Biträdande universitetslektor i pedagogiskt arbete

Göteborgs universitet; Göteborgs kommun; Sur place; SEK 480 000 - 700 000; Plein temps

Résumé du poste

Göteborgs universitet söker en biträdande universitetslektor i pedagogiskt arbete. Anställningen innebär en 50/50-fördelning mellan forskning och undervisning vid Institutionen för pedagogik och specialpedagogik.

Du förväntas bedriva och utveckla forskning, publicera och aktivt söka extern finansiering i dialog med Centre for Teaching and Learning in Schools. Undervisning sker huvudsakligen i svenska och engelska.

Qualifications

• Doktorsexamen i pedagogiskt arbete eller motsvarande vetenskaplig kompetens.
• Föredras internationell forskningsvana samt förmåga att självständigt initiera och utveckla forskning.
• Undervisningsförmåga på engelska samt behärska ett eller flera skandinaviska språk.

Responsabilités

• Självständigt bedriva och utveckla forskning inom pedagogiskt arbete och publicera vetenskapliga arbeten.
• Aktivt söka extern forskningsfinansiering i linje med institutionens strategiska program.
• Deltaga i Centre for Teaching and Learning in Schools och samarbeta med seniora forskare.
• Undervisning, handledning och examination på grundnivå och avancerad nivå, samt uppdragsutbildning.

Connaissances

Engelska undervisningsförmåga

Samarbetsförmåga

Analytisk förmåga

Formation

Doktorsexamen i pedagogiskt arbete

Doktorsexamen eller motsvarande kompetens

Description du poste

Biträdande universitetslektor i pedagogiskt arbete

Göteborgs universitet erbjuder en forskningsmiljö där internationellt erkänd forskning i världsklass förenas med en öppen och samarbetsdriven akademisk kultur. Här får forskare i början av karriären möjlighet att utvecklas, bygga internationella nätverk och bidra till forskning med global betydelse.

Denna anställning är en del av universitetets satsning University of Gothenburg Global Scholars Initiative. Läs mer om satsningen och Göteborgs universitet här: Gothenburg Global Scholars.

Utbildningsvetenskapliga fakulteten är en av Nordens ledande forskningsmiljöer inom undervisning, lärande, ledarskap och hälsa. Genom vår forskning bidrar vi till ett mer jämlikt och hållbart samhälle.

Med fyra nya biträdande universitetslektorer, varav en i pedagogiskt arbete, stärker vi arbetet med det nationella uppdrag som Göteborgs universitet och Karlstads universitet fått, att utveckla Excellens i skolan. Satsningen integrerar tre forskningsområden; ämnesdidaktik, kunskapsbedömning och lärandets villkor samt skolledarskap för att främja alla elevers kunskapsutveckling. Som biträdande universitetslektor blir du en del av det nya Centre for Teaching and Learning in Schools, dit totalt åtta nya biträdande universitetslektorer rekryteras, varav fyra till Göteborgs universitet. Aktuell anställning i pedagogiskt arbete är placerad vid Institutionen för pedagogik och specialpedagogik.

Pedagogiskt arbete är ett ämne som behandlar olika perspektiv och aspekter av arbete inom utbildningsinstitutioner i samhället. Forskning inom pedagogiskt arbete behandlar frågeställningar angelägna för pedagogiska praktiker, professioner och verksamheter. Häri ingår villkor för lärares och studerandes arbete med undervisning och lärande, både i praktiken och i relation till policy och utbildningsreformer.

En anställning som biträdande universitetslektor i pedagogiskt arbete syftar till utveckling av den anställdes pedagogiska och vetenskapliga skicklighet för vidare meritering varför den är riktad mot forskning 50 % och undervisning 50 %. Forskningsuppdraget genomförs i samarbete med seniora forskare vid Centre for Teaching and Learning in Schools och ingår i det forskningsprogram som kommer genomföras inom det strategiska forskningsområdet Excellens i skolan.

Den biträdande universitetslektorn förväntas vara aktiv i en eller flera av institutionens forskningsmiljöer och bidra till institutionens vetenskapliga utveckling. I forskningsuppdraget ingår att självständigt bedriva och utveckla forskning inom pedagogiskt arbete, publicera vetenskapliga arbeten samt aktivt söka extern forskningsfinansiering i linje med institutionens forskningsstrategiska program ex. eu medel.

