Promovendus digi-, data- en AI-competenties

Amsterdam UMC; Amsterdam; Hybrid; EUR 36,000 - 45,000; Full time

Benefits offered by this job

Hybride werken

OV-vergoeding

Fietsregeling

BeFrank pensioen

8,3% eindejaarsuitkering

194,4 vakantiedagen

Reis- en kilometervergoeding autolijn

Start zo snel mogelijk

Job summary

Amsterdam UMC, locatie AMC, zoekt een onderzoeker voor het TLC die digi-, data- en AI-competenties onder de loep neemt en vertaalt naar eenBreed evidence-based raamwerk. Je combineert literatuuronderzoek met het ontwikkelen en evalueren van leertrajecten voor zorgprofessionals.

Je werkt aan een promotieonderzoek binnen een groter project, schrijft artikelen, en draagt bij aan onderwijs en opleiden. Startdatum zo snel mogelijk, met een 12-maanden-contract en intentie tot verlenging.

Qualifications

• Onderzoekservaring met zowel kwalitatieve als kwantitatieve methoden.
• Affiniteit met digitalisering, data en AI in de zorg.
• Didactische ervaring of scholing is een pré.

Responsibilities

• Verken diepte- en breedtegraad van digi-, data- en AI-competenties.
• Schrijf en werk onderzoeksplan uit in deelstudies met ethische goedkeuringen.
• Onderzoek modellen en leertechnieken voor een leven lang ontwikkelen.
• Ontwikkel en evalueer leertrajecten en pilots voor zorgprofessionals.
• Adviseer projecten en programma's binnen Amsterdam UMC die aansluiten bij het onderzoek.

Skills

Onderzoeksaffiniteit

Kwalitatief onderzoek

Kwantitatief onderzoek

Analytisch

Didactische interesse

Affiniteit met digitalisering, data en

Education

Master onderwijskunde (research)

Master gezondheidswetenschappen (research)

Job description

De zorg van morgen wordt steeds digitaler. Maar technologie werkt pas als zorgprofessionals ermee kunnen werken. Hoe leren studenten en professionals digi-, data- en AI-competenties? En hoe bereiden we hen voor op een snel veranderende digitale wereld? Dat onderzoek jij!

Je onderzoekt welke digi-, data- en AI-competenties huidige en toekomstige zorgprofessionals nodig hebben. Je brengt in kaart welke competenties al goed zijn ontwikkeld en waar nog hiaten of overlap bestaan. Op basis daarvan ontwikkel je een breed, evidence-based competentieraamwerk. Je doet voorstellen om deze competenties efficiënt te integreren in het continuüm van onderwijs en opleiden.

Waar mogelijk evalueer je bestaande en nieuwe leerinterventies die aansluiten op (onderdelen van) het raamwerk. Daarbij kijk je niet alleen naar het directe leerrendement, maar ook naar de vraag of professionals de competenties op langere termijn behouden en toepassen.

Je onderzoek sluit aan bij een groter project binnen Amsterdam UMC. Daarin ontwerpen, ontwikkelen en testen we al enkele jaren leerpaden voor verschillende doelgroepen. De ontwikkelde producten, zoals de ontwerpmethodiek, het eerste competentiemodel en het evaluatieproces, vormen de basis voor jouw onderzoek. Tegelijkertijd biedt deze context volop ruimte om nieuwe onderzoeksvragen te verkennen.

Wil je alvast meer weten over de verschillende fases binnen het PhD-traject? Op deze pagina lees je hierover meer informatie.

Je combineert literatuuronderzoek met het ontwikkelen en evalueren van leertrajecten voor (toekomstige) zorgprofessionals. Je werkzaamheden bestaan uit:

• Je brengt de wetenschappelijke literatuur en de meest recente inzichten op het gebied van digi-, data- en AI-competenties en leren en ontwikkelen in kaart.
• Je schrijft een algemeen onderzoeksplan en werkt dit uit in deelstudies, inclusief de benodigde ethische goedkeuringen.
• Je onderzoekt modellen, methoden en technieken voor een leven lang ontwikkelen. Daarbij kijk je bijvoorbeeld naar transfer of training, simulatieleren en werkplekleren om tot schaalbare oplossingen te komen.
• Je ontwikkelt en evalueert leertrajecten, waaronder pilots, voor (toekomstige) zorgprofessionals.
• Je adviseert waar nodig projecten en programma's binnen Amsterdam UMC die aansluiten bij jouw onderzoek.

