Forschungspraktikum in bildungswissenschaftlichen Projekten

Justus-Liebig-Universität Gießen; Gießen; Vor Ort; EUR 30.000 - 50.000; Vollzeit

Zusammenfassung

Eine etablierte Bildungseinrichtung sucht engagierte Praktikanten für spannende Forschungsprojekte im Bereich Bildungswissenschaften. In dieser Rolle unterstützen Sie die Durchführung von Experimenten in Schulen, die sich mit schulischem Feedback und theaterpädagogischen Maßnahmen beschäftigen. Sie arbeiten in einem interdisziplinären Team und erwerben wertvolle Kompetenzen für die quantitative empirische Forschung. Diese Gelegenheit bietet Ihnen Einblicke in die wissenschaftliche Arbeit und die Möglichkeit, Ihre Bachelor- oder Masterarbeit zu verfassen. Wenn Sie eine Leidenschaft für Bildung und Forschung haben, könnte dies die perfekte Chance für Sie sein.

Leistungen

Einblick in wissenschaftliche Arbeit

Erwerb relevanter Kompetenzen

Möglichkeit zur Verfassung von Abschlussarbeiten

sehr gute Team-Atmosphäre

Qualifikationen

• Erfahrung in empirischer Forschung ist von Vorteil.
• Interesse an der Arbeit mit SchülerInnen ist erwünscht.

Aufgaben

• Unterstützung bei der Organisation der Feedback-Studie an Schulen.
• Mitarbeit an einem Systematic Review zur Wirkung von Theater auf Jugendliche.

Kenntnisse

selbstständige Arbeitsweise

gewissenhafte Arbeitsweise

Interesse an Studiendurchführung

Ausbildung

Bachelor in Psychologie oder Pädagogik

Master in Psychologie oder Pädagogik

Tools

Fitnesstracker

Jobbeschreibung

Forschungspraktikum in bildungswissenschaftlichen Projekten

Zur Unterstützung in den Forschungsprojekten „Feedback-Studie“ und „Zukunftstheater“ vergibt die Professur für Erziehungswissenschaft mit den Schwerpunkten Schulpädagogik und empirische Bildungsforschung (Prof. Dr. Katrin Rakoczy), Institut für Kindheits- und Schulpädagogik, Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften, zum nächstmöglichen Zeitpunkt ein

Forschungspraktikum in Vollzeit oder Teilzeit.

Inhalt der Stelle

Die „Feedback-Studie“ zielt darauf ab, Faktoren zu untersuchen, welche die Wirkung(sweise) von schulischem Feedback beeinflussen. Im Fokus steht dabei, wie sich verschiedene Arten von schulischem Feedback sowohl auf psychische als auch auf physiologische Reaktionen, wie die Ausschüttung von Hormonen, der SchülerInnen auswirken. Hierfür wird ein Experiment in etwa 15 Klassen der 9. Jahrgangsstufe an hessischen Schulen durchgeführt. Dieses umfasst die Bearbeitung eines mathematischen Tests, zu dem die SchülerInnen ein individuelles Feedback erhalten.

Ziel des vom Bundesministerium für Bildung und Forschung geförderten Projekts „Zukunftstheater“ ist es, die Wirkung theaterpädagogischer Maßnahmen, bei denen digitale künstlerische Elemente eingesetzt werden, auf die persönliche Entwicklung von Jugendlichen zu erforschen. Dazu werden in Schulen Theaterworkshops mit SchülerInnen der 8. bis 10. Jahrgangsstufe durchgeführt und die Perspektive der SchülerInnen über digitale Fragebogen erfasst sowie ihre körperlichen Reaktionen anhand der Herzrate via Fitnesstracker erfasst.

Ihre Aufgaben sind u.a.:

1. Unterstützung bei der Organisation und Durchführung der Experimente der Feedback-Studie an den Schulen
2. Unterstützung bei der wissenschaftlichen Begleitung der theaterpädagogischen Workshops an Schulen
3. Mitarbeit an einem Systematic Review zur Wirkung von Theater auf die sozio-emotionale und Persönlichkeitsentwicklung von Jugendlichen

Wir bieten:

1. Einblick in die wissenschaftliche Arbeit in einem interdisziplinären Team (Psychologie, (Theater)Pädagogik)
2. Erwerb von für die quantitativ-empirische Forschung relevanten Kompetenzen
3. Einarbeitung in alle relevanten Tätigkeiten
4. Möglichkeit Bachelor- oder Masterarbeiten zu verfassen
5. sehr gute Team-Atmosphäre

Erwünscht sind:

1. selbstständige und gewissenhafte Arbeitsweise
2. Interesse an der Studiendurchführung mit SchülerInnen
3. zuverlässige Verfügbarkeit an ausgewählten Vor- und Nachmittagen, um die Erhebungen begleiten zu können

Bei Interesse senden Sie bitte Ihre aussagekräftige Bewerbung (Motivationsschreiben, Lebenslauf, nicht beglaubigtes Transcript of Records) zum nächstmöglichen Zeitpunkt per E-Mail an Jana Duckwitz ([e-mail]) oder Lisa Pösse ([e-mail]). Das Team steht Ihnen bei Rückfragen gerne zur Verfügung.