Lerntherapeutin/Lerntherapeut oder Psychologin/Psychologe

Tandembtl

Berlin

On-site

EUR 42,000 - 62,000

Part time

5 days ago

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Benefits offered by this job

TV-L Bezahlung

Jobticket-Zuschuss

tandemCard Vorteile

Urban Sports Club Kooperation

Fahrradhelmzuschuss

Firmenevents

Vermittlungsprämie 700 €

Urlaubsgeld

Gesundheitsförderung (Programme)

Fort- und Weiterbildung – tandem BTLAk

30 Tage Urlaub + freie Tage

Job summary

tandem BTL sucht eine Fachkraft für Schulsozialarbeit in Marzahn. Die Position umfasst Lern- und Lerntherapie sowie psychologische Begleitung jugendlicher Klienten in einer Tagesgruppe.

Ab 01.01.2027 zu besetzen, arbeiten Sie eng mit dem multiprofessionellen Team zusammen und gestalten Angebote systemisch sowie ressourcenorientiert. Sie bringen eine anerkannte therapeutische Qualifikation oder ein Psychologiestudium mit Zusatzqualifikation mit und arbeiten eigenverantwortlich sowie strukturiert.

Qualifications

Anerkannter Abschluss in therapeutischer Qualifikation oder Psychologie mit Zusatzqualifikation.
Interesse und Erfahrung in der Arbeit mit sozial und emotional belasteten Jugendlichen.
Kenntnisse und Methodenkompetenz in Einzel- und Gruppenarbeit.
Ressourcenorientierte Arbeitsweise zur Förderung von Stärken und Potenzialen.
Freude an Lernprozessen und positiver Lern-/Lebensperspektive für Jugendliche.
Offen für die Neue Autorität nach Haim Omer.
Gute Kommunikationsfähigkeit, Empathie und Teamfähigkeit.
Eigenverantwortliches, strukturiertes Arbeiten im Team.

Responsibilities

Planen und Durchführen von therapeutischen und lerntherapeutischen Einzel- und Gruppenangeboten.
Fördern von Lernkompetenzen, Lernmotivation und selbstständigem Lernen.
Unterstützen der Jugendlichen bei Entwicklung emotionaler und sozialer Kompetenzen.
Gestalten gezielte Gespräche, Interventionen und Übungen zur Selbstwahrnehmung.
Systemische, ressourcen- und lösungsorientierte Arbeit mit Jugendlichen und Familien.
Begleiten bei Krisen und Entwicklung individueller Bewältigungsstrategien.
Konzipieren, Umsetzen und Auswerten zielgruppenspezifischer Angebote.
Mitgestalten der Elternarbeit und Familiengespräche.

Education

Therapeutische Qualifikation

Psychologie Studium

Job description

Bereichern Sie unser Team der Schulsozialarbeit!

Lerntherapeut (m/w/d) oder Psychologe (m/w/d) (20h/Wo) für die Tagesgruppe Marzahn in Marzahn gesucht.

Die Stelle ist ab 01.01.2027 zu besetzen.

Hier können Sie sich verwirklichen:

Planen und Durchführen von therapeutischen und lerntherapeutischen Einzel- und Gruppenangeboten
Fördern von Lernkompetenzen, Lernmotivation und selbstständigem Lernverhalten sowie Unterstützung bei individuellen Lernschwierigkeiten
Unterstützen der Jugendlichen bei der Entwicklung emotionaler und sozialer Kompetenzen sowie im Umgang mit persönlichen und schulischen Herausforderungen
Gezielt Gespräche, Interventionen und Übungen zur Stärkung der Selbstwahrnehmung, Selbstreflexion und Eigenverantwortung gestalten
Einsatz systemischer, ressourcen- und lösungsorientierter Methoden in der Arbeit mit Jugendlichen und ihren Familien
Begleiten bei Krisen und herausfordernden Verhaltensweisen sowie Entwicklung individueller Bewältigungsstrategien
Konzipieren, Umsetzen und Auswerten zielgruppenspezifischer Angebote (wie: Lernstrategien, Selbstorganisation, Stressbewältigung und Konfliktverhalten)
Mitgestalten und Weiterentwickeln der Elternarbeit sowie Führen von Familiengesprächen
Enge Zusammenarbeit mit den sozial- und schulpädagogischen Fachkräften sowie den Lehrkräften im multiprofessionellen Team
Aktiv die konzeptionelle Weiterentwicklung der therapeutischen und pädagogischen Angebote der Tagesgruppe mitgestalten

Das bringen Sie mit:

Anerkannter Abschluss in einer therapeutischen Qualifikation (z. B. Lerntherapie, systemische Therapie/Beratung) oder ein abgeschlossenes Studium der Psychologie bzw. einen vergleichbaren Abschluss mit entsprechender therapeutischer oder lerntherapeutischer Zusatzqualifikation
Interesse und möglichst Erfahrung in der Arbeit mit sozial und emotional belasteten Jugendlichen
Kenntnisse und Methodenkompetenz in der Einzel- und Gruppenarbeit
Ressourcenorientierte Arbeitsweise mit dem Fokus, individuelle Stärken und Entwicklungspotenziale von Jugendlichen zu erkennen und zu fördern
Freude an der Begleitung von Lernprozessen und der aktiven Gestaltung positiver Lern- und Lebensperspektiven für Jugendliche
Offen für das Konzept der Neuen Autorität nach Haim Omer
Gute Kommunikationsfähigkeit, Empathie und Teamfähigkeit
Eigenverantwortlich und strukturiert bringen Sie sich aktiv in die Zusammenarbeit und Weiterentwicklung des multiprofessionellen Teams ein

Die Förderung der Gleichberechtigung ist bei uns eine Selbstverständlichkeit. Schwerbehinderte und diesen gleichgestellte behinderte Menschen werden bei gleicher Eignung im Rahmen der gesetzlichen Bestimmungen bevorzugt berücksichtigt.