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Le Centre pédagogique de Malvilliers recherche un.e Formateur.trice/Accompagnant.e à la formation pour accompagner des adolescent·e·s et jeunes adultes dans leur parcours de formation et d’insertion professionnelle, notamment en FPra, AFP ou CFC, et dans le cadre de mesures AI.
Vous alliez enseignement, accompagnement individuel et collaboration avec des partenaires, notamment les entreprises et le réseau institutionnel, avec une pédagogie axée sur les réalités du terrain.
L’Unité de formation AI du Centre pédagogique de Malvilliers met au concours un poste de
Vous aimez transmettre, accompagner et voir les jeunes progresser? Vous souhaitez exercer un métier qui combine formation, accompagnement individuel et contacts avec le monde professionnel? Alors rejoignez l’Unité de formation AI du Centre pédagogique de Malvilliers (CPM).
Au sein de notre équipe, vous accompagnez des adolescent·e·s et jeunes adultes dans leur parcours de formation et d’insertion professionnelle. Vous intervenez auprès de jeunes en formation pratique (FPra), AFP ou CFC, ainsi que dans le cadre de mesures d’orientation AI.
Vous alliez enseignement, accompagnement individuel et collaboration avec différents partenaires, notamment les entreprises et le réseau institutionnel, d’après une pédagogie ancrée dans les réalités du terrain.
Nous recherchons avant tout une personne engagée, autonome et à l’aise dans les relations humaines, qui apprécie le travail avec des jeunes et souhaite contribuer concrètement à leur parcours.
Vous ne correspondez pas à 100% au profil? Si votre parcours vous a permis de développer des compétences proches de celles recherchées et que vous avez envie de vous investir dans cette mission, nous vous encourageons à nous faire parvenir votre candidature.
Conditions et traitement: selon la CCT-ES
Entrée en fonction: de suite, ou à convenir
Lieux de travail: Malvilliers et Cernier (principalement), déplacement sur le Canton de Neuchâtel
Depuis la légalisation des casinos en ligne en 2019, les pratiques des jeunes hommes romands évoluent. Une étude compare leurs comportements de jeu en 2019 et 2023 et examine la prévalence du jeu problématique.