Lerntherapeutin/Lerntherapeut oder Psychologin/Psychologe

tandem BTL gGmbH

Berlin

On-site

EUR 20,000 - 36,000

Part time

8 days ago

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Benefits offered by this job

Leistungsgerechtes Vergütungssystem TV

Zuschuss zum Jobticket

tandemCard für exklusive Gutscheine

Urban Sports Club Kooperation

Vermittlungsprämie 700 €

Urlaubsgeld

Gesundheitsförderung: Gesundheitswohen

Entwicklungsmöglichkeiten im Unternehm

tandem BTL Akademie Fort- und Weiter-

30 Tage Urlaub + frei an Heiligabend/S

Firmenevents

Job summary

tandem BTL in Berlin sucht eine/n Lerntherapeut/in (m/w/d) oder Psychologe/in (m/w/d) für die Tagesgruppe Marzahn. Die Stelle ist ab 01.01.2027 zu besetzen und umfasst 20 Stunden pro Woche.

Sie planen und führen therapeutische Angebote durch, fördern Lernkompetenzen und unterstützen Jugendliche bei deren emotionaler und sozialer Entwicklung. Mitarbeit in einem multiprofessionellen Team ist gewünscht.

Qualifications

Anerkannter Abschluss in einer therapeutischen Qualifikation (z. B. Lerntherapie, systemische Therapie/Beratung).
Interesse und Erfahrung in der Arbeit mit sozial und emotional belasteten Jugendlichen.
Kenntnisse und Methodenkompetenz in Einzel- und Gruppenarbeit.
Ressourcenorientierte Arbeitsweise zur Förderung von Stärken und Entwicklungspotenzialen.
Freude an der Begleitung von Lernprozessen und positiver Lern-/Lebensperspektiven.

Responsibilities

Planen und Durchführen von therapeutischen und lerntherapeutischen Einzel- und Gruppenangeboten.
Fördern von Lernkompetenzen, Lernmotivation und selbstständigem Lernverhalten.
Unterstützen der Jugendlichen bei emotionaler und sozialer Entwicklung.
Gestalten von Gesprächen, Interventionen und Übungen zur Selbstwahrnehmung und Eigenverantwortung.
Einsatz systemischer, ressourcen- und lösungsorientierter Methoden in der Arbeit mit Jugendlichen und Familien.
Begleiten bei Krisen und Herausfordernden Verhaltensweisen; Entwicklung von Bewältigungsstrategien.
Konzipieren, Umsetzen und Auswerten von zielgruppenspezifischen Angeboten.
Mitgestalten und Weiterentwickeln der Elternarbeit sowie Familiengespräche.
Enge Zusammenarbeit mit Fachkräften im multiprofessionellen Team.

Education

Therapeutische Qualifikation

Psychologie-Studium

Job description

Bereichern Sie unser Team der Schulsozialarbeit!

Lerntherapeut (m/w/d) oder Psychologe (m/w/d) (20h/Wo) für die Tagesgruppe Marzahn in Marzahn gesucht.

Die Stelle ist ab 01.01.2027 zu besetzen.

Hier können Sie sich verwirklichen:

Planen und Durchführen von therapeutischen und lerntherapeutischen Einzel- und Gruppenangeboten
Fördern von Lernkompetenzen, Lernmotivation und selbstständigem Lernverhalten sowie Unterstützung bei individuellen Lernschwierigkeiten
Unterstützen der Jugendlichen bei der Entwicklung emotionaler und sozialer Kompetenzen sowie im Umgang mit persönlichen und schulischen Herausforderungen
Gezielt Gespräche, Interventionen und Übungen zur Stärkung der Selbstwahrnehmung, Selbstreflexion und Eigenverantwortung gestalten
Einsatz systemischer, ressourcen- und lösungsorientierter Methoden in der Arbeit mit Jugendlichen und ihren Familien
Begleiten bei Krisen und herausfordernden Verhaltensweisen sowie Entwicklung individueller Bewältigungsstrategien
Konzipieren, Umsetzen und Auswerten zielgruppenspezifischer Angebote (wie: Lernstrategien, Selbstorganisation, Stressbewältigung und Konfliktverhalten)
Mitgestalten und Weiterentwickeln der Elternarbeit sowie Führen von Familiengesprächen
Enge Zusammenarbeit mit den sozial- und schulpädagogischen Fachkräften sowie den Lehrkräften im multiprofessionellen Team
Aktiv die konzeptionelle Weiterentwicklung der therapeutischen und pädagogischen Angebote der Tagesgruppe mitgestalten

Das bringen Sie mit:

Anerkannter Abschluss in einer therapeutischen Qualifikation (z. B. Lerntherapie, systemische Therapie/Beratung) oder ein abgeschlossenes Studium der Psychologie bzw. einen vergleichbaren Abschluss mit entsprechender therapeutischer oder lerntherapeutischer Zusatzqualifikation
Interesse und möglichst Erfahrung in der Arbeit mit sozial und emotional belasteten Jugendlichen
Kenntnisse und Methodenkompetenz in der Einzel- und Gruppenarbeit
Ressourcenorientierte Arbeitsweise mit dem Fokus, individuelle Stärken und Entwicklungspotenziale von Jugendlichen zu erkennen und zu fördern
Freude an der Begleitung von Lernprozessen und der aktiven Gestaltung positiver Lern- und Lebensperspektiven für Jugendliche
Offen für das Konzept der Neuen Autorität nach Haim Omer
Gute Kommunikationsfähigkeit, Empathie und Teamfähigkeit
Eigenverantwortlich und strukturiert bringen Sie sich aktiv in die Zusammenarbeit und Weiterentwicklung des multiprofessionellen Teams ein

Die Förderung der Gleichberechtigung ist bei uns eine Selbstverständlichkeit. Schwerbehinderte und diesen gleichgestellte behinderte Menschen werden bei gleicher Eignung im Rahmen der gesetzlichen Bestimmungen bevorzugt berücksichtigt.