Førsteamanuensis i pedagogikk (pedagogisk psykologi)

Ntnu; Trondheim; Hybrid; NOK 750,000 - 900,000; Full time

Job summary

NTNU søker førsteamanuensis i pedagogikk med vekt på pedagogisk psykologi ved Institutt for pedagogikk og livslang læring. Stillingen omfatter undervisning, veiledning av bachelor- og masterstudenter, samt bidrag til forskning og formidling.

Kandidaten forventes å ha dokumentert pedagogisk undervisningserfaring og vitenskapelig publisering i relevante kanaler, samt evne til å lede forsknings- og utviklingsarbeid i et internasjonalt fagmiljø.

Qualifications

• Undervisning og veiledning i universitetspedagogikk eller tilsvarende.
• Publisering i relevante nasjonale og internasjonale kanaler.
• Kvalitet og bredde i vitenskapelige arbeider vurderes høyt.

Responsibilities

• Undervisning i emner og studieprogram innenfor pedagogikk og pedagogisk psykologi på bachelor- og masternivå.
• Veiledning av bachelor-, master- og doktorgradsstudenter.
• Bidra til formidling av forskningsresultater og instituttets utvikling.

Skills

Undervisningserfaring

Veiledning

Faglig formidling

Kunnskap om norsk utdanningssystem

Organisatoriske evner

Education

PhD i pedagogikk eller tilsvarende

Job description

Førsteamanuensis i pedagogikk (pedagogisk psykologi)

NTNU er et breddeuniversitetmed en teknisk-naturvitenskapelig hovedprofil og et tyngdepunktinnen profesjonsutdanning. Universitetet er lokalisert i tre byer med hovedsete i Trondheim.

På NTNU jobber 9 000 ansatte og 43000 studenter med å skape kunnskap for en bedre verden.

Ved Institutt for pedagogikk og livslang læring (IPL) har vi ledig en fast stilling som førsteamanuensis i fagområdet pedagogisk psykologi.

IPL er et samfunnsvitenskapelig kunnskapsmiljø for forskning, undervisning og formidling. Instituttet bidrar med forskningsbasert kunnskap om oppvekst, skole, utdanning og arbeidsliv i et livslangt perspektiv. Instituttets fagområder er pedagogikk, voksnes læring, rådgivningsvitenskap, universitetspedagogikk og barneforskning. Denne stillingen er knyttet til pedagogikk og fagområdet pedagogisk psykologi.

Det psykologiske studiet i pedagogikk gir innsikt i psykologiske prosesser som er viktige for å forstå og å kunne legge til rette for læring, utvikling og livskvalitet for mennesker i alle aldersgrupper. Områder som læring, utvikling, motivasjon og selvoppfatning er sentrale. Samfunnsaktuelle pedagogiske problemstillinger om barn og unges oppvekst, utdanning og livskvalitet er viktige forsknings- og undervisningstema.

Miljøet har ansvar for undervisningen på flere store emner på bachelor- og masterprogrammet i pedagogikk.

• ansvar for undervisning i emner og studieprogram innenfor pedagogikk og pedagogisk psykologi på bachelor og masternivå.
• veiledning av bachelor-, mastergrads- og doktorgradsstudenter.
• bidra til formidling av forskningsresultater.
• bidra til instituttets strategiske utvikling, samt ta del i relevante administrative oppgaver.
• Erfaring med undervisning og veiledning fra universitet/høyskole.
• Du har publisert vitenskapelig arbeider i fagområdet pedagogisk psykologi i anerkjente nasjonale og internasjonale kanaler.
• Gode kommunikasjonsevner skriftlig og muntlig på norsk (nivå B2)/skandinavisk og engelsk.

Du må dokumentere relevant grunnleggende kompetanse for undervisning og veiledning på universitet- og høgskolenivå jfr NTNUs retningslinjer for vitenskapelige stillinger. Dersom du ikke kan dokumentere dette, pålegges du å gjennomføre et godkjent kurs i universitetspedagogikk i løpet av to år etter ansettelse. NTNU tilbyr kvalifiserende kurs.

• Gode formidlingsevner og engasjement for undervisning og veiledning
• Erfaring med å initiere og lede forsknings- og utviklingsarbeid
• God gjennomføringsevne
• spennende og utviklende oppgaver i et sterkt og internasjonaltfagmiljø

Lønn og vilkår

I stillingen som førsteamanuensis (kode 1011) vil du normalt lønnes fra brutto fra kr 750 000 – 900 000 pr. år avhengig av kvalifikasjoner og ansiennitet. Fra lønnen trekkes lovfestet 2 % innskudd til Statens pensjonskasse.

Ansettelsen blir gjennomført etter prinsippene i statsansatteloven , og lovverk som regulerer eksport av kunnskap, teknologi og tjenester. Etter ansettelsen mådu påregneat det kan skje endringer i arbeidsområdet.

• en beskrivelse av de vitenskapelige/kunstneriske arbeider somdu anser mest betydningsfulle, og somdu spesielt vil ha lagt til grunn for bedømmelsen
• navn og kontaktinformasjon tiltre relevante referanser

Ved vurdering av den best kvalifiserte, legger vi vekt på utdanning, erfaring og personlige og mellommenneskelige egenskaper. Vår vurdering vil bygge på dokumentert pedagogisk materiale, fremstillingsformer i de vitenskapelige arbeider, erfaring fra undervisning, doktorgrads- og mastergradsveiledning samt pedagogisk bakgrunn av annen art. Kvalitet og bredde vil bli vurdert, og åpen vitenskapspraksis anerkjennes.

NTNU forplikter seg til å følge evalueringskriterier for forskningskvalitet i henhold til The San Francisco Declaration on Research Assessment – DORA og forpliktelsene i CoARA om ansvarlig vurdering av forskning og anerkjennelse av en større bredde av faglige bidrag. Dette innebærer at vi legger spesielt vekt på kvaliteten og den faglige bredden dinevitenskapelige arbeider dokumenterer. Vi tar også hensyn til forskningsledelse ogdeltakelse i forskningsprosjekter. Vi legger størst vekt på dine vitenskapelige arbeider fra de siste fem år.

Mangfold er en styrke, og ved NTNU har vi et mål om å være en arbeidsgiver som gjenspeiler mangfoldet i samfunnet og som tar i bruk potensialet i befolkningens samlede kompetanser. Vår visjon er Kunnskap for en bedre verden og våre verdier er kreativ, kritisk, konstruktiv og respektfull .Vi har tro på at en virksomhet som er likestilt, mangfoldig og kjønnsbalansert er avgjørende for at vi sammen når våre mål.

Vi ønsker medarbeidere med ulike kompetanser, fagkombinasjoner, livserfaringer og perspektiver for å bidra til enda bedre oppgaveløsning av vårt samfunnsoppdrag innen forskning og utdanning.

NTNU - kunnskap for en bedre verden

NTNU - kunnskap for en bedre verden

Ved NTNU, Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet, skapes kunnskap for en bedre verden og løsninger som kan forandre hverdagen.

Institutt for pedagogikk og livslang læring

Vi utvikler kunnskap om lærings- og dannelsesprosesser mellom menneske, miljø og samfunn – i en verden der raske endringer krever stadige omstillinger. Forskningen og undervisningen vår omfatter temaer som barndom, utdanning og arbeidsliv i et livslangt perspektiv, og vårt tverrfaglige miljø har røtter i både samfunns- og utdanningsvitenskap. Institutt for pedagogikk og livslang læring er ett av seks institutter ved Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap.