un·e professeur·e d’enseignement artistique Sculpture / espace

cdg69; Vienne; Sur place; EUR 40 000 - 60 000; Plein temps

Résumé du poste

Un établissement culturel recherche un professeur·e d’enseignement artistique en sculpture pour dispenser des cours à temps complet. Le candidat doit avoir une expérience éprouvée dans le milieu artistique et des compétences pédagogiques solides, et devra travailler en étroite collaboration avec la direction et les enseignants.

Qualifications

• Expérience reconnue dans le milieu de l'art.
• Solide expérience pédagogique requise.
• Capacités d'autonomie et de gestion des ateliers.

Responsabilités

• Assurer des cours de sculpture et d'espace.
• Suivi de projets personnels et mémoires.
• Participation à la vie pédagogique et projets collaboratifs.

Connaissances

Travail en équipe

Ouverture

Rigueur

Adaptation

Description du poste

un·e professeur·e d’enseignement artistique Sculpture / espace, Charente, Vienne, FR

Charente, Vienne, FR, France

Détails de l'offre

Famille de métiers : Culture > Enseignement artistique

Grade(s) recherché(s) : Prof. d'enseign. artist. cl. normale

Détails de l'offre

Famille de métiers : Culture > Enseignement artistique

Grade(s) recherché(s) : Prof. d'enseign. artist. cl. normale

Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.

Temps de travail : Temps complet, 16h00 hebdomadaire

Descriptif de l'emploi

Présentation de l’établissement

L’École européenne supérieure de l’image est un établissement public de coopération culturelle présent sur les sites d’Angoulême et de Poitiers. Elle propose des formations de 3 à 5 ans, sanctionnées par deux diplômes : DNA (licence) et DNSEP (master). À partir d’octobre 2025, le DNSEP Art sans mention sera proposé uniquement à Poitiers. Le site d’Angoulême propose un DNSEP Art avec mention BD. Près de 260 étudiants sont inscrits chaque année à l’ÉESI.

Les deux sites favorisent une pédagogie croisée, encourageant de nouvelles formes artistiques, basées sur des projets pour développer autonomie, partage et préparation professionnelle. Les cours alternent sessions intensives et cours réguliers, avec des temps pédagogiques croisés pour approfondir la transdisciplinarité et certains médias.

Le DNSEP Art mention BD est spécifique à Angoulême, reflétant la diversité des pratiques artistiques, notamment la BD.

Pour plus d’informations, consultez le site de l'école.

L’ÉESI lutte contre toutes formes de discriminations et s’engage pour la prévention des violences sexuelles et sexistes.

Présentation du poste

Sous l’autorité hiérarchique des directions des études, ce poste s’adresse principalement à un·e sculpteur·rice engagé·e dans une recherche personnelle. Vous assurerez des cours et sessions de sculpture/espace, abordant forme et fond via des propositions théoriques et expérimentales. Une expérience reconnue dans le milieu de l’art, une familiarité avec ses réseaux et une solide expérience pédagogique sont requises.

La diversité des approches conceptuelles et formelles doit être envisagée selon les évolutions contemporaines, pour donner aux étudiants des notions pour aborder une pratique actuelle. La sculpture peut se faire en autonomie ou en relation avec d’autres médias. L’enseignement doit inclure une dimension théorique sur la sculpture et l’espace.

Missions / conditions d'exercice

Enseignement quotidien : focus sur sculpture et espace en DNA, suivi de projets personnels et mémoires, avec possibilité de coordination d’une année d’études.

Temps pédagogiques singuliers : sessions intensives où la sculpture peut ne pas être l’objectif final mais un moyen d’expression.

Projet de l’école : participation à la vie pédagogique, réunions, projets collaboratifs, workshops, conférences, et préparation du déménagement à Poitiers en 2026.

Profils recherchés

Qualités professionnelles : travail en équipe, ouverture, rigueur, adaptation, gestion des ateliers et plannings.

Degré d’autonomie : autonomie dans le cadre des procédures, étroite collaboration avec la direction et les enseignants.

Organisation : 16h hebdomadaires, participation aux réunions, jurys, journées portes ouvertes, enseignement sur deux sites.