externe Fortbildungsmöglichkeiten

Gesundheits-, Beratungs- und Präventionsangebote

Vereinbarkeit von Familie und Beruf

Sicherer Arbeitsplatz

Gute Verkehrsanbindung

Möglichkeiten zum Besuch von Tagungen

Kollegiale Zusammenarbeit

Moderne Arbeitsumgebung

Vielfältige Angebote (Mensa, Cafeteria)

Qualifikationen

• Abgeschlossenes Hochschulstudium in Psychologie mit sehr gutem Ergebnis.
• Interesse an einer kumulativen Dissertation in Pädagogischer Psychologie.

Aufgaben

• Planung und Durchführung von wissenschaftlichen Untersuchungen.
• Lehrveranstaltungen planen und Studierende betreuen.

Kenntnisse

Empirische Untersuchungen

Quantitative Forschungsmethoden

Statistische Auswertungssoftware (SPSS, MPlus, R)

Englischkenntnisse

Microsoft Office

Didaktische Kompetenzen

Teamfähigkeit

Ausbildung

Master in Psychologie oder verwandter Disziplin

Tools

SPSS

MPlus

R

Jobbeschreibung

Wissenschaftliche Mitarbeiter*in (m/w/d) Pädagogische Psychologie (Doktorand*in), Bielefeld

Bielefeld, Germany

Ihre Aufgaben

1. Planung, Durchführung, Auswertung, Dokumentation und Präsentation von wissenschaftlichen Untersuchungen; Mitarbeit bei der Erstellung von Publikationen; Anleitung und Unterstützung von studentischen/wissenschaftlichen Hilfskräften (65 %)
2. Planung und Durchführung von Lehrveranstaltungen (3 LVS); Betreuung von Studierenden, etwa im Rahmen von Abschlussarbeiten (25 %)
3. Verwaltungsaufgaben und Sonstiges (10 %)

Die Beschäftigung ist förderlich für die wissenschaftliche Qualifikation. Die Möglichkeit zur Promotion ist gegeben und erwünscht.

Unser Angebot

• Vergütung nach E13 TV-L
• befristet auf 3 Jahre (mit Option auf Verlängerung) (§ 2 Abs. 1 Satz 1 WissZeitVG; entsprechend den Vorgaben des WissZeitVG und des Vertrages über gute Beschäftigungsbedingungen kann sich im Einzelfall eine abweichende Vertragslaufzeit ergeben)
• Teilzeit 75 %
• Mitarbeit in einem jungen, motivierten und kooperativen Team mit einer hohen Forschungsorientierung
• gute finanzielle Ausstattung (z. B. Möglichkeiten zum Besuch nationaler und internationaler Tagungen sowie Unterstützungsmöglichkeiten eigener Forschungsaktivitäten durch studentische/wissenschaftliche Hilfskräfte)
• Möglichkeit zur eigenen Schwerpunktsetzung in ausgewählten Aufbauseminaren zur Psychologie des Lehrens und Lernens und/oder zur Psychologie der Entwicklung und Erziehung in sozialen Kontexten
• interne und externe Fortbildungsmöglichkeiten
• Vielzahl von Gesundheits-, Beratungs- und Präventionsangeboten
• Vereinbarkeit von Familie und Beruf
• sicherer Arbeitsplatz
• flexible Arbeitszeiten
• gute Verkehrsanbindung
• betriebliche Zusatzversorgung (VBL)
• kollegiale Zusammenarbeit
• offene und angenehme Arbeitsatmosphäre
• spannende und abwechslungsreiche Tätigkeiten
• modernes Arbeitsumfeld mit digitalen Prozessen
• vielfältige Angebote (Mensa, Cafeteria, Restaurants, Uni-Shop, Geldautomaten etc.)

Ihr Profil

Das erwarten wir:

• abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium (z. B. Master oder Diplom) in Psychologie oder in einer verwandten Disziplin (z. B. Sonderpädagogik) mit überdurchschnittlich gutem Ergebnis (Gesamtnote: mindestens 1,5)
• Interesse an der Anfertigung einer kumulativen Dissertation
• hohes Interesse an Fragestellungen aus dem Bereich der Pädagogischen Psychologie, insbesondere mit Bezug zu den Themen Heterogenität und/oder Inklusion
• Erfahrungen in der Planung, Durchführung und Auswertung von empirischen Untersuchungen
• gute Kenntnisse im Bereich der quantitativen Forschungsmethoden und im Umgang mit statistischer Auswertungssoftware (z. B. SPSS, MPlus, R)
• sehr gute Englischkenntnisse in Wort und Schrift
• sehr gute Kenntnisse im Umgang mit Microsoft Office (Word, PowerPoint)
• didaktische Kompetenzen zur Gestaltung qualitativ hochwertiger Lehrveranstaltungen
• hohes Maß an Einsatzbereitschaft, Zielstrebigkeit und Forschungsorientierung
• Fähigkeit zum eigenständigen, strukturierten, selbstregulierten, gewissenhaften und ergebnisorientierten Arbeiten
• Bereitschaft zur Zusammenarbeit mit der Praxis (z. B. Schulen, Bildungsadministration)
• soziale Kompetenzen und Teamfähigkeit

Das wünschen wir uns:

• Abschlussarbeit im Bereich der Pädagogischen Psychologie
• Erfahrungen als studentische/wissenschaftliche Hilfskraft (idealerweise im Bereich der Pädagogischen Psychologie)
• besondere fachliche Expertise im Bereich Heterogenität/Inklusion (z. B. durch Schwerpunkte im Studium oder vorhandene berufliche Erfahrungen)
• Erfahrungen in der Planung von Unterricht und im Unterrichten von Schüler*innen
• Erfahrungen in der Durchführung von Datenerhebungen in Schulen