Deadline

UNICEF - United Nations Children’s Fund; Lima Metropolitana; Presencial; PEN 4.462.000 - 6.693.000; A tiempo parcial

Descripción de la vacante

UNICEF - United Nations Children’s Fund en Lima, Perú, busca un/a consultor/a para analizar la cobertura, financiamiento y gobernanza de la formación técnica y la capacitación laboral dirigida a adolescentes y jóvenes. El estudio abarca la última década y busca fortalecer las trayectorias formativas y laborales en el país, con un enfoque de incidencia política para la cooperación 2027-2031.

El perfil requiere investigación aplicada en educación, políticas públicas y presupuesto público, con

Formación

• Experiencia en evaluación de programas, políticas educativas, empleo juvenil o investigación social.
• Capacidad para integrar evidencia cuantitativa, financiera e institucional en recomendaciones de política pública.
• Conocimiento de presupuesto público y seguimiento del gasto en educación y/o formación laboral en Perú.

Responsabilidades

• Analizar la evolución de la oferta y cobertura de educación y formación técnica y de capacitación laboral para adolescentes y jóvenes.
• Evaluar resultados de inserción laboral y trayectorias de transición escuela-trabajo; identificar brechas entre formación y demanda del mercado.
• Examinar tendencias de financiamiento y ejecución presupuestal de programas, e identificar desafíos normativos e institucional.

Conocimientos

Dominio del español

Inglés intermedio

Educación

Bachillerato o Licenciatura en Educación, Ciencias Sociales, Economía, Estadística, Ingeniería Estadística, o carreras afines

Descripción del empleo

Cobertura, financiamiento y gobernanza de la formación técnica de adolescentes y jóvenes, Sección de Educación, UNICEF Lima, Peru, 90 días (Remoto) #595621

UNICEF trabaja en más de 190 países y territorios para salvar vidas de niños y niñas, defender sus derechos y ayudarles a desarrollar su máximo potencial, desde la primera infancia hasta la adolescencia.

En UNICEF, estamos comprometidos, apasionados y orgullosos de lo que hacemos, durante el tiempo que se nos necesite. Promover los derechos de cada niño y niña no es solo un trabajo, es una vocación.

El estudio tiene como propósito analizar la evolución, desempeño y articulación de los servicios de educación y formación técnica, así como de capacitación laboral dirigidos a adolescentes y jóvenes de hasta 18 años en el Perú. Para ello, examinará la relación entre la oferta y cobertura de estos servicios, sus resultados en términos de transición escuela-trabajo, los mecanismos de financiamiento público y la arquitectura institucional que los sustenta. A partir de este análisis, se identificarán brechas, cuellos de botella y oportunidades de mejora que permitan fortalecer las trayectorias formativas y laborales de los jóvenes.

La investigación también buscará generar evidencia técnica que contribuya a la agenda de abogacía e incidencia política de UNICEF para el Programa de Cooperación 2027-2031. En particular, se orientará a identificar intervenciones estratégicas con potencial de impacto, oportunidades de fortalecimiento institucional, necesidades de coordinación entre actores públicos y privados, y opciones para una asignación más eficiente y sostenible de los recursos públicos.

Los objetivos específicos incluyen: analizar la evolución de la oferta y cobertura de la educación y formación técnica y la capacitación laboral durante la última década; evaluar los resultados de inserción laboral y las trayectorias de transición escuela-trabajo, identificando posibles brechas entre la formación recibida y las demandas del mercado laboral; examinar las tendencias de financiamiento y ejecución presupuestal de los principales programas e intervenciones; identificar desafíos normativos, institucionales y operativos que afectan la gobernanza del sistema; y sintetizar la evidencia generada para formular recomendaciones y una hoja de ruta de incidencia que oriente las prioridades programáticas de UNICEF en los próximos años.

El trabajo requiere un perfil altamente especializado, con experiencia en investigación aplicada, políticas de educación y formación técnica, capacitación para el empleo, análisis de mercado laboral y presupuesto público, así como capacidad para integrar evidencia cuantitativa, financiera e institucional en recomendaciones de política pública.