Daarnaast schrijf je wetenschappelijke artikelen voor nationale en internationale tijdschriften. Je bundelt je onderzoeksresultaten uiteindelijk in een proefschrift en presenteert je bevindingen op nationale en internationale congressen. Ook draag je beperkt bij aan onderwijs en opleiden van studenten en medewerkers, voor zover dit aansluit bij jouw onderzoek.

We nodigen je uit om te solliciteren als je een van de volgende opleidingen hebt afgerond:

• Een (research)master onderwijskunde, met affiniteit met en bij voorkeur ervaring in de gezondheidszorg.

Of:

• Een (research)master gezondheidswetenschappen, aangevuld met aantoonbare didactische ervaring of scholing.

Daarnaast herken je jezelf in het volgende profiel:

• Je hebt aantoonbare affiniteit met onderzoek en ervaring met kwalitatieve en kwantitatieve onderzoeksmethoden.
• Je hebt interesse in digitalisering, data en AI in de zorg en in didactische principes zoals simulatieleren en werkplekleren, of je wilt je hierin verder verdiepen.
• Je bent analytisch sterk, zelfstandig en nieuwsgierig. Ook heb je het doorzettingsvermogen om een promotietraject succesvol af te ronden.
• Je beheerst het Nederlands en Engels goed, zowel mondeling als schriftelijk.
• Je kunt complexe onderwerpen helder uitleggen. Ervaring met lesgeven of begeleiden is een pré.
• Je werkt graag samen, maar kunt ook zelfstandig aan de slag.
• Je treedt in dienst bij Amsterdam UMC Research BV.
• Een contract voor de duur van 12 maanden, met de intentie te verlengen tot een totaal van vier jaar. Voor deze vacature geldt de Richtlijn Promovendi.
• Inschaling in salarisschaal OIO: € 3.217 tot € 4.077 bruto bij een fulltime dienstverband (afhankelijk van ervaring). Daarnaast ontvang je 8,3% eindejaarsuitkering.
• Mogelijkheid tot hybride werken, waarbij je minimaal twee dagen per week op locatie werkt.
• Vakantie-uren: 194,4 uur per jaar bij een fulltime dienstverband en de mogelijkheid om uren bij te sparen.
• 100% OV-vergoeding. Kom je lopend, fietsend of met de auto? Dan ontvang je een vergoeding van €0,21 per km (voor de auto geldt een maximum van 40 km enkele reis).
• Kom je op de fiets? Maak gebruik van onze goede fietsregeling.
• Pensioenopbouw bij BeFrank, een modern, begrijpelijk en eerlijk geprijsd pensioen.
• Bekijk deze video met meer informatie over de indiensttreding bij Amsterdam UMC Research BV.

Je werkt bij het Teaching & Learning Centre (TLC) van de faculteit der Geneeskunde van de UvA, bij Amsterdam UMC, locatie AMC, aan de Meibergdreef. Je maakt deel uit van het onderzoeksteam, een van de vier teams binnen het TLC. Dit kleine team bestaat uit onderwijskundig onderzoekers en innovators die samenwerken aan onderwijsvernieuwing en onderzoek. Daarnaast werk je inhoudelijk samen met het projectteam dat de leerpaden voor digi-, data- en AI-vaardigheden binnen Amsterdam UMC ontwikkelt en in de praktijk brengt.

Het TLC is het expertisecentrum voor hoger onderwijs van de faculteit der Geneeskunde van de UvA. Het ondersteunt de opleidingen Geneeskunde en Medische informatiekunde bij het verzorgen van hoogwaardig onderwijs. Onderwijskundig adviseurs, medical educators, trainers, onderzoekers en innovators werken er samen aan het verbeteren van onderwijs en opleiden. Het TLC maakt deel uit van de kerntaak Onderwijs & Opleiden van Amsterdam UMC en draagt bij aan de ontwikkeling van studenten en (toekomstige) zorgprofessionals.

Binnen het team heerst een open en samenwerkingsgerichte cultuur. Kennis delen en samen leren staan centraal. Je werkt ook nauw samen met onderzoekers van de faculteit der Geneeskunde van de VU en met andere afdelingen binnen Amsterdam UMC. Zo draag je bij aan een groeiende community op het gebied van onderwijsonderzoek.

De beoogde startdatum is zo snel mogelijk, in overleg.

Interne kandidaten krijgen, bij gelijke geschiktheid, voorrang op externe kandidaten.