Un.e conseiller.ère pédagogique et technopédagogique

HAUTE ECOLE LEONARD DE VINCI; Sint-Lambrechts-Woluwe; Hybrid; EUR 42,000 - 52,000; Full time

Benefits offered by this job

Télétravail partiel

Remboursement des déplacements

Formation continue

Job summary

La Haute École Léonard de Vinci (HE Vinci) recherche un.e conseiller.ère pédagogique et technopédagogique à temps plein, dans le cadre d’un remplacement pour l’année académique 2026-2027. Le poste est rattaché au Centre de Développement Techno-Pédagogique (CDTP) et implique l’accompagnement des enseignant.es dans les pratiques numériques.

Le candidat contribuera au déploiement des ressources et des plateformes, et participera à l’évolution des dispositifs pédagogiques, avec possibilité de

Qualifications

• Diplôme de master dans le domaine des sciences de l’éducation, de la formation, des technologies éducatives ou équivalent.
• Expérience dans l’enseignement supérieur ou formation à distance est souhaitée.
• Capacité à travailler à distance et en équipe.

Responsibilities

• Contribuer au maintien et au développement de l’écosystème numérique pédagogique de la HE Vinci.
• Assurer le support des plateformes Moodle (MooVin) et EvalMoodle et accompagner les usages d’outils Moodle.
• Accompagner les usages pédagogiques via Microsoft 365 (Teams, SharePoint, OneDrive, Forms, Excel, Bookings).
• Accompagner les enseignants et participer à l’animation des formations et des permanences pédagogiques.

Education

Master en sciences de l’éducation

CAPAES

Tools

Moodle MooVin

EvalMoodle

Wooclap

Wooflash

Office 365

Teams

SharePoint

OneDrive

Forms

Excel

Job description

Un.e conseiller.ère pédagogique et technopédagogique

Le Centre de Développement Techno-Pédagogique de la HE Vinci recherche un.e conseiller.ère pédagogique et technopédagogique à temps plein. Date de clôture des candidatures : le lundi 02 novembre 2026

Expérimenté

Enseignement/Formation

Éducation/Enseignement

Appel à candidatures internes et externes

Il s'agit d'une fonction qui s’inscrit dansle cadre d'un remplacement pour l'année académique 2026-2027.

Présentation de l'environnement et du cadre académique

La Haute École Léonard de Vinci (HE Vinci) est un établissement d’enseignement supérieur reconnu pour la qualité et la diversité de ses formations, qu’elles soient de type court (Bachelier), long (Master) ou de spécialisation.

Son ambition est de construire une communauté engagée d’acteurs et d’actrices du changement, dont l’expertise est reconnue tant par les milieux professionnels qu’académiques. Elle veille à valoriser les talents de chacun.e et à placer les étudiant.es au cœur de leur parcours, comme véritables acteurs et actrices de leur formation. Avec optimisme, elle prépare sa communauté à relever les grands défis sociétaux du XXIe siècle en développant les compétences de demain, en stimulant l’esprit critique et la créativité, tout en s’appuyant sur une réflexion éthique. Elle encourage également chacun.e à s’engager en tant que citoyen.ne responsable, au service d’un avenir durable.

Le Centre de développement techno-pédagogique (CDTP) est un service d’appui et d’ingénierie pédagogique créé début 2020. Il se déploie au sein des services académiques. Il se positionne comme le centre de référence au sein de l’institution pour les questions relatives à l’approche-programme, la pédagogie et la technopédagogie au sein de la HE. Il assure et soutient le développement pédagogique professionnel des membres du personnel de la HE en lien avec l’Académie Vinci (L’Académie Vinci est l’offre de formation continue pour le personnel de la HE Vinci).

L’équipe du Centre de Développement Techno-Pédagogique se compose d’une dizaine de membre du personnel, majoritairement conseiller.ères pédagogiques, qui développent une expertise dans l’accompagnement pédagogique et techno-pédagogique des enseignant.es, tout en participant à l’élaboration et l’amélioration continue des programmes de formation au sein de la Haute École.

Missions principales

Votre fonction de conseiller.ère pédagogique concourt à la mise en œuvre de la vision de la HE Vinci en matière de pédagogie, de programme, de techno-pédagogie et à son accompagnement auprès des enseignant.es sous la responsabilité du responsable du Centre.

