A complete application in a minute — tailored resume and cover letter, ready to send.
In mijn Buurt zoekt een projectleider die het programma draaiende houdt op scholen. Je zorgt voor planning, coördinatie met gastdocenten en vrijwilligers, en bewaakt de kwaliteit van ontmoetingen tussen leerlingen en ouderen.
Je brengt de juiste mensen bij elkaar, bouwt lokale netwerken uit en waarborgt een veilige omgeving waarin leerlingen hun verhalen kunnen delen en leren van de geschiedenis dichtbij huis.
Vind je het belangrijk dat verhalen over een deel van onze gezamenlijke geschiedenis wat betreft: de Tweede Wereldoorlog, Het Koloniale Verleden en Migratieverleden, gehoord en doorgegeven worden aan de nieuwe generatie? Dan zijn wij op zoek naar jou!
De Tweede Wereldoorlog ligt al meer dan tachtig jaar achter ons, maar de gevolgen en herinneringen leven nog altijd voort. Veel ouderen dragen persoonlijke verhalen met zich mee – over vervolging, bezetting, honger, angst, maar ook over moed, vriendschap en solidariteit. Die verhalen zijn waardevol en verdienen het om gehoord te worden door kinderen en jongeren die in vrijheid opgroeien.
De sporen van het koloniale verleden zijn overal zichtbaar: in taal, verhalen, muziek, eten, winkels en in de manier waarop we samenleven. Eeuwenlange contacten met andere delen van de wereld hebben onze samenleving diepgaand gevormd – en doen dat nog altijd. Toch zijn veel persoonlijke verhalen over deze gedeelde geschiedenis nog onbekend.
Migratie is van alle tijden en heeft onze samenleving gevormd. In Aankomst in mijn Buurt leren leerlingen over migratie door de eeuwen heen en gaan zij in gesprek met migranten die in de jaren 70, 80 en 90 naar Nederland kwamen. Hoe was het om als arbeidsmigrant in een vreemd land terecht te komen, waarvan je de taal niet sprak? Hoe bouw je als (politiek) vluchteling een nieuw leven op? Met welke hoop en met welke dromen ging iemand op reis? Persoonlijke verhalen over aankomst en een nieuw leven maken geschiedenis dichtbij en herkenbaar.
Met In mijn Buurt Ontmoetingsonderwijs brengen we deze herinneringen tot leven. We hebben drie onderwijsprogramma’s die we op scholen aanbieden: Oorlog in mijn Buurt, Koloniale Sporen in mijn Buurt en Aankomst in mijn Buurt. In een programma van acht weken maken kinderen kennis met een van deze geschiedenissen van hun eigen wijk of stad, niet vanuit schoolboeken, maar vooral door ontmoetingen. Ze krijgen gastlessen en gaan in gesprek met ouderen die hun herinneringen en de doorwerking van deze geschiedenissen uit de eerste hand delen. Hun verhalen maken geschiedenis persoonlijk, tastbaar en dichtbij. Kinderen vertellen als jonge erfgoeddragers deze verhalen door, wat bijdraagt aan verbinding en begrip voor elkaar in de samenleving.
Als projectleider ben jij de spil van het project op een school. Jij zorgt ervoor dat alles goed verloopt, van planning tot uitvoering. Dat betekent: