Coordination principale au développement institutionnel

Collège nordique francophone (CNF); Yellowknife; On-site; CAD 82,000 - 101,000; Full time

Benefits offered by this job

Assurances collectives

Régime de retraite

15 jours de congés payés

1 journée mobile

Banque de temps

Job summary

Collège Nordique recherche une coordination principale au développement institutionnel pour conduire des projets stratégiques et le développement pédagogique. Vous travaillerez avec les secteurs concernés afin d’optimiser les programmes et les services, tout en assurant l’évolutivité des modèles d’apprentissage.

Le poste implique la conception pédagogique, l’intégration de la technopédagogie et la création de parcours flexibles et personnalisés, avec une collaboration étroite à la direction et

Qualifications

• Maîtrise du français; excellente communication écrite et orale.
• Expérience en gestion de projets et coordination pédagogique souhaitée.
• Connaissance des outils collaboratifs et gestion de projets exigée.

Responsibilities

• Concevoir et développer des programmes, cours et parcours d’apprentissage.
• Établir des partenariats stratégiques avec établissements postsecondaires et partenaires.
• Collaborer avec employeurs et gouvernements pour développer des solutions de formation.
• Repérer des occasions de développement et élaborer des projets et demandes de financement.
• Assurer une veille stratégique sur les tendances en enseignement supérieur et développement des compétences.
• Coordonner plusieurs initiatives de développement et les évaluer.
• Représenter le Collège Nordique dans des réseaux et événements de coopération.

Skills

Français (oral/écrit) excellent

Anglais (oral/écrit) souhaité

Communication orale et écrite

Autonomie

Esprit analytique et stratégique

Education

Baccalauréat universitaire en administration des affaires

Gestion de projets

Expérience dans l’éducation ou formation professionnelle

Tools

Asana ou outil équivalent

Job description

La poésie prend les parcs

Participez à un sentier poétique à la craie en français et à un atelier de poésie animé par la poète franco-ténoise Amber O’Reilly.

Mardi 8 septembre 2026, de 17 h à 18 h 30 Somba K’e Civic Plaza : Rendez-vous devant le Loraine Minish-Cooper Garden of Hope

Gratuit

La poésie prend les parcs

Participez à un sentier poétique à la craie en français et à un atelier de poésie animé par la poète franco-ténoise Amber O’Reilly.

Mardi 8 septembre 2026, de 17 h à 18 h 30 Somba K’e Civic Plaza : Rendez-vous devant le Loraine Minish-Cooper Garden of Hope

Gratuit

Le Collège Nordique recherche actuellement une personne à la Coordination principale au développement institutionnel. En plein développement, le Collège multiplie les initiatives pour répondre aux besoins du marché de l'emploi et aspirations sociétales dans les Territoires. Dans les prochaines années, nous souhaitons notamment bonifier notre offre de programmes postsecondaires et de formation professionnelle, linguistique et continue.

Relevant de la Direction à l’expérience étudiante et à l’assurance qualité, la personne coordonnatrice principale au développement institutionnel exerce un rôle transversal de développement, d’innovation et d’expertise-conseil auprès de l’ensemble du Collège. Elle contribue à définir les meilleures avenues pour faire évoluer les programmes, les services et les modèles d’apprentissage, puis coordonne leur conception et leur développement en collaboration avec les secteurs concernés. Son rôle se distingue de celui des équipes responsables de l’enseignement et de la formation, qui assurent principalement la mise en œuvre et la livraison des activités de formation. La personne titulaire intervient plutôt dans leur développement, leur structuration, leur évolution et leur évaluation.

À titre de personne-ressource principale en développement institutionnel, elle repère et analyse les occasions de développement, établit des scénarios, recommande des orientations et mobilise rapidement les ressources nécessaires pour faire progresser les initiatives retenues. Elle contribue notamment à la conception et au développement pédagogique, à la création de parcours d’apprentissage flexibles et personnalisés, à l’intégration de la technopédagogie, ainsi qu’au développement et à l’optimisation de partenariats postsecondaires stratégiques. Elle cherche continuellement à bonifier les modèles existants, à tirer parti des forces de l’établissement et de ses partenaires et à adapter les approches lorsque les besoins, les ressources ou le contexte évoluent.

En étroite collaboration avec l’équipe de direction et les différents secteurs du Collège, la personne titulaire entretient des relations soutenues avec les établissements postsecondaires, les employeurs, les gouvernements, les organismes et les autres partenaires institutionnels afin de faire émerger de nouvelles possibilités de collaboration et de développement.

