Técnico de Evaluación Bilingüe Español - Tiempo Limitado

HAYWARD UNIFIED SCHOOL DISTRICT; Hayward (CA); On-site; USD 30,000 - 47,000; Part time

Job summary

La Hayward Unified School District busca un asistente técnico para el Departamento de Servicios Educativos. El/la candidato/a trabajará con datos de estudiantes y pruebas, ingresará y verificará información, y apoyará la coordinación de pruebas estandarizadas a lo largo del distrito.

Se requieren conocimientos de registro y reporte de datos, y capacidad para analizar resultados de pruebas. La posición es temporal, con 40 horas semanales y posibilidad de extensión según necesidad.

Qualifications

• Conocimientos y prácticas de mantenimiento de registros estadísticos y presentación de informes.

Responsibilities

• Operar un terminal de computadora para ingresar y recuperar datos y verificar su corrección.
• Asistir en el análisis y difusión de información de pruebas de estudiantes y en la ubicación y finalización de información de calificaciones.
• Coordinar el programa de pruebas del Distrito para pruebas estandarizadas y de competencia.
• Preparar datos estadísticos para escuelas, administración y la Junta de Educación.
• Programar entradas/salidas y gestionar servicios informáticos para garantizar cumplimiento del cronograma.
• Distribuir informes de salida y responder preguntas sobre entradas/salidas a los usuarios.
• Asistir en la publicación, distribución y tabulación de materiales de prueba.
• Inventariar y distribuir materiales de prueba; mantener almacenes.
• Redactar cartas solicitando o proporcionando información.
• Preparar un calendario anual para distribución de materiales y pruebas.
• Puntuación de documentos de prueba y distribución de resultados a escuelas.

Skills

Data entry

Data analysis

Statistical analysis

Communication

Interpersonal skills

Education

Dos años de cursos universitarios en análisis de computadoras y datos

Job description

Por favor tenga en cuenta que este es un puesto de plazo limitado por una duración de hasta 6 meses Bajo la dirección general de un administrador asignado, proporciona asistencia técnica al Departamento de Servicios Educativos a través del acceso a datos escolares y datos de pruebas de estudiantes en todo el distrito para fines de análisis estadístico y elaboración de informes.

DEBERES ESENCIALES:

• Opera un terminal de computadora para ingresar y recuperar datos y verifica su corrección.
• Asiste en el análisis y difusión de información de pruebas de estudiantes; asiste en la ubicación y finalización de información de calificación.
• Asiste en la coordinación del programa de pruebas del Distrito para pruebas estandarizadas y pruebas de competencia.
• Prepara datos estadísticos para las escuelas, la administración y la Junta de Educación.
• Programa el trabajo de entrada y salida en coordinación con el horario de la computadora; solicita servicios informáticos como impresiones y etiquetas; mantiene un control continuo para asegurar que el trabajo se complete según el cronograma.
• Registra, separa y distribuye el informe de salida a los departamentos de usuarios y se comunica con los usuarios, respondiendo preguntas relacionadas con cualquier información de entrada y salida necesaria.
• Asiste en la publicación, distribución y tabulación de materiales necesarios para probar a los estudiantes.
• Inventaria, distribuye y empaca materiales de prueba ubicados en el almacén y la sala de almacenamiento.
• Compone de forma independiente o por instrucciones orales cartas que solicitan o proporcionan información.
• Prepara un calendario anual y cronogramas para garantizar una distribución adecuada y oportuna de todas las pruebas, materiales de práctica, suministros y manuales.
• Responsable de la puntuación de todos los documentos de prueba, utilizando equipos internos o servicios de puntuación externos y distribuye los resultados de las pruebas a las escuelas de manera oportuna.
• Prepara resúmenes y análisis de los resultados de las pruebas.
• Coordina la notificación a los padres de los resultados de las pruebas según lo requiere el Código de Educación de California.
• Proporciona asistencia al personal de la escuela en el análisis e interpretación de los resultados de las pruebas y en la utilización de los datos para mejorar el programa instructivo.

OTROS DEBERES:

• Realiza otras tareas relacionadas con el trabajo, según lo asignado.

CONOCIMIENTOS Y ABILIDADES:

CONOCIMIENTO DE: Políticas y procedimientos del distrito en lo que respecta a pruebas de estudiantes, mantenimiento de registros y presentación de informes. Métodos y práctica del trabajo de mantenimiento de registros estadísticos que involucran el procesamiento de datos. Análisis estadístico y evaluación de resultados de pruebas. Formato y procedimientos para ingresar y recuperar varios tipos de datos. Idioma designado además del inglés. Prácticas y procedimientos de oficina modernas y equipos. Uso correcto del inglés, gramática, ortografía, puntuación y vocabulario. Habilidades de comunicación oral y escrita. Habilidades de relaciones interpersonales utilizando tacto, paciencia y cortesía.

CAPACIDADES DE:

• Leer y interpretar regulaciones federales, pautas estatales y políticas, reglas y regulaciones del distrito.
• Analizar y evaluar resultados de pruebas según las pautas establecidas.
• Ser competente en velocidad y precisión de mecanografía.
• Verificar la precisión y completitud de los documentos y procesar datos.
• Compilar, mantener y presentar registros y informes precisos y completos.
• Analizar situaciones con precisión y adoptar una acción efectiva.
• Leer e interpretar impresiones de procesamiento de datos.
• Entender y seguir instrucciones orales y escritas.
• Realizar trabajo administrativo responsable y difícil con rapidez y precisión.
• Realizar cálculos matemáticos básicos.
• Trabajar de forma independiente con poca orientación.
• Entender y llevar a cabo instrucciones orales y escritas.
• Establecer y mantener relaciones efectivas con aquellos con los que se contacta en el curso del trabajo.
• Ser flexible para realizar el trabajo dentro de prioridades cambiantes y poseer suficientes habilidades interpersonales para trabajar armoniosamente con personal, estudiantes, administradores, padres y otros.

