Oberstudienrät:in (w/m/d) als Jahrgangsleitung für Jahrgangsstufen 8/9/10 („Haus der Jugend“) a[...]

„Die Paula-Modersohn-Schule gilt bereits seit Jahren als Aushängeschild der inklusiven Schulentwicklung in Bremen.“ (Weser-Kurier, Bremen, am 06.07.2022). Die „Paula“ will eine Schule sein, an der jede:r ohne Angst verschieden sein kann. Sie entwickelt die pädagogische Arbeit langfristig und nachhaltig. Neben der Entwicklung einer „Pädagogischen Architektur“ war in der letzten Dekade der Aufbau einer inklusiven Schule Schwerpunkt der schulischen Arbeit. Heute wird dort mit einer Vielfalt unterschiedlicher Kinder und Jugendlicher jahrgangsübergreifend und mit vielen Elementen individualisierenden Unterrichts gelernt und gelehrt. In der nächsten Entwicklungsetappe wird es darum gehen, die entwickelten Kompetenzen in der Individualisierung von Unterricht für die Gestaltung von produktorientierten, damit sinnstiftenden und fächerverbindenden Unterrichtsarrangements zu nutzen.

Oberstudienrät:in (w/m/d) als Jahrgangsleitung für Jahrgangsstufen 8/9/10 („Haus der Jugend“) an der Paula-Modersohn-Schule

Stellenwert: Besoldungsgruppe A 14 BremBesO

Aufgaben:

• Mitarbeit an einer Unterrichtsentwicklung, die einen für alle Begabungen offenen individuellen Verlauf des Kompetenzerwerbs sicherstellt und stetig verbessert
• Unterstützung der Fachbereiche und Teams bei der gemeinsamen inklusiven und jahrgangsübergreifenden Unterrichtsplanung
• Organisation der Zusammenarbeit der Teams (Termine, Leitung, Protokollführung) und Verantwortung für die Durchführung der Teamsitzungen
• Organisation von säulenübergreifenden Aufgaben im „Haus der Jugend“ (z.B. Bordbuch, Organisation der Drei-Standpunkte-Gespräche, Abrechnungen der Kompaktkurse)
• Verantwortung für die Kommunikation der Arbeitsergebnisse innerhalb der Schule und Mitwirkung an einer konzeptionell einheitlichen Schulentwicklung über alle Säulen
• Organisation der Einführungswoche und Praxisphase im „Haus der Jugend“ im Austausch mit Kooperationspartnern, Beauftragte:r für Berufsorientierung und Schulleitung
• Organisation der Schulabschlussrituale und –feierlichkeiten unter Einbeziehung der Schüler:innen und im Austausch mit der Schulleitung
• Rückkopplung der Arbeit mit der Schulleitung
• Mitarbeit in der erweiterten Schulleitung und anderen Koordinationsgremien

Bewerberinnen und Bewerber verpflichten sich, nach Übertragung der Stelle unverzüglich an der verbindlichen Führungskräftequalifizierung für Schulleitungen teilzunehmen.