Para calificar como defensor/a de cada infancia, tendrás…

• Educacíon: Bachillerato o Licenciatura en Educación, Ciencias Sociales, Economía, Estadística, Ingeniería Estadística, o carreras afines
• Experiencia Laboral: Mínimo de seis (6) años de experiencia profesional acumulada en el sector público, organismos internacionales, centros de investigación o la academia, enfocada en la evaluación de programas, análisis de políticas educativas, laborales o investigación social, etc.
• Requisitos de Idioma: Dominio del idioma español y conocimiento intermedio del idioma inglés (para revisar reportes internacionales, de corresponder).
• Deseables: Estudios de Maestría y/o Doctorado (concluidos o en curso) en Políticas Públicas, Economía, Gestión Pública, Educación, Estadística Aplicada, Desarrollo Internacional, Economía del Trabajo, Metodologías avanzadas de la investigación o programas afines orientados al desarrollo social, educación y/o formación laboral
• Conocimiento/Experiencia Técnica/Habilidades: Acreditar la realización o participación directa en al menos cuatro (4) estudios, consultorías o publicaciones vinculadas a la educación y/o formación técnica, empleo juvenil, mercado laboral o políticas sociales
• Experiencia demostrada en el análisis de presupuesto público y/o seguimiento del gasto en educación y/o formación laboral en el Perú
• Experiencia demostrada en la revisión sistemática de literatura, análisis normativo-institucional y en la redacción de informes de política pública, policy briefs o documentos de abogacía dirigidos a tomadores de decisión.

Para cada infancia, demuestras…

Los valores de UNICEF son el cuidado, el respeto, la integridad, la confianza, la rendición de cuentas y la sostenibilidad (CRITAS). Para conocer más sobre nuestra carta de valores, ingresa aquí: UNICEF Values

UNICEF promueve y aboga por la protección de los derechos de cada niño y niña, en todas partes y en todo lo que hace, y tiene el mandato de apoyar la realización de los derechos de todos los niños y niñas, incluidos los más desfavorecidos. Nuestra fuerza laboral global debe reflejar la diversidad de esos niños y niñas.La familia de UNICEF está comprometida con la inclusión de todas las personas , independientemente de su raza/etnia, discapacidad, identidad de género, orientación sexual, religión, nacionalidad, origen socioeconómico, condición de minoría o cualquier otra condición.

UNICEF alienta las postulaciones de todos/as los/as candidatos/as calificados/as, independientemente de su género, nacionalidad, origen religioso o étnico, así como de personas con discapacidad, incluidas aquellas con neurodivergencia. UNICEF ofreceadaptaciones razonables para consultores con discapacidades. Esto puede incluir, por ejemplo, software accesible, asistencia de viaje para misiones oasistencia personal. Te invitamos a indicar en tu postulación si te identificas como una persona con discapacidad, en caso de que requieras adaptaciones razonables durante el proceso de selección o en el desarrollo de tu asignación

UNICEF no contrata a personas que estén casadas con menores de edad (personas menores de 18 años). UNICEF mantiene una política de tolerancia cero frente a conductas incompatibles con los objetivos y principios de las Naciones Unidas y de UNICEF, incluyendo la explotación y el abuso sexual, el acoso sexual, el abuso de autoridad y la discriminación por motivos de género, nacionalidad, edad, raza, orientación sexual, religión, origen étnico o discapacidad. UNICEF está comprometido con la protección y el resguardo de todos los niños, niñas y adolescentes. Por ello, todas las personas seleccionadas deberán someterse a rigurosas verificaciones de referencias y antecedentes, y se espera que cumplan con estos estándares y principios. Las verificaciones incluirán la validación de credenciales académicas y antecedentes laborales. Las personas seleccionadas podrán ser requeridas a proporcionar información adicional para realizar estas verificaciones, y aquellas con discapacidad podrán ser solicitadas a presentar documentación de respaldo de manera confidencial.