Responsabilités

• Concevoir et développer des programmes, cours, formations et parcours d’apprentissage flexibles et innovants, tout en intégrant les approches pédagogiques, andragogiques et technopédagogiques appropriées.
• Développer et faire évoluer des partenariats stratégiques avec des établissements postsecondaires, des centres de recherche et d’autres partenaires au Canada et à l’international.
• Collaborer avec les employeurs, gouvernements, organismes et clients institutionnels afin de comprendre leurs besoins et de développer des solutions de formation adaptées.
• Repérer de nouvelles occasions de développement et de financement, élaborer des projets et rédiger des demandes de financement permettant de soutenir les priorités du Collège.
• Assurer une veille stratégique sur les tendances en enseignement supérieur, formation professionnelle, technologies éducatives et développement de la main-d’œuvre.
• Coordonner plusieurs initiatives de développement simultanément, de leur conception jusqu’à leur évaluation, tout en mobilisant les ressources et partenaires nécessaires à leur réussite.
• Représenter et faire rayonner le Collège au sein de réseaux, d’événements et de rencontres favorisant de nouvelles collaborations et occasions de développement.

Expériences requises

Nous reconnaissons qu’une personne peut être pleinement en mesure de réussir dans ce poste sans répondre à 100 % des critères énoncés. Une candidature pourra être considérée si la personne démontre une maîtrise d’environ 80 % des qualifications, expériences, compétences, connaissances et qualités recherchées, ainsi qu’une forte capacité d’apprentissage et de développement. Le Collège s’engage à accompagner la personne retenue dans l’acquisition des éléments complémentaires en cours d’emploi. La maîtrise du français constitue toutefois une exigence essentielle du poste.

Vous Possédez Idéalement

• Baccalauréat universitaire en administration des affaires, gestion de projets, sciences politiques, administration publique, sciences sociales, en éducation ou dans un domaine connexe cumulé à des études supérieures en éducation ou dans un domaine pertinent.
• Posséder une expérience pertinente minimum de 5 ans, dont au moins 2 ans dans le secteur de l’éducation ou de la formation professionnelle ;
• Expérience au sein d’un établissement d’enseignement postsecondaire canadien (un atout).
• De solides compétences en communication orale et écrite en français, ainsi qu’une capacité professionnelle à interagir en anglais;
• Une bonne maîtrise des outils numériques et collaboratifs de gestion de projets, ainsi que la capacité à créer et utiliser des échéanciers, tableaux de bord, suivis budgétaires et outils de reddition de comptes;
• Une attitude proactive, positive et orientée vers les solutions, accompagnée d’un bon jugement, d’autonomie et d’un réel sens des responsabilités.

Qualités professionnelles

• Faire preuve d’initiative et être à l’aise de transformer rapidement une idée ou une occasion en action concrète;
• Démontrer un sens stratégique développé en établissant des liens entre les besoins, les possibilités et les priorités institutionnelles;
• S’adapter avec aisance à des priorités changeantes, à l’ambiguïté et à des contextes de travail en constante évolution;
• Rechercher continuellement l’excellence en bonifiant les projets, les processus et les partenariats plutôt qu’en se limitant à leur maintien;
• Faire preuve d’une forte orientation vers les résultats, d’autonomie et de persévérance dans la réalisation simultanée de plusieurs dossiers.

Votre candidature pourrait être retenue pour des postes similaires au Collège Nordique.

Le processus de recrutement demeurera ouvert jusqu’à ce que le poste soit pourvu.

Conditions d'emploi

• Salaire : 91,494$ annuel
• Prime nordique 3,700$
• Assurances collectives
• Régime de retraite
• 15 jours de congés payés
• 2 semaines de fermeture du Collège Nordique en fin d'année civile (rémunérées)
• 1 journée mobile
• Jusqu’à 10 jours d’absences justifiées ou de congés de maladie par an
• Banque de temps accumulable
• Heures d'été
• Horaire de travail flexible
• Travail en espace partagé
• Équipements ergonomiques, incluant bureaux ajustables et tapis de marche
• Accès à de multiples occasions de formation et de perfectionnement
• Accès gratuit aux cours de langues offerts par le Collège Nordique

• Français oral - Aisance en présentation, facilitation et prise de parole
• Français écrit - Rédaction claire de plans, rapports, propositions et communications
• Anglais oral et écrit - Capacité d’interagir avec des parties prenantes
• Maîtrise d’outils collaboratifs et de gestion de projets (ex: Asana ou un outil équivalent)
• Capacité à créer des tableaux de bord, échéanciers et suivis budgétaires
• Connaissance de la cartographie de processus, de la conception de flux de travail
• Capacité d’apprendre rapidement de nouveaux outils et de soutenir leur adoption
• Développer des partenariats, propositions et occasions de financement
• Transformer les besoins et possibilités identifiés en initiatives concrètes et viables
• Adapter les stratégies, projets et méthodes de travail à l’évolution des besoins et contextes
• Optimiser les projets, processus et partenariats