Erzieherische Fachkraft (m/w/d)

bbw International; Deutschland; On-site; EUR 28,000 - 34,000; Part time

Benefits offered by this job

Flexible Teilzeitmodelle

Schulferien frei

Kantinen/Verpflegung? minimal

Branchenübliche Vergütung

Jobrad/gesundheitsförderung

Job summary

Die gfi Augsburg sucht zum nächstmöglichen Zeitpunkt für den offenen Ganztag an der Mittelschule Kissing eine Erzieherische Fachkraft (m/w/d) in Teilzeit.

Aufgabengebiet: Pädagogische Beaufsichtigung und Betreuung von Schüler*innen, Freizeitangebote, Absprachen mit der Schulleitung, Ansprechpartner*in für das Team, Austausch mit Eltern und Lehrkräften, Zusammenarbeit mit weiteren Fachstellen, Administrative Aufgaben und Dokumentation.

Qualifications

• Abgeschlossene pädagogische Ausbildung (z.B. Erzieher*in, OGTS-Koordinator*in o.ä.) oder vergleichbare Qualifikation.
• Freude an der Arbeit mit jungen Menschen.
• Fähigkeit zum selbstständigen Arbeiten.

Responsibilities

• Pädagogische Beaufsichtigung und Betreuung von Schüler*innen in der Mittags- sowie Studierzeit.
• Vorbereitung und Durchführung von pädagogischen Freizeitangeboten.
• Absprachen mit der Schulleitung und den Lehrkräften vor Ort.
• Ansprechpartner*in für das Team der Betreuungskräfte an der Schule.
• Austausch mit Eltern und Lehrkräften.
• Zusammenarbeit mit anderen pädagogischen Fachstellen/-kräften.
• Administrative Aufgaben und Dokumentation.

Skills

Teamfähigkeit

Selbstständiges Arbeiten

Kreativität

Organisationsgeschick

Engagement

Freude an Jugendarbeit

Education

Pädagogische Ausbildung

Job description

In der gfi Augsburg suchen wir zum nächstmöglichen Zeitpunkt für den offenen Ganztag an der Mittelschule Kissing eineErzieherische Fachkraft (m/w/d) in Teilzeit.

Alle bayerischen Schulferien sind frei.

• Gesellschaft zur Förderung beruflicher und sozialer Integration (gfi) gGmbH
• Kissing
• Bewerbungen jederzeit möglich

Aufgabengebiet

• Pädagogische Beaufsichtigung und Betreuung von Schüler*innen in der Mittags- sowie Studierzeit
• Vorbereitung und Durchführung von pädagogischen Freizeitangeboten
• Absprachen mit der Schulleitung und den Lehrkräften vor Ort
• Ansprechpartner*in für das Team der Betreuungskräfte an der Schule
• Austausch mit Eltern und Lehrkräften
• Zusammenarbeit mit anderen pädagogischen Fachstellen/-kräften
• Administrative Aufgaben und Dokumentation

Profil

• Abgeschlossene pädagogische Ausbildung (z.B. Erzieher*in, OGTS-Koordinator*in o.ä.) oder vergleichbare Qualifikation
• Freude an der Arbeit mit jungen Menschen
• Fähigkeit zum selbstständigen Arbeiten
• Kreativität, Organisationsgeschick, Teamfähigkeit und Engagement

Angebot

• Flexible und familienfreundliche Arbeitszeitgestaltung, Teilzeitmodelle
• Urlaubsregelung Schulferien-Frei, bezahlte Freistellung zu verschiedenen Anlässen
• Branchenübliche und tätigkeitsorientierte Vergütung, attraktive soziale Leistungen, vermögenswirksame Leistungen, Förderung für Weiterbildungen, Krankengeldzuschuss, Prämien
• Angebote zur Gesundheitsförderung, JobRad, betriebliche Altersvorsorge und Unfallversicherung
• Zusammenarbeit in kleinen Teams, wertschätzende Unternehmenskultur und gleichzeitig die Vorteile einer großen, national und international auftretenden Unternehmensgruppe
• Sinnstiftende, anspruchsvolle und abwechslungsreiche Tätigkeiten mit viel Gestaltungsspielraum für eigene Ideen, Talente und Stärken
• Vielfältige berufliche Entwicklungschancen und zahlreiche Schulungsangebote in unserem Weiterbildungscampus
• Weitere Informationen zu unseren attraktiven Rahmenbedingungen und Sozialleistungen finden Sie in unserem aktuellen Personal- und Sozialbericht.

Kontakt

Für Auskünfte steht Ihnen gerne zur Verfügung:
Frau Elke Wucherer
Tel.: [phone]

Die Umsetzung der „Charta der Vielfalt“ in unserer Organisation hat zum Ziel, ein wertschätzendes Arbeitsumfeld für alle Mitarbeitenden zu schaffen – unabhängig von Behinderung, Alter, ethnischer Herkunft und Nationalität, Geschlecht und geschlechtlicher Identität, körperlichen und geistigen Fähigkeiten, Religion und Weltanschauung, sexueller Orientierung und sozialer Herkunft.