Fachreferent*in für kompetenzorientiertes Prüfen

Technische Universität Hamburg; Hamburg; Vor Ort; EUR 23.000 - 29.000; Teilzeit

Benefits dieser Stelle

30 Tage Urlaub pro Jahr

Mobiles Arbeiten möglich

Flexible Arbeitsbedingungen

Zusammenfassung

Die Technische Universität Hamburg sucht eine Fachreferent*in für kompetenzorientiertes Prüfen, Teilzeit 50%. Sie beraten Lehrende, entwickeln Weiterbildungsformate und gestalten Prüfungen in einer dynamischen Hochschullehre. Bewerbungen bis zum 16.09.2026 werden erbeten.

Voraussetzung ist ein Masterabschluss oder gleichwertige Qualifikation. Ein Umfeld mit flexiblen Arbeitsbedingungen, mobiles Arbeiten und 30 Tage Urlaub pro Jahr erwarten Sie.

Qualifikationen

• Hochschulabschluss (Master oder gleichwertig) in einer der genannten Fachrichtungen oder gleichwertige Fähigkeiten/Erfahrungen.
• Erfahrung in Workshops bzw. Erwachsenenbildung ist vorteilhaft.
• Kenntnisse in Hochschulstrukturen und didaktischer Beratung sind wünschenswert.

Aufgaben

• Beratung und Begleitung von Lehrenden und Studiendg. bei kompetenzorientierter Lehre und Prüfungen.
• Konzeption und Durchführung von Weiterqualifizierungsworkshops für Lehrende aller Statusgruppen.
• Didaktische Beratung zur Gestaltung von Prüfungen, auch im Kontext KI-gestützter Zeiten.
• Entwicklung von Lehr- und Prüfungskonzepten für neue Studienstrukturen (Flexibilisierung, Kompaktmodule, Internationalisierung).
• Zusammenarbeit mit Abteilungen zu lehrbezogenen Veränderungsprozessen an der TU Hamburg.

Ausbildung

Master bzw. gleichwertig (Erziehungswissenschaften, Psychologie, Ingenieurswissenschaften oder vergleichbar)

Jobbeschreibung

Fachreferent*in für kompetenzorientiertes Prüfen

• Kennziffer 20826TZLL
• Einrichtung Zentrum für Lehre und Lernen (ZLL)
• Wertigkeit EG 13 TV-L
• Arbeitsbeginn schnellstmöglich
• Bewerbungsschluss 16.09.2026
• Arbeitsumfang Teilzeit (50%), bis zum 31.08.2028 befristet

Das Zentrum für Lehre und Lernen ist das hochschuldidaktische Zentrum der Technischen Universität Hamburg und unterstützt alle Lehrenden durch Beratung und Weiterqualifizierung bei der Gestaltung einer modernen und lernförderlichen Lehre. Dafür arbeiten wir eng mit internen Akteuren in der Lehre zusammen und werben lehrbezogene Drittmittel ein, um innovative Projekte zu fördern.

IHRE AUFGABEN

• Beratung und Begleitung von Lehrenden und Studiengangleitungen bei der Umsetzung und Integration kompetenzorientierter Lehre und Prüfungen
• Konzeption und Durchführung von Weiterqualifizierungsworkshops für Lehrende aller Statusgruppen der TU Hamburg
• Didaktische Beratung bezüglich der Gestaltung von Prüfungen in Zeiten generativer KI
• Entwicklung von Lehr- und Prüfungskonzepten für neue Studienstrukturen (Flexibilisierung, Kompaktmodule, Internationalisierung)
• Zusammenarbeit mit anderen Abteilungen bezüglich lehrbezogener Veränderungsprozesse an der TU Hamburg

IHR PROFIL

Erforderlich

• Hochschulabschluss (Master oder gleichwertig) der Fachrichtung Erziehungswissenschaften, Psychologie, Ingenieurswissenschaften oder vergleichbar oder
• dem Hochschulabschluss gleichwertige Fähigkeiten und Erfahrungen

Vorteilhaft

• Erfahrung in der Durchführung von Workshops bzw. Erwachsenenbildung und/oder Lehrerfahrung
• Methodisch-didaktische Fähigkeiten
• Kenntnisse von Hochschulstrukturen
• Erfahrung in der didaktischen Beratung und Begleitung
• Erfahrungen im ingenieurs- oder naturwissenschaftlichen Hochschulkontext

UNSER ANGEBOT

• ein Arbeitsplatz in einem interessanten, freundlichen und wertschätzenden Arbeitsumfeld
• flexible und familienfreundliche Arbeitsbedingungen
• Möglichkeit zur mobilen Arbeit
• 30 Tage Urlaub pro Jahr (bei einer 5-Tage-Woche)

Im Mittelpunkt der Forschung, der Lehre und des Technologietransfers der TU Hamburg steht das Leitmotiv, Technik für die Menschen zu entwickeln. Hierbei versteht sich die TU Hamburg als familiengerechte und nachhaltig handelnde Universität mit hohem Leistungs- und Qualitätsanspruch, die in allen ihren Forschungsfeldern Exzellenz anstrebt. Interdisziplinarität, Innovation, Regionalität sowie Internationalität sind verpflichtende Grundlagen für unser Handeln.

Mit derzeit rund 8.000 Studierenden, 110 Professorinnen und Professoren sowie 1.650 Mitarbeitenden zeichnet sich die TU Hamburg durch kurze Entscheidungswege und eine enge Zusammenarbeit zwischen dem Präsidium, den Instituten, Studiendekanaten, Forschungsschwerpunkten und der Verwaltung aus. Wir identifizieren uns mit einer modernen Führungskultur und pflegen ein wertschätzendes Miteinander.

Hinweis zur Regelanfrage nach § 34a Hamburgisches Sicherheitsüberprüfungsgesetz:

Die Dienststelle stellt für die im Auswahlverfahren ausgewählte Person eine Anfrage beim Landesamt für Verfassungsschutz über dort vorliegende Erkenntnisse, wenn dafür die gesetzlichen Voraussetzungen vorliegen (Informationen zur Regelanfrageund Datenschutzhinweise).

Haben Sie noch Fragen? Dann wenden Sie sich gerne an Katrin Billerbeck, Tel.-Nr. [phone], E-Mail: .

Die TU Hamburg steht für Chancengleichheit sowie ein wertschätzendes und respektvolles Miteinander.

Wir schätzen Vielfalt und begrüßen deshalb Bewerbungen aller Menschen, unabhängig von Geschlecht und geschlechtlicher Identität, ethnischer Herkunft und Nationalität, Alter, Religion und Weltanschauung, Behinderung, sexueller Orientierung und Identität oder sozialer Herkunft.