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Die Freie Universität Berlin sucht eine engagierte Person für den Bereich Erziehungswissenschaft und Grundschulpädagogik. Sie übernehmen Lehrveranstaltungen, betreuen Studierende und verwalten wissenschaftliche Geräte. Diese Position verlangt einen Master sowie eine Promotion in verwandten Fachbereichen und bietet die Möglichkeit, an innovativen Lehrformaten mitzuarbeiten.
Am Arbeitsbereich Schul- und Unterrichtsforschung untersuchen wir die Bedingungen einer erfolgreichen akademischen und sozialen Entwicklung von Kindern und Jugendlichen. In der Lehre qualifizieren wir Studierende der Erziehungswissenschaft und des Lehramts zu professionellem Handeln in Bildungsinstitutionen.
Aufgabengebiet:
• Sie bieten Lehrveranstaltungen im Bachelorstudiengang und Masterstudiengang für das Lehramt an (Seminare, Vorlesung) (Lehrverpflichtung gem. LVVO).
• Sie sind verantwortlich für die Administration von Geräten (psychophysiologisches Labor) und von Software zur Datenerhebung
• Sie beteiligen sich an der Pflege, der Entwicklung und dem Ausbau kompetenzorientierter Lehr-Lernformate
• Sie betreuen Bachelor- und Masterarbeiten und Praktikumsberichte und wirken bei der Erstellung und Auswertungen von Klausuren mit
• Sie koordinieren die Lehre am Arbeitsbereich
• Sie bieten Beratung und Betreuung für Lehramtsstudierende an
Einstellungsvoraussetzungen:
Abgeschlossenes wiss. Hochschulstudium (Master) und Promotion in Erziehungswissenschaft oder im Bereich Lehramt; eine nach Abschluss des Hochschulstudiums ausgeübte mindestens dreijährige wissenschaftliche oder fachlich-praktische Tätigkeit in einem hauptberuflichen Beschäftigungsverhältnis.
Erwünscht:
• Empirische Masterarbeit
• gute Statistikkenntnisse oder Bereitschaft, sich einzuarbeiten und methodisch weiter fortzubilden
• Erfahrung im Umgang mit psychophysiologischen Messinstrumenten oder Bereitschaft sich einzuarbeiten
• Erfahrung im Umgang mit Statistikprogrammen (z.B. SPSS, R etc.) und digitalen Umfragetools (z.B. Unipark, LimeSurvey etc.) oder Bereitschaft sich einzuarbeiten
• gute Deutsch- und Englischkenntnisse in Wort und Schrift
• Erfahrung in der Ausbildung von Studierenden des Lehramts
• Bereitschaft zu kooperativem Arbeiten in einem interdisziplinären Team