Den största delen av institutionens undervisningsuppdrag återfinns inom lärarprogrammen, men undervisning förekommer även inom fristående program och kurser samt uppdragsutbildning. Undervisningsuppdraget kan innefatta undervisning, handledning och examination på grundnivå och avancerad nivå samt, när så är relevant, inom utbildning på forskarnivå. Kursledning, kursutveckling, pedagogiskt utvecklingsarbete och samverkan kan också ingå.

Undervisningen vi institutionen bedrivs huvudsakligen på campus och på svenska även om undervisning på engelska i viss mån förekommer. Goda muntliga och skriftliga kunskaper i engelska och svenska eller något annat skandinaviskt språk förutsätts därför, och vi förväntar oss att medarbetare i hög utsträckning finns på plats för att på så vis bidra till en stimulerande akademisk miljö.

Behörighet

Behörighet för anställning som biträdande universitetslektor regleras i Högskoleförordningen och Göteborgs universitets anställningsordning.

Behörig att anställas som biträdande universitetslektor är den som har avlagt doktorsexamen i pedagogiskt arbete eller annat relevant forskarutbildningsämne eller har motsvarande vetenskaplig kompetens. Främst bör den komma i fråga som har avlagt doktorsexamen eller har nått motsvarande kompetens högst sju år innan tiden för ansökan av anställningen som biträdande universitetslektor har gått ut. Även den som har avlagt doktorsexamen eller har uppnått motsvarande kompetens tidigare kan dock komma i fråga om det finns särskilda skäl. Med särskilda skäl avses ledighet på grund av sjukdom, föräldraledighet eller andra liknande omständigheter. Skäl, datum och omfattning av frånvaron ska tydligt specificeras i ansökan och styrkas med intyg.

Förmåga att kunna undervisa på engelska och ett eller flera skandinaviska språk är ett krav.

Bedömningsgrunder

Bedömningsgrunder för anställning som biträdande universitetslektor regleras i Högskoleförordningen och Göteborgs universitets anställningsordning. Vi söker dig som har dokumenterad förmåga att självständigt initiera, utveckla och bedriva forskning av hög kvalitet inom ämnesområdet för anställningen. Du har med fördel internationell erfarenhet från doktorand- och/eller postdoktorala miljöer.

Meritvärderingen sker endast bland de som är behöriga. Vid bedömningen av sökandes meriter kommer störst och lika vikt att fästas vid vetenskaplig och pedagogisk skicklighet. Vid prövning av meriter kommer lika stor omsorg ägnas granskningen av den pedagogiska skickligheten som granskningen av den vetenskapliga skickligheten, varför ansökan bör lägga lika stor tyngd vid att redovisa den pedagogiska meriteringen som den vetenskapliga.

Vid bedömningen av sökandes meriter kommer också vikt att fästas vid ledningsförmåga och administrativ skicklighet, samverkan med det omgivande samhället och personlig lämplighet.

För bedömningsgrunden vetenskaplig skicklighet kommer bland annat följande aspekter beaktas

• Kvalitet och originalitet i forskningen inom ämnesområdet för anställningen relativt det internationella vetenskapssamhället
• Produktivitet i vetenskaplig publicering
• Förmåga att erhålla externa forskningsmedel
• Förmåga att utveckla, leda och genomföra forskning, enskilt och i samarbete med andra
• Förmåga att handleda och granska inom utbildning på forskarnivå
• Etablering i vetenskapssamhället genom t.ex. vetenskapliga uppdrag och andra expertuppdrag samt deltagande i nätverk

För bedömningsgrunden pedagogisk skicklighet kommer bland annat följande aspekter beaktas

• Högskolepedagogisk meritering (utbildning och kurser)
• Bredd och djup i pedagogisk erfarenhet inom ämnesområdet för anställningen
• Undervisningsskicklighet
• Erfarenhet av handledning av examensarbete
• Progression och utveckling i arbete som lärare
• Pedagogisk utvecklingsverksamhet, författande av kurslitteratur och framtagande av pedagogiskt material
• Pedagogiskt ledarskap och bidrag till kollegial kunskapsbildning
• Högskolepedagogisk rationalitet för den egna pedagogiska verksamheten och dess grund i vetenskap och beprövad erfarenhet

Om högskolepedagogisk meritering i enlighet med krav vid Göteborgs universitet (kurserna PIL101, PIL102 och PIL103) ej föreligger i samband med ansökan ska sådan valideras eller angiven utbildning genomföras inom ett år från anställningens början https://pil.gu.se/resurser/meriter).