Get a reply from this recruiter
Your resume and cover letter, tailored to exactly what they’re hiring for.
Tip onderwijs zoekt een leerkracht in Den Haag voor de middenbouw (groep 4). Je werkt aan leesbevordering, spelling en tafels, en begeleidt leerlingen bij zelfstandig werken. Je bespreekt dagelijks lesdoelen en reflecteert samen met collega’s op wat werkt en wat winst oplevert voor jouw ontwikkeling.
Je kiest samen met scholen in Den Haag en omgeving de passende onderwijsvisie en ontwikkelingsmogelijkheden. De functie biedt ruimte voor eigen inbreng en groei in diverse leswijzen.
In Den Haag ligt ook voor jou als leerkracht nog van alles te ontdekken: waar wil jij beter in worden en welke werkomgeving helpt je daarbij? Of je nu je rekenlessen wilt verdiepen of meer ruimte zoekt voor eigen ideeën, wij zoeken samen met jou de juiste match.
Den Haag combineert de levendigheid van de stad met de ruimte van strand en duinen. In het basisonderwijs ontmoet je kinderen met uiteenlopende achtergronden en verhalen, die je uitnodigen om vanuit verschillende perspectieven naar je lessen te kijken.
Misschien past de zelfstandigheid binnen Montessori bij jouw aanpak, of wil je onderzoeken wat Dalton voor jouw onderwijs kan betekenen. We bespreken welke onderwijsvisie, samenwerking en ontwikkelmogelijkheden jij belangrijk vindt: wij vinden een school in Den Haag of omgeving die bij jou past.
Als leerkracht in de middenbouw geef je groep 4 een stevige basis én steeds meer vertrouwen om zelf iets uit te proberen. Je helpt leerlingen om vlotter te lezen, spellingregels toe te passen en grip te krijgen op de tafels, terwijl je ontdekt welke uitleg ieder kind verder brengt. Juist die afwisseling biedt jou de kans om je instructie te verfijnen en nieuwe werkvormen uit te proberen.
Je begint de dag met een kort gesprek en maakt samen duidelijk wat jullie gaan leren. Na een gezamenlijke instructie werkt een deel van de groep zelfstandig, terwijl jij met een klein groepje extra oefent of een leerling verder uitdaagt. Je sluit af door met de kinderen terug te kijken op hun ontdekkingen en wisselt met collega's uit wat werkte, zodat ook jouw eigen ontwikkeling aandacht krijgt.