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Student:in (Sozial-) Pädagogik oder Lehramt) als Schulbegleitung in Wiesbaden

EVIM - Evangelischer Verein für Innere Mission in Nassau

Wiesbaden

Vor Ort

EUR 40.000 - 60.000

Teilzeit

Gestern
Sei unter den ersten Bewerbenden

Zusammenfassung

Eine Jugendhilfeorganisation in Wiesbaden sucht eine:n Student:in (Sozial-)Pädagogik oder Lehramt als Schulbegleitung. Du unterstützt einen 18-jährigen Jugendlichen in der Berufsschule, hilfst ihm, seinen Schulalltag zu organisieren und konzentriert zu bleiben. Diese Teilzeitstelle bietet tarifliche Vergütung und die Möglichkeit zur praktischen Erfahrung.

Leistungen

Tarifliche Vergütung
Jahressonderzahlung
Regelmäßige Fallbesprechungen

Qualifikationen

  • Studium der (Sozial-)Pädagogik, Lehramt oder ein vergleichbares Studium.
  • Praktische Erfahrungen im Umgang mit Jugendlichen sind gewünscht.

Aufgaben

  • Begleitung eines jungen Menschen an der Berufsschule.
  • Unterstützung bei der Organisation des Schulalltags.
  • Hilfe zur Konzentration auf Lerninhalte und Aufgaben.

Kenntnisse

Freude an der Arbeit mit Menschen
Teamarbeit
Verlässlichkeit

Ausbildung

(Sozial-)Pädagogik oder Lehramt
Religionspädagogik

Jobbeschreibung

Du bist flexibel und hast Lust auf die Arbeit mit einem jungen Menschen im Alter von 18 Jahren? Du möchtest dafür sorgen, dass dieser sich gut im Alltag an der Berufsschule zurechtfindet und sich im Rahmen seiner Ausbildung fokussieren kann? Dann bewirb Dich bei uns!

Für die Ambulanten Hilfen Mainz sucht die EVIM Jugendhilfe zum Start am 18.08.2025, befristet bis zum Ende der Maßnahme, eine:n

Student:in ((Sozial-) Pädagogik oder Lehramt) als Schulbegleitung

an der Kerschensteiner Schule in Wiesbaden

in Teilzeit (15-30 Wochenstunden)

Einstellung wünschenswert kurz vor Schulbeginn am 18.08.2025

Das sind deine Aufgaben
  • Du begleitest einen jungen Menschen an der Berufsschule.
  • Du unterstützt ihn dabei, seinen Schulalltag in der Klasse zu organisieren.
  • Du hilfst ihm dabei, den Fokus auf Lerninhalte und Aufgaben nicht zu verlieren und unterstützt ihn dabei, Strategien zu entwickeln, um sich konzentrieren zu können.
Das bieten wir dir
  • Du erhältst einen Arbeitsvertrag mit tariflicher Vergütung (AVR.HN 4) und Jahressonderzahlung.
  • Deine Arbeitstage richten sich nach dem Bedarf des jungen Menschen und nach Deiner Verfügbarkeit.
  • Du arbeitest zusammen mit einer fallführenden pädagogischen Fachkraft. In regelmäßigen Fallbesprechungen tauscht ihr euch über den Fall, die Zielsetzung und die pädagogische Umsetzung aus.
  • Du hast die Möglichkeit, dich mit anderen Kolleg:innen fachspezifisch auszutauschen.
Das bringst du mit
  • Du studierst (Sozial-) Pädagogik, Lehramt, Religionspädagogik oder absolvierst ein vergleichbares, einschlägiges Studium und willst schon jetzt praktische Erfahrungen sammeln.
  • Du hast Freude an der Arbeit mit Menschen und Lust auf die Arbeit in der Schule.
  • Du stimmst dich eng mit Kolleg:innen und Klassenleitung ab.
  • Du bist für alle Beteiligten eine verlässliche Ansprechperson.
  • Du kannst deine Arbeitszeiten an dem zeitlichen Bedarf des jungen Menschen orientieren.

Bei uns zählt der einzelne Mensch. Wir freuen uns auf Bewerber:innen, die die diakonische Ausrichtung unserer Arbeit unterstützen – ungeachtet ihrer ethnischen, nationalen oder sozialen Herkunft, Religion, Geschlecht, Behinderung, Alter oder sexuellen Identität.

Ich freue mich auf Deine Bewerbung! Sonja Pfleger, Regionalleitung.

Du hast Fragen? Dann lass uns telefonieren! Du erreichst mich unter +49 1520 9821982.

Die EVIM Jugendhilfe bietet im Rahmen des SGB VIII,

  • 27ff Hilfen zur Erziehung. Wir machen Kinder, Jugendliche und deren Familien sowie junge Erwachsene mit unseren ambulanten und (teil-)stationären Angeboten stark fürs Leben und begleiten sie durch individuelle Unterstützung in ein eigenständiges Leben. Ein eigens entwickeltes Schutzkonzept schafft den Rahmen für unsere Arbeit, bei der das Kind stets im Mittelpunkt steht.

Das Angebot der Ambulanten Hilfen richtet sich an einzelne Kinder, Jugendliche und Familien, die aufgrund ihres Verhaltens im familiären, schulischen und sozialen Umfeld von Ausgrenzung bedroht und dadurch besonders belastet sind.

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