Fachspezialist Sonderschulung – Datengetriebene Zuweisung

Kanton Luzern

Luzern

In loco

CHF 90.000 - 120.000

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14 giorni+

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Vantaggi offerti da questo lavoro

Weiterbildungsmöglichkeiten
Rabattplattformen für Mitarbeitende
Mobile- und Internetangebote
Next Bike
Flottenrabatte

Descrizione del lavoro

Der Kanton Luzern sucht eine erfahrene Fachperson für Zuweisungen in der Sonderschule. Sie prüfen Anträge, koordinieren Platzierungen und ziehen datenbasierte Erkenntnisse für Verbesserungen der Prozesse heran.

Sie verfügen über einen Masterabschluss in Schulischer Heilpädagogik oder Psychologie sowie mehrjährige Erfahrung im schulischen Umfeld, arbeiten interdisziplinär und bringen sich eigeninitiativ in Projekte ein.

Competenze

  • Masterabschluss in Schulischer Heilpädagogik oder Psychologie oder verwandte Studienrichtung
  • Mehrjährige Berufserfahrung im schulischen Umfeld oder in integrativen/separativen Sonderschulformen
  • Strukturierte Analyse komplexer Fragestellungen und fundierte Entscheidungsfähigkeit

Mansioni

  • Anträge auf Sonderschulmaßnahmen prüfen, insbesondere in den Bereichen Körper, Motorik und Gesundheit, Sprachentwicklung, Sehen und Hören oder kognitive Entwicklung
  • Platzierungen koordinieren und anspruchsvolle Fragestellungen im Zuweisungsverfahren begleiten
  • Mit Schulleitungen, Fachdiensten und internen Partnern tragfähige Lösungen entwickeln
  • Daten nutzen, um Entwicklungen einzuordnen und Wirksamkeit von Maßnahmen zu beurteilen
  • Entwicklungsprojekte und konzeptionelle Aufgaben mitgestalten und kantonale Strategien umsetzen
  • Fachwissen in interdisziplinären Arbeitsgruppen und Projekten einbringen

Conoscenze

Interdisziplinäre Zusammenarbeit
Adressatengerechte Kommunikation
Eigeninitiative

Formazione

Masterabschluss in Schulischer Heilpädagogik
Psychologie oder verwandte Studienrichtung

Descrizione del lavoro

Der Kanton Luzern sucht eine erfahrene Fachperson für Zuweisungen in der Sonderschule. Sie prüfen Anträge, koordinieren Platzierungen und ziehen datenbasierte Erkenntnisse für Verbesserungen der Prozesse heran.

Sie verfügen über einen Masterabschluss in Schulischer Heilpädagogik oder Psychologie sowie mehrjährige Erfahrung im schulischen Umfeld, arbeiten interdisziplinär und bringen sich eigeninitiativ in Projekte ein.

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