Schulpsychologin: Systemische Beratung für Schule & Jugend

Kantonale Verwaltung Basel-Landschaft; Liestal; Sur place; CHF 95 000 - 130 000; Plein temps

Résumé du poste

Kantonale Verwaltung Basel-Landschaft sucht eine/n Schulpsychologen/in zur selbständigen schulpsychologischen Betreuung von Schulgemeinden, inklusive Abklärung, Diagnose- und Indikationsstellung.

Sie beantragen schulische Massnahmen, erstellen Falldokumentationen und beraten Lehrpersonen, Schulleitungen, Eltern sowie Schülerinnen und Schüler. Die Position erfordert eine systemisch-lösungsorientierte Arbeitsweise, Belastbarkeit und Freude am Umgang mit Kindern.

Qualifications

• Hochschulstudium in Psychologie abgeschlossen (Lizenziat/Master).
• Fachkenntnisse in Kinder- und Jugendpsychologie.
• Berufserfahrung in der Schulpsychologie bzw. im Schulbereich.

Responsabilités

• selbständige schulpsychologische Betreuung von Schulgemeinden, inkl. Abklärung, Diagnose- und Indikationsstellung
• Beantragung von schulischen Massnahmen und Falldokumentation
• Problemsituationen von Schülerinnen und Schülern erkennen und plausibel erläutern, Entwicklung von Lösungswegen und Prozessbegleitung
• Beratung von Lehrpersonen, Schulleitungen, Eltern, Schülern und Schülerinnen sowie Zusammenarbeit mit Behörden und Fachstellen
• Realisierung schulunterstützender Massnahmen wie Arbeit mit Schulteams, Sprechstunden, Fördermassnahmen, Interventionen im Schulhaus, Gestaltung von Weiterbildungsangeboten
• Anforderungsprofil beinhaltet informelle Führungselemente

Connaissances

Systemisch-lösungsorientierte Arbeitsm

Belastbarkeit

Durchsetzungsvermögen

Kooperative Zusammenarbeit

Formation

Hochschulstudium in Psychologie (Lizenziat/Master)

Kinder- und Jugendpsychologie

Description du poste

Kantonale Verwaltung Basel-Landschaft sucht eine/n Schulpsychologen/in zur selbständigen schulpsychologischen Betreuung von Schulgemeinden, inklusive Abklärung, Diagnose- und Indikationsstellung.

Sie beantragen schulische Massnahmen, erstellen Falldokumentationen und beraten Lehrpersonen, Schulleitungen, Eltern sowie Schülerinnen und Schüler. Die Position erfordert eine systemisch-lösungsorientierte Arbeitsweise, Belastbarkeit und Freude am Umgang mit Kindern.