Leerkracht middenbouw omgeving Dordrecht

Tip onderwijs; Nederland; Hybride; EUR 36 000 - 60 000; Plein temps

Résumé du poste

Tip onderwijs zoekt een ervaren leerkracht middenbouw voor een school in de omgeving van Dordrecht. Je geeft les aan groep 3, 4 of 5 en begeleidt leerlingen bij taal- en rekentaken, passend bij hun ontwikkeling.

Samen met collega’s stem je af en betrekt de ouders bij de voortgang van de leerlingen. Je hebt affiniteit met onderwijsconcepten en past je aan op de school in jouw omgeving.

Qualifications

• Je beheerst het Nederlands op minimaal C1-niveau.

Responsabilités

• Lesgeven aan groep 3, 4 of 5 op een school in de omgeving van Dordrecht.
• Helpen leerlingen bij het ontdekken van letters en getallen, leesvaardigheid en rekeninzicht.
• Overleggen met collega’s en ouders zodat ieder kind kan groeien.

Connaissances

Nederlands (C1)

Description du poste

In de middenbouw zie je elke dag hoe een kleine ontdekking een grote stap kan worden. Zoek je een werkplek waar jij net zo goed tot je recht komt als je leerlingen, met de waterrijke streek rond Dordrecht als decor? Wij zoeken samen met jou de juiste match.

Dordrecht heeft met zijn historische binnenstad, havens en de nabijheid van de Biesbosch een eigen karakter. In de omgeving komen stedelijke levendigheid en rustigere woonkernen samen, waardoor je als leerkracht kunt zoeken naar een werkomgeving die aansluit bij jouw voorkeur.

Misschien voel jij je thuis bij duidelijke klassikale instructie, of zoek je juist aansluiting bij een onderwijsconcept zoals Montessori of Dalton. We bespreken wat jij belangrijk vindt in het onderwijs, het team en de gemeenschap rond de school: wij vinden een school in de omgeving van Dordrecht die bij jou past.

Als leerkracht in de middenbouw geef je les aan groep 3, 4 of 5 op een school in de omgeving van Dordrecht. Je helpt leerlingen bij het ontdekken van letters en getallen of bouwt verder aan hun leesvaardigheid, rekeninzicht en zelfstandigheid, passend bij de groep die jij lesgeeft. Juist die overgang van veel samen oefenen naar steeds meer zelf kunnen, maakt jouw werk bijzonder.

Je begint de dag met een gesprek in de kring, geeft een heldere instructie en laat leerlingen daarna gericht oefenen. Terwijl de één trots een tekst voorleest, schuif jij bij een ander aan om een rekensom met materiaal inzichtelijk te maken. Je stemt af met je collega's en houdt ouders betrokken, zodat ieder kind merkt dat jullie samen achter zijn ontwikkeling staan.

• Je beheerst het Nederlands op minimaal C1-niveau.