Fachleiter (m/w/d) Inklusionsbegleitung - Förderzentrum Priestewitz mit dem Förderschwerpunkt e[...]

Federal State of Saxony; Priestewitz; Vor Ort; EUR 40.000 - 56.000; Vollzeit

Zusammenfassung

Eine Bildungseinrichtung sucht einen Fachleiter Inklusionsbegleitung, der für die Koordination der Inklusionsbegleitung verantwortlich ist. Sie arbeiten eng mit Schulen zusammen und unterstützen die Umsetzung vonFördermaßnahmen. Bewerber sollten eine sonderpädagogische Ausbildung sowie Erfahrung in der inklusiven Bildung haben. Die Position erfordert Kommunikations- und Organisationsfähigkeiten sowie ein hohes Maß an Verantwortungsbewusstsein.

Qualifikationen

• Sonderpädagogische Ausbildung für den Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung.
• Mehrjährige Unterrichtserfahrung in der inklusiven Bildung.
• Erfahrung in Beratung und Diagnostik/Inklusionsbegleitung.

Aufgaben

• Koordination der Inklusionsbegleitung.
• Beratung von Schulen bei der Umsetzung von Fördermaßnahmen.
• Durchführung von Fortbildungen.
• Pflege der schülergebundenen Inklusionsakten.

Kenntnisse

Beratung

Koordination

Kommunikation

Organisation

Diagnostik

Ausbildung

Sonderpädagogische Ausbildung

Jobbeschreibung

Fachleiter (m/w/d) Inklusionsbegleitung - Förderzentrum Priestewitz mit dem Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung

Hinweis: Interne Stellenausschreibung ausschließlich für Bedienstete des Freistaates Sachsen

Fachleiter Inklusionsbegleitung sind verantwortlich für die Koordination der Inklusionsbegleitung.

Das zu besetzende Aufgabenfeld umfasst insbesondere:

• Arbeit mit Inklusionsschülern in Grund- und Oberschulen sowie Gymnasien,
• Beratung von Grund- und Oberschulen sowie Gymnasien bei der Umsetzung empfohlener Fördermaßnahmen,
• Begleitung der Inklusionsprozesse (Fortführung/ Beendigung der Inklusion, Übergang in weiterführende Schule),
• Förderplanarbeit,
• Koordination des Inklusionsteams,
• Pflege der schülergebundenen Inklusionsakten,
• Planung, Vorbereitung und Durchführung von Fortbildungen,
• Mitwirkung in den Kooperationsverbünden des Landkreis Meißen.

Die Wahrnehmung der Aufgaben erfordert:

• eine sonderpädagogische Ausbildung für den Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung oder Lernen,
• mehrjährige Unterrichtserfahrung in dem Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung und Lernen,
• Erfahrung in Beratung und Diagnostik/Inklusionsbegleitung.

Wir erwarten:

• Bereitschaft zur Mitwirkung bei der weiteren Qualitätsentwicklung des Förderzentrums Priestewitz mit dem Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung und bei inhaltlichen, organisatorischen und administrativen Aufgaben im übertragenen Verantwortungsbereich,
• Erfahrungen bei der Umsetzung des Verfahrens zur Beratung und Feststellung sonderpädagogischen Förderbedarfs, in der Führung des Prozesses der Förderplanarbeit und in der interdisziplinären Zusammenarbeit,
• Fähigkeiten zur konzeptionellen Arbeit, insbesondere im Bereich der individuellen Förderung sowie der Qualitätsentwicklung und -sicherung,
• Fähigkeiten zur Kommunikation und Kooperation mit allen am Diagnostik- und Förderprozess beteiligten Personen,
• ein hohes Verantwortungsbewusstsein, überdurchschnittliche Belastbarkeit, Durchsetzungsvermögen sowie organisatorische Fähigkeiten,
• einen sicheren Umgang mit schulbezogenen IT-Anwendungen,
• Bereitschaft zur Beratung von Schulen.