ÉCOLE GUYOT - 1,0 3e / 4e année (terme) - *réaffiché

Louis Riel School Division; Winnipeg; On-site; CAD 52,000 - 76,000; Full time

Job summary

Louis Riel School Division recherche un(e) enseignant(e) pour une affectation temporaire dans le cadre du plan pluriannuel, avec un accent sur l’appropriation des savoirs autochtones et une pédagogie axée sur l’équité et les données.

Le poste est à Winnipeg et débutera le 4 janvier 2027, se terminant le 30 juin 2027 ou plus tôt si le remplaçant reprend ses fonctions. Visitez le site de l’école pour plus d’informations.

Qualifications

• Capacité à communiquer efficacement avec les élèves et les familles.
• Connaissance des approches inclusives et différenciées.
• Engagement envers l’équité et les pratiques anti-oppression.
• Connaissance du programme d’immersion et bilingue FR/EN.

Responsibilities

• Mettre en œuvre des pratiques pédagogiques favorisant l’engagement et l’apprentissage des élèves.
• Utiliser les données pour planifier l’enseignement et évaluer les progrès.
• Intégrer les technologies éducatives comme outils d’enseignement et d’évaluation.

Skills

Communication avec élèves et parents

Gestion de conflits

Pédagogie inclusive

Collaboration d’équipe

Education

Brevet d’enseignement du Manitoba

Certificat Respect À L’École / Commit to Kids

Job description

NUMERO D’AFFICHAGE 612/T/26 DATE D’AFFICHAGE Le 11 novembre 2026 DATE D’ENTRÉE Le 4 janvier 2027 et se terminera le 30 juin 2027 ou un jour avant que le professeur remplacé reprenne ses fonctions, selon la plus rapproché des deux dates.

Ce poste d’enseignant(e) requiert une personne qui adhère au Plan stratégique pluriannuel de notre division, en favorisant la collaboration et des pratiques pédagogiques efficaces, inclusives, centrées sur les élèves et fondées sur les données. Nous recherchons des enseignant(e)s ayant une conscience équitable, qui partagent les convictions philosophiques de la Division scolaire Louis-Riel. Si vous vous reconnaissez parmi un groupe de pédagogues visionnaires, innovateurs, apprenants à vie, audacieux, axés sur les élèves, penseurs collaboratifs et bâtisseurs d’équipe, nous vous encourageons à poser votre candidature pour faire partie de notre équipe. Veuillez visiter le site Web de l’école pour plus d’information.

COMPÉTENCES REQUISES ET PRÉFÉRÉES

s'appuyant sur notre Plan stratégique pluriannuel et son engagement envers la décolonisation, la réconciliation, les façons d’être et de savoir autochtones , l’inclusion ainsi que les approches pédagogiques anti-racistes, anti-oppressives et exemptes de préjugés, la personne retenue démontrera sa capacité à :

• Mettre en œuvre des pratiques favorisant la communication et les relations avec les élèves, les parents et les collègues
  • Utiliser des stratégies valorisant la voix et le choix des élèves
  • Communiquer efficacement avec les personnes aidantes
  • Collaborer de manière constructive avec les collègues
  • Gérer les conflits de façon professionnelle
• Mettre en œuvre un processus pédagogique efficace
  • Intégrer les savoirs et les façons d’être autochtones dans l’enseignement
  • Appliquer une pédagogie inclusive axée sur l’équité
  • Mettre en œuvre des pratiques pédagogiques différenciées favorisant l’apprentissage individuel
  • Comprendre le programme d’études et utiliser les données pour planifier l’enseignement
  • Intégrer efficacement les TIC comme outil pédagogique
• Mettre en œuvre des stratégies d’évaluation efficaces
  • Utiliser des approches d’évaluation centrées sur l’élève
  • Utiliser les données d’évaluation pour guider l’enseignement
• S’engager dans le développement professionnel
  • Faire preuve d’un engagement envers l’apprentissage professionnel et intégrer les acquis dans sa pratique
  • Établir des liens entre le Plan stratégique pluriannuel et son propre apprentissage professionnel
  • Réfléchir de manière critique à sa pratique afin de soutenir sa croissance professionnelle, particulièrement en ce qui
  • Faire preuve de curiosité intellectuelle

QUALIFICATIONS ET CONDITONS D’EMPLOI

• Posséder un brevet d’enseignement du Manitoba.
• Posséder une excellente connaissance du programme d’immersion, des approches relatives à l’enseignement d’une langue seconde et des deux langues officielles (français et anglais) tant à l’écrit qu’à l’oral.
• Pour pouvoir travailler à la Division scolaire Louis-Riel, une personne ne doit pas figurer au Registre des cas d’enfants maltraités et sera soumise à une vérification du casier judiciaire avec vérification par secteur du vulnérabilité.
• Certificat en Respect À L’École ou Commit to Kids.
• Révision et conformité aux politiques et lignes directrices divisionnaires.

La Division scolaire Louis-Riel :

• s'engage à respecter l'équité en matière d'emploi et l'accessibilité.
• se fait un devoir d’offrir une expérience englobante et sans obstacles aux personnes qui ont des besoins en matière d’accessibilité.

Nous encourageons les candidatures de membres de groupes soucieux d'équité ayant des capacités, des antécédents, des cultures et des identités diverses.

Les candidates peuvent demander des accommodements raisonnables liés aux matériels ou aux activités utilisés tout au long du processus de sélection.

Nous remercions toutes les personnes qui présenteront leur candidature. Cependant, nous ne communiquerons qu’avec les personnes qui auront été retenues pour une entrevue.

DATE LIMITE DE RÉCEPTION DES CANDIDATURES 16h00 le vendredi 13 novembre 2026