En tant que conseiller.ère pédagogique et technopédagogique :

• Vous contribuez au maintien, au développement et à la valorisation de l'écosystème numérique pédagogique de la Haute École Léonard de Vinci en accompagnant les enseignant.es dans l'usage des outils numériques institutionnels au service des apprentissages et en assurant la production et la diffusion de ressources technopédagogiques ;
• Vous soutenez le développement professionnel pédagogique des enseignant.es et contribuez aux démarches d'amélioration des programmes de formation dans une logique d'approche-programme, d'alignement pédagogique et de qualité des apprentissages.

Comme chaque membre du Centre, vous êtes amené.e à développer une expertise particulière en lien avec les cellules auxquelles vous êtes rattaché.e.

En fonction de l’évolution des besoins et des orientations stratégiques de la Haute École, d’autres missions pourront également vous être confiées au sein du Centre.

Principaux domaines d’activités

Plus particulièrement, la fonction couvre les domaines d’activités suivants :

Gestion et animation de l'écosystème numérique pédagogique (30%)

• Assurer le support pédagogique de MooVin (plateforme Moodle dédiée aux enseignements) ;
• Contribuer au support pédagogique d'EvalMoodle (plateforme Moodle dédiées aux évaluations) ;
• Accompagner les usages de Wooclap, Wooflash ;
• Accompagner les usages pédagogiques de l'écosystème Microsoft 365 (Teams, SharePoint, OneDrive, Forms, Excel, Bookings, etc.) ;
• Soutenir les relais numériques au sein des départements de formation ;
• Participer aux évolutions fonctionnelles des plateformes pédagogiques ;
• Répondre aux demandes d'accompagnement technopédagogique des enseignant.es.

Développement et gestion des ressources numériques (15%)

• Assurer la gestion et l'évolution de la bibliothèque de ressources pédagogiques ;
• Produire et mettre à jour guides, tutoriels, capsules et parcours d'autoformation ;
• Structurer les parcours numériques destinés aux enseignant.es ;
• Assurer la qualité et l'actualisation des ressources disponibles dans les espaces institutionnels.

Veille et innovation techno & pédagogique (10%)

• Réaliser une veille sur les outils numériques éducatifs et l'IA générative ;
• Tester de nouveaux outils et usages ;
• Participer aux réflexions institutionnelles relatives à l'IA, aux outils d'évaluation numériques et aux technologies émergentes ;
• Veille généraliste en matière de pédagogie de l’enseignement supérieur.

Accompagnement des enseignant.es (30%)

• Accompagner les enseignant.es novice ;
• Réaliser des accompagnements pédagogiques individuels et collectifs ;
• Contribuer aux permanences pédagogiques ;
• Participer à l'animation des formations dispensées par le service via l'Académie Vinci ;
• Soutenir le développement des compétences pédagogiques et professionnelles des enseignant.es.

Soutien aux programmes et à l'approche-programme (15%)

• Participer aux accompagnements des modifications de programmes (mineures et majeures) ;
• Soutenir la rédaction d'acquis d'apprentissage, de profils de sortie et de documents programmes ;
• Animer des ateliers liés à l'approche-programme ;
• Contribuer à la production de guides et de ressources méthodologiques ;
• Participer aux analyses de cohérence et d'alignement pédagogique.

Profil recherché

Constituent des conditions d'accès à la fonction :

• Être détenteur·trice d’un master dans le domaine des sciences de l’éducation, de la formation, des technologies éducatives ou d’un autre diplôme de niveau master, complété par une expérience significative dans l’un de ces domaines ;

Constituent des atouts sans être une condition d’accès à la fonction :

• Une formation spécifique et/ou une expérience en technopédagogie, en pédagogie de l’enseignement supérieur ou en technologies de l’éducation ;
• Une expérience d’accompagnement pédagogique dans l’enseignement supérieur ;
• Être en possession d’un titre pédagogique (CAPAES).

Expérience requise

• Expérience dans la capacité de travailler à distance au sein d’une équipe ;
• Capacité à travailler dans un cadre défini ;
• Expérience de maître-assistant.e au sein d’une haute école ou équivalent.