Cualificaciones Mínimas

EDUCACIÓN Y EXPERIENCIA: Cualquier combinación de formación formal e informal, experiencia y educación que demuestre la capacidad de realizar las tareas del puesto. Un antecedente de entrada típico calificador es dos años de cursos de nivel universitario en análisis de computadoras y datos y tres años de experiencia en análisis estadístico de datos de evaluación de estudiantes.

LICENCIAS Y OTROS REQUISITOS:

Licencia de conductor ClaseC de California válida y un registro de conducción seguro.

CONDICIONES DE TRABAJO:

ENTORNO:

Ambiente de trabajo interior.

DEMANDAS FÍSICAS:

• Leer letra pequeña y una variedad de materiales.
• Escuchar y hablar para intercambiar información.
• Destreza de manos y dedos para manipular objetos pequeños y escribir legibly y para operar una computadora.
• Sentarse o pararse por períodos prolongados.
• Doblar la cintura, arrodillarse o apretarse.

Información sobre el examen

Se requieren exámenes para TODOS los solicitantes. Examen de calificación: (OBLIGATORIO PARA TODOS LOS CANDIDATOS CALIFICADOS). Se llevará a cabo un examen en línea durante la semana del 16 de noviembre de 2026. Entrevista técnica se llevará a cabo el miércoles 2 de diciembre de 2026 vía Zoom. Las fechas son tentativas, pero se recomienda encarecidamente que planifique su calendario en consecuencia. No se ofrecerán fechas de compensación. Tenga en cuenta: El punto de calificación en los exámenes escritos puede ser una puntuación real o una puntuación ajustada según la dificultad del examen, la calidad de la competencia y las necesidades del servicio. La posición de plazo limitado generalmente trabaja 40 horas/semana.

OTRAS INFORMACIONES IMPORTANTES:

La duración de la lista de elegibilidad es de 6 meses a menos que sea extendida por el Director Ejecutivo de Recursos Humanos Clasificados y la Comisión de Personal. Los solicitantes seleccionados para asignaciones permanentes o de reemplazo deben pagar por los servicios de huellas dactilares y obtener resultados de tuberculosis antes de comenzar a trabajar. Si tiene alguna pregunta sobre las tarifas, no dude en comunicarse con el Departamento de Recursos Humanos al [phone].

Sobre la cultura de HUSD

El Distrito Escolar Unificado de Hayward está comprometido con la equidad educativa para que cada estudiante cumpla con su potencial innato, convirtiéndose en un aprendiz de por vida y teniendo un impacto positivo en su comunidad. Nuestra misión es aprovechar la rica diversidad de nuestra comunidad para crear experiencias educativas atractivas y equitativas para los estudiantes, brindadas en un ambiente seguro y de apoyo. Este entorno apoya la inclusión, el anti-racismo a través de una orientación de estudios étnicos y el crecimiento del estado de ánimo. HUSD cree que la responsabilidad del éxito estudiantil está ampliamente compartida por el personal del distrito, las familias, nuestra comunidad y los propios esfuerzos de nuestros estudiantes. Cada estudiante de HUSD merece entornos de aprendizaje respetuosos en los que se valore la diversidad y contribuya a resultados académicos exitosos. Buscamos candidatos con mentalidad de equidad que demuestren que entienden los beneficios que la diversidad aporta a una comunidad educativa. Buscamos candidatos que:

• Reflejan nuestra comunidad diversa
• Valoran e impulsan intencionalmente la diversidad y la conciencia de la diferencia
• Empoderan a los estudiantes más alejados de la oportunidad
• Demuestran competencia cultural y humildad cultural
• Cree que todas las personas tienen derecho a una educación y un entorno de trabajo libre de miedo, acoso o discriminación
• Buscan activamente romper las barreras institucionales y/o sistémicas que afectan adversamente a las comunidades históricamente marginadas
• Fomentan el potencial de los estudiantes para convertirse en ciudadanos globales y líderes socialmente responsables

Política de no discriminación

El Distrito Escolar Unificado de Hayward (HUSD) está comprometido con la igualdad de oportunidades para todas las personas en la educación. Los programas, actividades y prácticas del distrito estarán libres de discriminación y acoso basado en raza, color, ancestro, origen nacional, identificación de grupo étnico, estado migratorio, edad, religión, estado civil o paternidad, estado de embarazo, discapacidad física o mental, sexo, orientación sexual, identidad o expresión de género, o información genética; la percepción de una o más de tales características reales o percibidas. Si un querellante no puede presentar una queja por escrito debido a condiciones como discapacidad o analfabetismo, el personal del distrito lo ayudará a presentar la queja. Si cree que ha sido sometido a discriminación, acoso, intimidación o acoso, debe comunicarse inmediatamente con el director del centro escolar y/o su supervisor. Consulte los enlaces a continuación para obtener más información sobre la gestión de quejas, Title IX y Uniform Complaint Procedures y formularios. Para Uniform y Title IX Complaints, llame al [phone], ext 34102 o 34201, o envíe un correo electrónico a [e-mail]. La dirección es 24411 Amador Street, Hayward, CA 94544. Una copia de la Política del Comité