Special Needs Leerkracht (LC)

Stichting Kolom; Amsterdam; Hybrid; EUR 14,000 - 24,000; Part time

Benefits offered by this job

Detachering 16 uur/week

Pioniersrol in samenwerking Kolom/ASKO

Doorgroeimogelijkheden en initiatief

Job summary

Stichting Kolom zoekt een gezaghebbende leraar voor een duo-functie tussen SBO De Hasselbraam en regulier basisonderwijs bij BS De Fiep Westendorp in Amsterdam. Je verdeelt de week tussen twee scholen en fungeert als wandelende brug naar inclusief onderwijs.

Je PABO-diploma met een Master en ervaring in SBO/SO zijn vereist; je werkt datagedreven, coachend en beleidsmatig mee aan transitie-initiatieven binnen de schoolontwikkeling.

Qualifications

• In SBO/SO gewerkt hebben.
• Diepgaande kennis van leerlijnen, gedragsproblematiek, didactische specialisaties en traumasensitief onderwijs.
• Sterke communicator die kan coachen zonder te beleren.
• Analytisch en in staat beleidsvoorstellen te schrijven.
• Datagedreven werken en monitoring van onderwijsvernieuwing.
• Flexibel in twee schoolculturen werken.

Responsibilities

• Begeleiding op De Fiep Westendorp (regulier basisonderwijs) – 16 uur/week: kleine groep leerlingen met special needs, coaching collega’s, advisering over inclusieve lespraktijk en beleidsdenken.
• Begeleiding op De Hasselbraam (SBO) – 16 uur/week: focus op rekenen, lezen en schrijven met structuur en voorspelbaarheid; integratie van lezen, wereldoriëntatie en creatieve vakken.
• Als LC-leerkracht trekker van onderwijsvernieuwing: vertalen van onderzoeksresultaten naar praktijk en dragen van monitoring van effecten.

Skills

Leerlijnen kennis

Gedragsproblematiek

Didactische specialisaties

Traumasensitief onderwijs

Sterke communicator

Education

PABO-diploma

Master (bijv. Educational Needs)

Job description

Bouw jij mee aan de brug naar inclusief onderwijs?

Dit is een unieke kans voor een onderwijsprofessional die de brug wil slaan tussen het gespecialiseerde en regulier basisonderwijs.

Ben jij een expert op het gebied van special needs en heb je de ambitie om bij te dragen aan de beweging naar inclusief onderwijs? In deze unieke duo-functie werk je op het snijvlak van SBO en regulier onderwijs. Je bent de spil in de transitie naar inclusie, waarbij je jouw expertise van SBO De Hasselbraam direct inzet op de reguliere basisschool BS De Fiep Westendorp.

Je verdeelt je week tussen twee werelden die elkaar steeds meer gaan versterken.

Op De Fiep Westendorp (regulier basisonderwijs – 16 uur (2 dagen):

• Begeleiding: Je werkt met een klein groepje leerlingen met ‘special needs’ die extra ondersteuning nodig hebben om binnen de reguliere setting te gedijen.
• Coaching: Je fungeert als coach en baken voor je collega-leerkrachten. Je adviseert hen over pedagogisch-didactische aanpakken en helpt hen de vertaalslag te maken naar een inclusieve lespraktijk.
• Transitie: Je denkt mee op beleidsniveau over hoe de school de ontwikkeling naar inclusief onderwijs vormgeeft.

Op De Hasselbraam (SBO – 16 uur (2 dagen):

Jij brengt rust en richting. In de ochtenden ligt de focus op de basis: kwalitatief sterk onderwijs in rekenen, lezen en schrijven. We werken met structuur, voorspelbaarheid en de principes van EDI. In de middag werken we thematisch. Hierin verweven we begrijpend lezen, wereldoriëntatie met creatieve vakken om de natuurlijke nieuwsgierigheid van onze kinderen te prikkelen.

Je stemt je onderwijs af op de individuele behoefte van de leerlingen en onderhoudt een proactieve samenwerking met ouders. Als LC-leerkracht ben je trekker van onderwijsvernieuwing. Je vertaalt actuele onderzoekscijfers en methodieken naar de praktijk van de school.

Wie ben jij?

Wij zoeken een ‘gezaghebbende leraar’ die niet alleen uitblinkt voor de klas, maar ook buiten de muren van het eigen lokaal impact wil maken.

• Je beschikt over een PABO-diploma, aangevuld met een relevante Master (bijv. Educational Needs) of vergelijkbaar werk- en denkniveau.
• Je hebt ervaring in het werken binnen het SBO en/of SO.
• Je hebt diepgaande kennis van leerlijnen, gedragsproblematiek, didactische specialisaties en traumasensitief onderwijs.
• Je bent een sterke communicator die kan coachen zonder te beleren; je krijgt collega’s mee in verandering.
• Je bent analytisch sterk en in staat om beleidsvoorstellen te schrijven voor de transitie naar inclusief onderwijs.
• Je werkt datagedreven en levert een belangrijke bijdrage aan de monitoring van de effecten van deze onderwijsvernieuwing.
• Je bent flexibel en vindt het een uitdaging om in twee verschillende schoolculturen te werken, dat ook binnen de wijk een verschil gaat maken.

Wat bieden wij jou?

• Een tijdelijke aanstelling voor de duur van één jaar bij Stichting Kolom in salarisschaal LC conform de CAO Primair Onderwijs met een detachering voor 16 uur per week naar de BS Fiep Westendorp.
• De detachering vindt plaats gedurende minimaal 2 jaar, gedurende de looptijd van het project.
• Een pioniersrol in een samenwerking tussen Stichting Kolom en ASKO.
• De kans om echt een verschil te maken in de beweging naar inclusief onderwijs in Amsterdam via een wijkgerichte aanpak.
• Een professionele werkomgeving met veel ruimte voor eigen initiatief, onderzoek en persoonlijke ontwikkeling.

Over de organisaties

SBO De Hasselbraam (Kolom):
Bij SBO De Hasselbraam geloven we dat elk kind een stevige basis verdient. Zij bieden gespecialiseerd basisonderwijs aan leerlingen die meer nodig hebben dan het reguliere onderwijs kan bieden. Wij geloven in de kracht van expertise.

De Fiep Westendorp (ASKO) is een reguliere basisschool met een ambitieuze visie op de toekomst: een plek waar elk kind welkom is en de ondersteuning krijgt die het verdient.