Connaissances attendues

• Bonne connaissance de l’enseignement supérieur, de son cadre de ses missions ;
• Connaissances en sciences de l’éducation et pédagogie dans le cadre d’un enseignement professionnalisant en Haute Ecole ;
• Connaissances en techno-pédagogie, numérique et/ou digital learning ainsi que des connaissances en matière de littéracie IA ;
• Connaissance des techniques de médiatisation de contenus pédagogiques ;
• Maitrise des outils collaboratifs Office 365 ;
• Maitrise des interfaces Moodle ;
• Capacité à traduire les demandes des personnes usagères en besoins ;
• Capacité à documenter et synthétiser les connaissances sur un sujet ou une question précise afin de répondre aux demandes adressées au service ;
• Bonne capacité à explorer et s’approprier en autonomie des outils pédagogiques, cadres conceptuels ou technopédagogiques.

Qualités souhaitées

• Rigueur et capacité à travailler de manière structurée, méthodique et analytique ;
• Capacité à adopter une posture adaptée au conseil pédagogique;
• Capacité à développer une approche orientée solutions ;
• Fexibilité et capacité d’adaptation ;
• Autonomie dans la planification et l'organisation du travail, assortie d'un sens de l'initiative, dans le respect de la ligne hiérarchique ;
• Grande capacité à travailler en équipe ;
• Capacité à communiquer de manière claire, tant à l'oral qu'à l'écrit ;
• Curiosité intellectuelle, ouverture au changement et capacité à accompagner celui-ci ;
• Capacité à vulgariser, interpréter et mettre en application des normes et dispositions légales ;
• Curiosité et capacité à assurer une veille dans les domaines d’action du Centre ainsi que sur l'évolution de la vie institutionnelle au sein de la HE Vinci et du paysage de l’enseignement supérieur ;
• Qualités relationnelles démontrées : écoute, clarté et diplomatie dans les échanges et communications ;
• Softs skills utiles à la fonction: écoute, gestion du stress, connaissance et respect de ses limites, sens du collectif et du bien commun.

Autres précisions

• Date d'entrée en fonction :dès que possible ;
• Contrat de travail: à durée déterminée dans un régime de travail à temps plein dans un contrat de type administratif dans le cadre d’un remplacementet pour toute l'année académique 2026-2027;
• Pour les candidats membres du personnel de la HE Vinci : le type de contrat et la rémunération seront examinés en fonction du statut actuel ;
• Positionnement de la fonction:exerce ses missions sous la responsabilité fonctionnelle du responsable du Centre ;
• Lieu de travail : la fonction s’exerce principalement sur le campus de Louvain-la-Neuve, tout en nécessitant des déplacements sur les autres campus (Ixelles et Woluwe) ;
• Horaire de travail: 38h/semaine sur base d’un horaire hebdomadaire type avec possibilité de télétravail pour une partie de la charge confiée ;
• Prestations: une démarche régulière de feedback sera mise en place pour la personne qui occupera la fonction ;
• Personnes de contact :Monsieur Ludovic MISEUR, Responsable du Centre de Développement Techno-Pédagogique ( [e-mail] )
  • De plus amples renseignements peuvent être obtenus sur le contrat et le développement professionnel auprès de l'équipe des ressources humaines ( [e-mail] ).
• Un environnement collaboratif et multidisciplinaire ;
• Des possibilités deformations continues en lien avec la mission et la vision de la HE Vinci ;
• Des conditions de travail favorables: télétravail structurel, régime de congés attrayant, remboursement intégral des frais de déplacement domicile-lieu de travail en transports en commun, accès aux formations continues transversales de l'Académie Vinci, tarifs préférentiels pour l’accès aux infrastructures sportives partenaires,...

Procédure de sélection

• Screening des candidatures répondant aux critères énoncés ;
• Rencontre des candidat.es sur leurs motivations et leurs compétences par une commission de recrutement qui aura lieu à partir de la semaine du 15 novembre 2026.

La HE Vinci est un établissement d enseignement supérieur reconnu pour la qualité de ses 39 formations de types court (Bachelier), long (Master) et de spécialisations, dans les secteurs de la Santé, des Sciences humaines et sociales, et des Sciences et Techniques.Située à Bruxelles et à Louvain-la-Neuve dans un environnement de qualité, la HE Vinci accueille plus de 7500 étudiants de 68 nationalités différentes. Elle est active dans la recherche, la formation continue et dans de nombreux services à la société.Sa priorité est de former des professionnels en pointe dans leur domaine. L’approche programme et la pédagogie par projets permet de personnaliser le parcours des étudiants qui ont l’opportunité d’effectuer des stages dans le monde du travail.

Place de l'Alma, 3, bte 3
1200 Woluwe Saint-Lambert BE

Lieu de travail

Place de l'Alma 3, Woluwe-Saint-Lambert, Belgique