Préposé.e aux élèves handicapés - Temporairement vacant (172-S-2627)

Centre de services scolaire du Fleuve-et-des-Lacs; Témiscouata-sur-le-Lac; Presencial; CAD 22.000 - 30.000; Jornada completa

Descripción de la vacante

École Gérard-Collin, rattachée au Centre de services scolaire du Fleuve-et-des-Lacs, recrute une personne pour assister un élève en situation de handicap. Le rôle implique l’accompagnement dans les déplacements, l’hygiène et la sécurité, et le soutien lors des activités pédagogiques.

Vous assisterez l’équipe éducative, veillerez au bien‑être de l’élève et participerez à la mise en œuvre des plans d’intervention, avec possibilité d’appoints lors de séances de physiothérapie ou d’ergothérapie

Formación

• Être titulaire d’un DEP en assistance à la personne en établissement de santé.
• Ou diplôme/attestation équivalent avec 1 an d’expérience pertinente.
• Joindre l’évaluation si diplôme hors Québec.

Responsabilidades

• Aide l’élève dans ses déplacements et transferts, voit à son bien‑être et sa sécurité.
• Aide à boire et à manger, à s’habiller et à se déshabiller; assure l’hygiène.
• Surveille et accompagne lors des récréations et activités; applique les consignes.
• Aide à l’utilisation des outils et des technologies en classe si nécessaire.
• Intervient selon plan d’intervention et communique ses observations.

Conocimientos

Aide à la personne

Hygiène et sécurité

Transfert et manutention

Communication

Educación

DEP assistance à la personne en établissement de santé

Diplôme équivalent + 1 an d'expérience

Descripción del empleo

Lieu d’affectation

École Gérard-Collin

Statut du poste

Temporairement vacant pour une durée indéterminée

Entrée en poste

Immédiate

Nature du travail

Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emplois consiste à aider l’élève handicapé dans sa participation aux activités reliées à sa scolarisation. Elle assiste l’élève dans ses déplacements, voit à son bien-être, à son hygiène et à sa sécurité conformément aux instructions reçues dans le cadre d’un plan d’intervention.

Attributions caractéristiques

• La personne salariée de cette classe d’emplois aide l’élève dans ses déplacements; elle guide son fauteuil roulant, elle l’aide en le changeant de posture et, selon les besoins, à le transférer de fauteuil. Pour son mieux-être, elle l’aide à boire et à manger lors des collations et des repas et, au besoin, elle réchauffe les aliments; elle l’aide à s’habiller et à se déshabiller. Elle voit à son hygiène; elle l’aide à se laver, elle l’aide aux cabinets d’aisance; au besoin, elle le change de couche et le lave. Elle voit à sa sécurité à partir du débarquement et jusqu’à l’embarquement à bord des véhicules de transport.
• Elle soutient le personnel enseignant en l’aidant à communiquer des notions de base concernant la propreté, la façon de s’habiller, de boire et de manger. Elle aide l’élève à utiliser ou manipule pour lui le matériel et les objets nécessaires à la préparation et au déroulement d’activités pédagogiques et étudiantes. Elle peut être appelée à accompagner l’élève lors de sessions de physiothérapie, d’ergothérapie ou de détente corporelle et musculaire.
• Elle note ses observations concernant les besoins et les comportements de l’élève et peut être appelée à en informer le personnel enseignant, les parents et les autres intervenantes et intervenants désignés et à donner son avis sur les mesures précisées au plan d’intervention qui la concernent.
• Elle surveille les élèves lors de la récréation, de la période de dîner, de la sieste, des temps de loisirs et les accompagne à la piscine. Elle les aide à comprendre et à respecter les consignes de l’école.
• Au besoin, elle administre les médicaments selon les prescriptions médicales et conformément à la politique d’encadrement des élèves de l’école et aux instructions des parents; elle procure les premiers soins. Elle prend les moyens nécessaires pouvant favoriser le retour au calme des élèves lors de crise en s’assurant de sa propre sécurité et celle des autres.
• Elle lave et, au besoin, désinfecte certains vêtements, la vaisselle, les tables, les orthèses et le matériel servant aux activités des élèves.
• Elle peut être appelée à utiliser un ordinateur et les divers logiciels nécessaires pour l’exécution de ses travaux.
• Au besoin, elle accomplit toute autre tâche connexe.

Qualifications requises

• Être titulaire d’un diplôme d’études professionnelles en assistance à la personne en établissement de santé ou un diplôme de 5e année du secondaire

ou

• Être titulaire d’un diplôme ou d’une attestation d’études dont l’équivalence est reconnue par l’autorité compétente, et avoir une (1) année d’expérience pertinente ayant permis d’acquérir une discipline personnelle, des notions générales de psychologie et des aptitudes sur le plan des relations humaines.

Si vos études ont été effectuées hors Québec, joindre votre évaluation comparative des études effectuées hors Québec émise par le ministère de l’Immigration, de la francisation et de l’intégration.

Le Centre de services scolaire du Fleuve-et-des-Lacs applique un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les personnes handicapées, les Autochtones, les membres des minorités visibles et des minorités ethniques à présenter leur candidature.

Le Centre de services scolaire du Fleuve-et-des-Lacs est soumis à l’application de la Loi sur la laïcité de l’État.